部编版八年级语文上册古诗词复习之主旨情感

部编版八年级语文上册古诗词复习之主旨情感语文圃 2020-01-10 19:15:40

1.王绩《野望》

这首诗描绘了诗人薄暮时分于东皋所见的田园风光，表现出作者想在政治上有所作为，却始终不得志的彷徨孤独和迷茫失意情绪。

2.崔颢《黄鹤楼》

这首诗是崔颢的名作，描写了诗人登黄鹤楼时的所见所感，抒发了吊古怀乡之情。

3.王维《使至塞上》

这首诗叙写了作者出使慰问戍边将士，记录沿路所见，表达了诗人对塞外雄奇壮观的自然之景的赞美，对守边将士的爱国精神的赞颂，以及对自己被排挤出朝廷的激愤、抑郁之情。

4.李白《渡荆门送别》

这首诗写出诗人对未来的憧憬和外出游历的喜悦，抒发了诗人对祖国壮丽山河的赞美以及对故乡的热爱和依依惜别之情。

5.白居易《钱塘湖春行》

全诗以“行”为线索，从孤山寺起，到贾亭的西面，至白沙堤终，绕湖而行，观赏景色。以“春”字为着眼点，描绘了景色明丽、生机勃勃、充满活力的西湖早春景色，抒发了诗人喜悦的感情和对西湖美好景色的赞美和喜爱之情。

6.《古诗十九首·庭中有奇树》

全诗因人感物，由物及人，表达了一个妇女对远行丈夫的深切怀念之情，通篇不离“奇树”，篇幅虽短，却有千回百折之态，深得委婉含蓄之妙。

7.曹操《龟虽寿》

诗人告诉我们，不必羡慕神龟的长寿、神蛇的通灵，生命的意义不在于简单的“活着”，而在于奋发有为。表达了诗人老当益壮、乐观向上、自强不息、积极进取的人生态度。

8.刘祯《赠从弟》

这是一首咏物诗，诗人以松柏为喻（使用象征手法），赞颂松柏挺立风中而不倒，经历严寒而不凋的顽强生命力，表达了作者自己坚守的品格以及对从弟的劝勉之意。

9.曹植《梁甫行》

诗人被贬到贫困的海边，看到下层人民的困苦生活，有感而发，写下这首慷慨激愤之作。本诗以白描的手法，言简意赅地全方位展现了边海人们的痛苦生活，反映了边海农村的残破荒凉景象，表现了对下层人民的深切同情。

10.陶渊明《饮酒（其五）》

这首诗通过叙写眼前的景物，表达了诗人从自然景物中寻得乐趣，远离尘嚣，返璞归真的情怀。

11.杜甫《春望》

这首诗围绕“望”字展开，融情于景，集中地表达了诗人忧国伤时、念家悲己的感情，体现了诗人诗歌“沉郁顿挫”的艺术风格。

12.李贺《雁门太守行》

这是一首以战争为背景和主题的抒情诗，诗人用极凝练的方式概括了这场战争的艰苦性，高度赞扬了官军将士们艰苦卓绝的斗争精神，歌颂了守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概和报效朝廷的决心、忠君报国的心愿。

13.杜牧《赤壁》

这首咏史怀古诗，借对三国史事的遐想，慨叹历史上英雄成名的机遇，曲折地表达了自己空有抱负却生不逢时、无从施展的无奈抑郁之情。

14.李清照《渔家傲·天接云涛连晓雾》

这首词正是通过记梦，展示一个神奇的境界，表达了词人晚年在现实生活面前怀才不遇、孤独无依、奋力挣扎的苦闷和对现实的厌弃，以及对美好境界的追求。

15.晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》

全词抒发了悼惜残春之情，表达了词人对时光流逝的感慨，物是人非的惆怅之情，以及孤独寂寞的思想感情。

16.欧阳修《采桑子·轻舟短棹西湖好》

这首词歌咏颍州西湖的春景。词人在短桨轻舟的节律中，充分领略到西湖的美好，借此表达了游西湖时闲适、恬静、愉悦的心情。

17.朱敦儒《相见欢·金陵城上西楼》

全词由登楼入题，从写景到抒情，表现了词人强烈的亡国之痛和深厚的爱国精神，感人至深。

18.李清照《如梦令·常记溪亭日暮》

这首词反映了词人早年无忧无虑的生活，表达了作者热爱生活、热爱自然的感情。

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龚老师，你真是牛人啊

吹牛的人越来越多了！

楼上的刚出院吧？