通过总结互文修辞手法的4种分类在古诗文中的运用，学会...

通过总结互文修辞手法的4种分类在古诗文中的运用，学会如何辨析加油优等生 2020-04-12 19:18:14

再说互文修辞手法， 前段时间发了一个新的修辞手法——互文，有好多同学私信提问并要求举个例子。关于修辞手法，之前我们一起学习了常用的十多种。它包括比喻、拟人、排比、夸张、顶真、互文、反复、对偶、对比等等。我们将在七年级人教版语文的学习过程当中渗透到每一课，这些基础知识，课堂上有经验的老师一般都会给大家总结并发送练习题，有兴趣的优等生们欢迎关注来解一下。

修辞手法一一互文

（概念)指古代诗文中上下文各有交错省却而又互相补充、交互见义

合并起来表达一个完整意思的一种修辞手法。

分类单句互文

同一句子中前后两个词语在意义上交错渗透、补充。

例：秦时明月汉时关。王昌龄《出塞》

分析“秦时明月汉时关”不能理解为“秦时的明月照耀着汉代的关塞”。这里是秦、汉、关、月四字交错使用,应理解为“秦汉时的明月照耀着秦汉时的关塞。

对句互文

相邻的两个句子在意义上交错渗透、补充。

例:将军百战死,壮士十年归。《木兰诗》

分析 ：如果翻译成“将军经过百战后战死了,回来的都是久经战事的壮士”,会明显感觉到逻辑不通,这里用了互文的修辞手法,应解释为“将士们身经百战,有的战死沙场,有的转战多年得胜而归”

隔句互文

两个互相渗透、互相补充的句子之间,有其他句子相隔。

例:日月之行,若出共中;星汉灿烂若出其里。一曹操《观沧海》

分析：其中“行”与“灿烂”互相滲透、补充,即“灿烂的日月星汉好像从沧海中升起”,并非日月只运行而不灿烂,也并非星汉只灿烂而不运行。

排句互文

即多句互文,两个以上的相邻的句子之间互相渗透、补充,来表达完整意思。

例：东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长。一一《木兰诗》

分析：这四句诗的意思是“到各处的集市买骏马、马鞍、鞍下的垫子、马嚼子、缰绳和马鞭等战具”,不是一处地方只买一样东西。

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