2019南通市初中毕业、升学考试试卷

语文
注意事项
考生在答题前请认真阅读本注意事项
1．本试卷共6 页，满分为150 分，考试时间为150 分钟。考试结束后，请将本试卷和答题
卡一并交回。
2．答题前，请务必将自己的姓名、考试证号用0.5 毫米黑色字迹的签字笔填写在试卷及答题
卡指定的位置。
3．答案必须按要求书写在答题卡上，在草稿纸、试卷上答题一律无效。
（满分为150 分，考试时间为150 分钟）
一（24 分）
阅读下面一段文字，完成1～3 题。（5 分）
一百年前， 热血青年意气风发， 谱写了壮丽的青春之歌A 七十年来， 中国人民奋勇p
īnb ó，绘就了hu īh óng 的历史画卷。薪火相传，青春无悔。时代召唤我们锃亮奋斗的底色，
让p éng b ó青春与家国情怀同频共振， 用青春和汗水创造出让世界B （刮目相看另眼相
看）的新奇迹！
1. 根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。（3 分）
2.请在A 处填上恰当的标点符号。（1 分）
A 处的标点符号是。
3.从括号内选择恰当的短语填在B 处。（1 分）
B 处的短语是。
4.以“绿水青山就是金山银山” 为主题的2019 中国森林旅游节， 将于今秋首次在地级城市南
. .
通举办，届时你作为志愿者参与以下活动。（5 分）
（1）向来宾介绍家乡的一道风景。（50 字以内， 2 分）
（2）向参观张謇博物馆的来宾简介张謇书法作品：依次介绍三幅作品的字体，并任选其中一
幅，简介该作品的艺术特点。（3 分）
三幅作品的字体依次为、、（2 分）
第幅作品的艺术特点是（2 分）
5.阅读名著片段，完成下表。（5 分）
片段人物表现手法人物内心感受
（人名）见了，也自欢
喜，心内寻思道：“难得这个都监相公
一力要抬举我。自从到这里住了，寸
步不离，又没工夫去快活林与施恩说
话⋯⋯”
因受到礼遇而
满心欢喜，感
激都监，想念
施恩。
这儿是小镇的近郊，又阴郁，又
冷清，只有松树林轻轻的低语和从复
苏的大地上散发出来的春天新鲜的气
味。
保尔
6.用课文原句填空。（9 分）
自古，中国人就与奋斗结下不解之缘。战国时的《礼记》中就有“知不足，然后能自反
. .
也；知困， ”；诸葛亮的《诫子书》也道“非学无以广才， ”；
奋斗者前赴后继：“ ，病树前头万木春” （刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上
见赠》）；奋斗者有济世情怀： “ ， ”（杜甫《茅屋为
秋风所破歌》）；奋斗者有奉献精神:“ ， ”（龚自珍《己
亥杂诗》）；毛泽东以“ ，她在丛中笑” 赞颂奋斗者的博大胸襟； 冰心以“嫩
绿的芽儿，和青年说： ‘ ！’”号召青年锐意进取，书写人生华章。
二（ 61 分）
（一）阅读下面这首诗，完成7~8 题。（6 分）
野渡
[清]张謇
野静河流阔，芦梢一向风。
船趋①绳力健，水啮．岸根空。
村栅牛羊熟，滩菰②雁骛丰。
但无沧海警③，安乐是吾通。
【注释】①趋：疾行。②菰：生长在水里的一种草本植物。③沧海警：海上传来的倭寇侵扰
的警报。
7.本诗颔联中“啮”字用得很巧妙。请说说妙在何处。（3 分）
8.请以首联或颈联为例，谈谈诗歌抒发了作者怎样的情感。（3 分）
（二）阅读下面的文言文，完成9~13 题。（17 分）
①文天祥屯．潮阳，邹沨、刘子俊皆集师会之，遂讨剧盗陈懿、刘兴于潮。兴死，懿遁，
以海舟导张弘范兵济潮阳。天祥帅麾下走海丰，先锋将张弘正追之。天样方饭五坡岭，弘正
兵突至，众不及战，天祥遂被执。刘子俊自诡为天祥，冀天祥可间走也。别队执天祥至，相
. .
