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[2020 2-3新冠肺炎网课] 《中考说明文专题复习指导》在线学习活动单(自学版)

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《中考说明文专题复习指导》在线学习活动单(自学版)
班级           姓名           学号          
一、学习目标
1. 了解、掌握说明文的基本知识点。
2. 明确说明文阅读常见的考点,梳理题型并掌握各类题型的基本解题规律。
二、学习过程
活动一:回顾考题
2009年 南通中考语文试卷说明文语段《城市空中森林》题目
6.阅读全文回答:“城市空中森林”在环境保护方面有哪些作用?(4分)
7.第④段中,“这种建筑……不会占用太多宝贵的城市土地”一句中的“太多”能否删去?为什么?(4分)                                                                    
8.有人认为,兴建“城市空中森林”摩天大楼,还不如在地面上多种树。请联系文中相关内容,说说你对这个观点的看法。(4分)
2010年  南通中考语文试卷说明文语段《改造火星》题目
6.阅读全文回答:人类改造火星的目的和方法是什么?(4分)
7.第②段中,“目前,在火星上仍然可能存在着二氧化碳”一句中的“可能”能否删去?为什么?(4分)
8.近年来,人类加快了探测火星的步伐,然而对改造火星计划的可行性,还存在着争议。你认为改造火星的计划是否可行?请依据文中内容,说说你的看法。(4分)
2011年 南通中考在文言文语段《虹》题目中融入了一个说明文考题:
    世传虹能入溪涧饮水,信然。熙宁中,予使契丹,至其极北黑水境永安山下卓帐①。是时新雨霁,见虹下帐前涧中。予与同职扣涧观之,虹两头皆垂涧中。使人过涧,隔虹对立,相去数丈,中间如隔绡縠⑦。自西望东则见,盖夕虹也。立涧之东西望,则为日所铄,都无所睹。久之,稍稍正东,逾山而去。次日行一程,又复见之。孙彦先云:虹乃雨中日影也,日照雨则有之。  (选自沈括《梦溪笔谈》)
12.用简要的语言概括本文说明的两个重点。(4分)
2012年  南通中考说明文语段《中国结》题目 (详见活动二语段)
2014年 南通中考说明文考点在非连续性文本题目中出现
【A】(时间都去哪儿了)(歌词)
【B】人一生的时间表
【C】①为什么年龄越大感觉时间过得越快?科学家从三个方面解释了这种现象?……
13.围绕“时间去哪儿了”,三则材料表达的主要内容各是什么?请逐一概括。(3分)
14.指出材料C第⑤段运用了哪些说明方法,并分析其作用。(4分)
15.比较材料A与材料C画线句主要表达方式及效果的不同。(4分)
16.请结合材料A与材料B,联系生活实际,分别谈谈你得到的启示。(6分)
2017年  在非连续性文本题目中出现说明文考题
【A】记者专访国际宇航联空间运输委员会秘书长杨宇光(节选)
【B】消息《天舟天宫顺利对接》(节选)
【C】天舟一号瘦身记
13.阅读材料【B】,说说天舟一号要完成哪些任务。(3分)
14.材料【A】【C】都介绍了天舟一号,它们的语言特点和表达效果有什么不同?(4分)
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                              
15.阅读材料【C】,回答下面问题。(6分)
我的教练十分严格,不仅不放过肉眼可见的腰部赘肉,连肉眼几乎无法分辨的“皮下脂肪”也不放过。我的外部是一种壁板结构,壁板连接完成后,组成的密封空间就是装货物的肚子了。虽然壁板厚度只有不到3毫米,但是在教练看来,依然有减重的空间。他们严格控制加工温度、切削速度等参数,尽量使壁板厚度贴近设计人员给出的公差下限。通过去除“皮下脂肪”,尽可能让壁板变薄。由于壁板面积很大,即使去除A4纸那样薄的一层“脂肪”,整舱的重量也会下降很多。这不,我的体重因此又减少了30千克左右。
(1)  有人认为第⑤节画线句多余,应删去。你赞同吗?请简述理由。(3分)
                                                                             
