语文阅读的难度与文章长短无关，能力考察的是一样不少

语文阅读的难度与文章长短无关，能力考察的是一样不少阿冷上学 2019-09-21 20:58:17

语文阅读的难度与文章长短无关，能力考察的是一样不少

语文阅读的字数多少，是否与难度有关呢？总体来说，关系不是很大，长的文章不一定就难，短的文章不一定就简单。如果说有区别，那就是影响了阅读的速度，文章字数比较多的情况下，必然会影响做题的速度。今天我们来看一篇字数适中的阅读。

本篇阅读是一篇写景的小散文，修辞手法的运用使这篇文章读来颇有趣味。我们直接看题。

第一题“燕山雪花大如席”用的那种修辞，作用是什么？比较具有迷惑的选项是A和B，到底选哪个呢？我们这么理解，这个句子中肯定有比喻的成分，但是细细想来，更突出的是夸张。至于作用，无非是增加更直观的感受，更突出雪花的特征，形成鲜明的印象。A选项虽是比喻，但是作用明显不如B选项具体。

第二题，写类似的词语，无论是几年级的考试，永远不要忽视基础题目的学习，基本功也要扎实才好。这题原文中找不到更多的类型，可以自己思考做出。

第三题，第一自然段突出了雪的什么特点？从原文可以看出，明显是写雪的大。第四自然段写的是什么的雪景？突出什么特点？这个题，有些难度

，在审题上就有些疑惑。到底是填的地点，还是时间呢？所以，这是一个容易写错的地方，最终，填的是时间，也就是雪停以后的雪景，雪的特点是什么呢？到底是“亮”还是“美”呢？这也是一个容易写错的地方，极有可能会写成“亮”字。纵观整个段落，美字更合适一些。

​第四题缩句，这是一个送分题，基础题中规中矩，即使这个题目单独列出也是不影响做题的。

第五题，让找出有关时间的词语，这里只有横线，没有提示需要找出几个，所以既有可能会出现漏找的情况（这里已用粉色的线框标出）。

总之，阅读无论长短，与难度的关系不大，把基本功弄扎实些，是必须要做好阅读的准备工作。

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今天天气不错，也看了一篇好文章。

楼主说的我也略懂！