遇于途，各争真伪。得实，遂烹子俊。天祥至潮阳，见弘范。左右命之拜，天祥不屈。弘范
曰：“忠义人也。”
②弘范由山东转而南，入大洋，与世杰之师相遇，薄之，且出奇兵断宋军汲路，世杰舟
坚不能动。弘范乃舟．载茅茨①，沃以膏脂，乘风纵火焚之。世杰战觇皆涂泥，缚长木以拒火，
舟不爇②，弘范无如之何。时世杰有韩氏甥，在弘范军中，弘范署③为万户府经历，三遣．谕祸
福。世杰不从，曰： “吾知降，生且富贵。但为主死，不移也！ ”因历数古忠臣以答之。弘范
乃强文天祥为书招世杰。天祥曰： “吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”固强之，天祥遂
书所过《零丁洋诗》与之，其末有云： “人生自古谁无死，留取丹心照汗青！ ”弘范笑而止。
③天祥至柴市，观者万人。临刑，殊从容，问市人曰： “孰南面？”或有指之者，即向南
再拜而死。年四十七。
④庐陵张千载者，天祥友也。天祥贵显时，屡以官辟④，不就。临安既破，天祥自广还，
过吉州城下，千载来见，曰： “丞相赴北，千载当偕．行。”既至燕，寓天祥囚所侧近，日以美
馔馈，凡三年，始终如一。且潜制一椟，天祥受刑日，即以藏其首。人以为忠孝所感。
（节选自《续资治通鉴》，有删改）
【注释】①茅茨：茅草。②爇（ ru ò）：烧。③署：委任。④辟：召，征召。
9.请用斜线（ / ）标出下面句子的朗读停顿。（共两处）（2 分）
天祥帅麾下走海丰
10. 请写出下列句子中加点词的意思。（4 分）
（1）文天祥屯．潮阳：
（2）弘范乃舟．载茅茨：
（3）三遣．谕祸福：
（4）千载当偕．行：
11. 请用现代汉语写出第①自然段画线句的意思。（3 分）
刘子俊自诡为天祥,冀天祥可间走也。
. .
12. 阅读全文，回答问题。(5 分)
（1）哪个词高度概括了文天祥的精神品质？（ 1 分）
（2）全文从哪几个侧面表现了文天祥的精神品质? 请简要概括。（4 分）
13. 孟子说：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”请结合全文内容谈谈
你对“大丈夫”的理解。（3 分）
（三）阅读下面材料,完成14~16 题。（16 分）
你们一家人来到南通科技馆。三大展厅以下信息吸引了你们的眼球：
第一展厅
从《国务院关于2018 年度国家科学技术奖励的决定》中获悉：
备注：中国新闻网2019 年5 月29 日数据显示，全国地级及以上城市有338 个。
第二展厅
科幻小说作为一种文学体裁，有着不寻常的特点：它是国力的晴雨表。近年来，中国科
幻文学迅速受到世界关注，这与中国国力的增强，中国文化在世界上存在感的增强密切相关。
（节选自刘慈欣《让文学的目光由过去投向未来和星空》，有删改）
《流浪地球》是通过科幻片诠释中国价值观的一次了不起的尝试：地球共存，全人类共
存，这就是人类命运共同体！这个共同体中，每一个国家乃至个人都是一个小我，像一滴水，
. .
汇聚成人类命运的长河。
太空航行是一种离开本源文化去流浪的情结。相比海洋文明，东方文化对故土和家园的
感情更深。地球在中国人心中象征着人类全部的生活、文化和历史。带着地球去流浪，有更
深的内涵——我们不是在流浪，我们依然和古老的文化在一起。
束缚自由的并非地心引力，而是想象力和创造力。夸张的想象力，是《流浪地球》让人
击节赞叹的地方，也是人类能够飞翔的真正的翅膀。
（根据《流浪地球》影评资料编辑）
第三展厅
氧健康舱，利用高压氧原理，一键式智能控制，模拟森林中的大气环境，让人体有“沐
浴”在氧气中的感觉。借用舱内压力使弥散距离加长，调节人体代谢功能，对心脑血管疾病
有辅助效果，也能改善疲惫、失眠等亚健康状态。正常工作条件下，氧浓度≤ 23%，压力波
动不超过设定值的± 10% ，电源电压应在AC198V~220V 的范围内，单次工作最长时间不超
过1.5 小时。舱边环境数据监测仪显示各项参数值，舱内仪表显示PM2.5 的浓度。
爬楼神器，一种代步器，是专为没有电梯的老楼研发的一种智能科技产品。通常安装在
楼梯扶手一侧，不涉及水电气等线路改造和土建。它采用分段接力式运行，每层安装两部代
步器。运行速度只有每秒0.15 米至0.2 米，保证平稳。考虑到老人起坐困难， 采用站立模式。
用户在一层刷卡后，站上踏板，扶好楼梯扶手，再按下按钮，代步器就带人自动滑上了楼梯，
层层接力，将人安全运送到家。
小爱同学，一款人工智能（ AI）音箱，支持语音交互，拥有播放音乐、电台点播、智能
家居等功能。使用小爱同学，很多复杂的操作变成了“一句话的事儿” ，比如定闹钟、汇率换
算、模仿打雷的声音等。小爱同学能快速启用手机垃圾清理、游戏加速等功能；可以查询限
行限号信息，知道怎么去你想去的地方，走哪条路最近，怎么走不堵车；能直接打开、关闭
或者下载安装你想要的APP，尤其对不常用的APP，“一句话的事儿”非常高效。
VR 滑雪游戏，利用一部3D 摄像头进行人体骨架信息采集，实现体感交互。它无须佩戴
. .