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                       
(2)科研人员采用哪些方法为“快递小哥”“瘦身”?(3分)
16.阅读三则材料,谈谈你从中领悟到的科学精神。(4分)
2019年在非连续性文本题目中出现说明文考题
14.在第一展厅,爸爸妈妈考你:
(1)表格中 A处有一项内容没有填写,请你补充完整。(2分)
A处的内容是:                                   
(2)用表格呈现科技成果获奖信息的好处是什么? (2分)
15.到了第三展厅
(1)你告诉家人,第二、第三展厅文字所采用的主要表达方式有这样的区别:     (2分)
(2)你准备给家住老小区五楼的外公推荐爬楼神器,因为它有以下优点         (3分)                                                                                                                                                                                                                  
(3)你提醒奶奶,她对展厅内一款产品的认识有误,有误的一项是(    ) (3分)
A.氧健康舱能治愈心脑血管疾病,也能改善疲惫、失眠等亚健康状态。
B.爬楼神器可安装在楼梯扶手旁,安装不涉及水电气等线路改造和土建。
C.小爱同学可以帮助我们查询相关的交通信息,规划出行路径。
D.VR滑雪游戏不要戴 VR眼镜,也没有任何装备,但要采集人体骨架信息。
16.走出展厅,全家人大发感慨。你将大家的感慨分条陈述如下:(80字左右)(4分)
运用“圈点批注”的阅读方法完成2012年南通中考语文试题13-16题,总结考点,整理答题注意点。  
中国结
①中国结是中华民族独有的文化符号,具有丰富的内涵。
②中国结起源于上古先民的结绳记事,可谓历史悠久。据《易·系辞》载:“上古结绳而治,后世圣人易之以书契。”梁武帝诗《有所思》中有“腰间双绮带,梦为同心结”之句。可见,在古老的华夏土地,“结”被先民们赋予了特定的表情达意功能,备受人们的尊重。
③中国结是具有民族特色的纺织类工艺品。它的最大特点是工艺精巧,每个结从头到尾都是用一根线绳,靠一双巧手,用绾、结、穿、缠、绕、编、抽等多种工艺技法循环有序地而来。其形式多为上下一致、左右对称、正反相同,首尾可以互相衔接的完美造型。同时,中国结的命名,也具有中华民族特有的吉祥美满的象征义,如“双寿”、“双喜”、“龙凤呈祥”“鲤跃龙门”、“福寿双全”、“万事如意”、“吉庆有余”等,将这些具有特殊意义的结饰送给亲友,不但喜气洋洋,也是一种千情万意的祝福。
④在编织中国结时,最主要的材料是线绳。一般说来,用来结艺的线绳约为100厘米长,4-6毫米粗,线绳的种类很多,过去主要有丝、棉、麻,现代材料则增加了尼龙、混纺等,不仅色泽更加亮丽,耐用度也大大提高,究竟采用哪一种线绳,要根据所编织的结的用途而定,用来编结的线绳的纹路愈简单愈好,纹路复杂的,虽然单看绳线很美观,用来编结却不合适,不但纹式失色,绳线本身的美感也会被淹没。线的粗细,要视饰物的大小和质感而定,开大质粗的首选粗线,形小质细的宜选细线。线的硬度也要适中,若线太硬,会给编结者增加难度,结形也较生硬;若线太软,编出的结形不输廓清晰,结形不挺拔,不能体现线条的韵律美。
⑤一件结饰要讲究整体美,不仅要用线恰当,线纹平整,结形匀称,结与饰物的关系也要协调。选线要注意色彩,若与古玉一类的古雅物件配编中国结,应选择含蓄的色调,诸如咖啡色或墨绿色;若为一些色彩单调,深沉的物件编中国结,夹配少许金,银或亮红等色调醒目的细线,立刻就会使整体结饰有栩栩如生之感。
⑥如今,中国结仍然随处可见,广为流行,中式服装上精致的盘扣,让人不禁倾心于古老的东方神韵;新春佳节时,吉祥喜庆的“春”字结红遍千家万户。中国结这一传统的手工编织艺术,与现代生活相结合,生发出多种现代审美意蕴,带给人们无限的情趣和生活美感。       (选自《百科文章》2012年第1期,有改动)
13.阅读全文,依据文章思路,在下面的图框中填写合适的内容。(4分)
            —— 中国结的特点——           ——结与饰物的搭配
14.第②段中引用《易·系辞》和梁武帝《有所思》中相关文献的目的是什么?(4分)
                                                                             
                                                                              
                                                                             
15.根据第③段文字,概括中国结的特点。(6分)
file:///C:/Users/gongd/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.jpg                                                                           
16.根据文中加内容和中国结插图,完成下面的题目。(6分)
(1)将插图中的“福”字换成其他文字或图案,请写出你的创意。(3分)
                                                                     
                                                                     
(2)如果这个中国结赠与他人,你觉得赠给谁最合适?说说你的赠送缘由。(3分)                                                                    
                                                                  
                                                                        
根据自己的需要记录“中考说明文专题复习讲座”中的相关注意点及方法:
题型一:  辨识说明方法并分析其作用                                                                                      
                                                                                
题型二:筛选并整合文中重要的信息                                                                                   
                                                                                                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                                 
题型三:开放拓展题型                                                                                   
                                                                              
                                                                                 
题型四:分析词语的含义和作用                                                                                   
                                                                             
                                                                              
                                                                                
题型五:分析句子在语言环境中的意义和作用                                                                                   
                                                                              
                                                                                
题型六:分析语言特点及表达效果                                                                                   
                                                                                                                                                              
                                                                             
                                                                              
题型七:辨别表达方式                                                                                   
                                                                              
                                                                              
                                                                                                      题型八:分析说明顺序,理清说明思路                                                                                   
                                                                             
                                                                                 
题型九:分析标题的作用                                                                                   
                                                                              
                                                                                                    题型十:分析开头一段的作用                                                                                   
                                                                                
                                                                              
                                                                                      
建议:课后自选说明文阅读语段练习巩固

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