VR 眼镜，也没有任何装备。其核心技术用3D 骨架算法，就是基于机器视觉和人工智能技术，
对场景中所有人物的信息进行提取，并对其肢体关节点进行识别和跟踪。这个游戏不只是滑
雪项目，基于这一算法实现的体感交互还能开发很多款游戏，包括乒乓球、游泳等项目。
（根据《科学大众》《科学之友》《科学世界》等期刊资料编辑）
14. 在第一展厅，爸爸妈妈考你：
（1）表格中A 处有一项内容没有填写，请你补充完整。（2 分）
A 处的内容是
（2）用表格呈现科技成果获奖信息的好处是什么? (2 分)
15. 到了第三展厅
（1）你告诉家人，第二、第三展厅文字所采用的主要表达方式有这样的区别： （2 分）
（2）你准备给家住老小区五楼的外公推荐爬楼神器，因为它有以下优点（ 3 分）
（3）你提醒奶奶，她对展厅内一款产品的认识有误，有误的一项是（ 3 分） （ ）
A.氧健康舱能治愈心脑血管疾病，也能改善疲惫、失眠等亚健康状态。
B.爬楼神器可安装在楼梯扶手旁，安装不涉及水电气等线路改造和土建。
C.小爱同学可以帮助我们查询相关的交通信息，规划出行路径。
D.VR 滑雪游戏不要戴VR 眼镜，也没有任何装备，但要采集人体骨架信息。
16. 走出展厅，全家人大发感慨。你将大家的感慨分条陈述如下： （80 字左右）（4 分）
. .
（四）阅读下面的文章，完成17~21 题。（22 分）
酿甜
周晓枫
①去曲靖，一路的山。有时晴朗，天空浩荡；有时云涌，高处的云掩映着低处的云。薄
暮时分，两侧是介于墨绿与黛黑的山影，依然有珠灰色的云沉降下来，峰岭之间，云缕不绝。
②涌云之下，层峦之间，生命丰富。孔雀的美仿若幻觉，大象的品德有如寓言，蝴蝶的
魔术、长臂猿的绝技⋯⋯这里的动物，接近神迹。云南的植物，一定被神的嘴唇秘密吻过，才
能繁茂至此，才能铺开这辽阔而恍惚的梦境。
③云南的茶有名，以普洱为最。那么粗朴而凝重的茶色，深琥珀般古老的时间，就这样
涓滴入口，缭绕在心。我到了曲靖的沾益，最早《山海经》里曾提及温水，这里在1985 年
被水利专家确认为珠江源。我喝着用珠江的源头之水泡制的普洱茶⋯⋯谁都无法溯游， 回到自
己生命的源头，但每个人的血管里，都流淌着记忆的江河。
④云南的菌有名，奇怪的样子和味道。有的艳异如花，有的朴素如泥，有的表面滑腻，
菌盖上有层薄薄的黏液。有的平滑如伞，有的菌褶如书册，有的布满微雕般的蜂巢气孔，像
活着的珊瑚。雨后多了许多采菌人，我深入林间，亦有所发现。我发现的蘑菇颜色暗淡，隐
约几根像是松针的短梗，不仅散在菌盖表面，也镶嵌在牛粪色的菌褶之间。
⑤云南的花有名。本来要攀登曲靖的马雄山，目的是探望珠江源，我却忍不住，不停记
录那些册间植物的名字：长叶女贞、大花卫矛、粉叶小檗、马雄杜鹃⋯⋯
⑥想到花，就想到花的媒人：蜜蜂。在曲靖的旧屋基乡，我参观“一窝蜂”计划养殖基
地。由于地处偏僻，锥状山体林立，这里人迹罕至，即没有工业也没有农业，自然生态未被
破坏，有的是覆盖山体的植被和花朵——更适合养蜂，比种庄稼更环保。
⑦我记忆中的放蜂人，总是追逐着春天和花期，似乎是以最美好的方式流浪着。事实上，
这种浪漫实现起来非常辛苦，养蜂人并不轻松，就像他们的蜜蜂一样勤劳得近乎疲劳：一只
蜜蜂每天要造访几千朵花，一个养蜂人每年要辗转数千公里，风餐露宿，冷暖自知。他们不
. .
断搬运沉重的蜂箱，寻找新的安置点。蜜蜂嗡嗡作响，而他们是沉默而孤独的。可我在罗平
看到的，恰恰相反。养蜂，把外出的打工者吸引回来，让他们不必在异乡颠沛流离，就在家
乡，就在故土，就在亲人旁边，安居乐业。这里出品的蜜叫“那色土蜜” ，那色是彝语里彝族
人的意思；土蜜，指的是中华蜂的土蜂蜜。蜂箱不是常见的简陋板条箱，它设计精致，有斜
顶和苫草，蜜蜂像是从棚户搬进别墅。蜜蜂也不必远行，花太多了，这里有简直能淹死蜜蜂
的花海；它们的小翅膀轻轻振动，就能抵达那些人类难以抵达的陡峭山体，那是理想的蜜源
地。它们制造的花粉和蜜滴，清热解毒，清火润燥⋯⋯那种甜，安慰舌尖和心尖。
⑧我很喜欢蜜蜂。它们在花朵上工作，用舞蹈的方式交流。它们的蜂巢充满建筑学的美
感，它们是情商出色的社会学家。它们是佩剑的小武士，不畏死亡地为了个人荣誉与集体安
危而战。它们是这个世界上伟大的媒人，每天都在缔结花朵的婚姻，让植物拥有果实的未来
与新生。
⑨蜜蜂不仅是花的媒人，也是人的。在曲靖罗平，认养一窝蜂，甜蜜两家人。“一窝蜂”
计划，采用与众不同的认养模式，认养者可享受蜂群一整年酿造的生态蜜，包括提供现场割
蜜的体验和食宿。每窝蜂对应着养蜂的贫困户，认养者不仅收获蜂蜜，也帮助了蜂农。蜂农
疼惜蜜蜂，说蜜蜂自己舍不得吃，都留给蜂王和幼蜂；他们割蜜的时候只取一半，要给蜜蜂
留下充足的食物。他们感恩蜜蜂，感恩这些甜蜜的小劳力和袖珍的小媒人。
⑩据说，自然、优质的蜂蜜几乎不会变质。不是一年、两年，而是几百年、几千年也不
会变质，简直像液体的琥珀，经得起古老而漫长的岁月。蜜滴的浅金色真美！我一边用荞饼
沾着那色土蜜享受午后时光，一边想着关于蜜蜂的传奇。人们总是在习以为常中有所忽略，
或许奇迹，有时来自某种熟视无睹的光芒。
（选自《2018 年中国散文排行榜》，有删改）
17. 体会文章标题“酿甜”的含义及作用。（4 分）
. .
18. 赏析第④自然段中的画线句。（4 分）
有的平滑如伞，有的菌褶如书册，有的布满微雕般的蜂巢气孔，像活着的珊瑚。
19. 作者在写蜜蜂之前，用大量笔墨描写了山、云、水、茶、菌、花，用意何在？（ 4 分）
20. 为什么说“蜜蜂不仅是花的媒人，也是人的？” （4 分）
21. 阅读全文，联系实际，谈谈你对下面这句话的理解。（6 分）
人们总是在习以为常中有所忽略，或许奇迹，有时来自某种熟视无睹的光芒。
三作文（65 分，其中含写字5 分）
22. 作文（ 60+5 分）
请以“致敬奋斗的时光”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600 字；③文中不得出现真实的地名、校名和
人名；④书写要正确、规范、美观。
. .
2019 年南通市初中毕业、升学考试试卷
语文参考答案
1. 拼搏恢弘蓬勃解析：此题考查汉字的拼写。拼写时要把词语放入具体的语境中，
这样可以避免写错别字。注意“搏”不要写成“博” ，“勃”不要写成“渤” 。
2. ； 解析：此题考查标点符号的运用。题目中“一百年前⋯⋯谱写了壮丽的青春之歌”和
后面“七十年来⋯⋯绘就了恢弘的历史画卷”句式相同，是并列关系，应该用分号。
3. 刮目相看解析：此题考查成语的运用。要结合语境和成语的意思来确定。“刮目相看”
也作“刮目相待”，指用新的眼光来看待。“另眼相看”亦作“另眼看待” “另眼相待”，用另
一种眼光看待，多指看待某个人（或某种人）不同于一般，即特别重视。侧重点不同： “刮目
相看”侧重于看待别人取得的进步和成绩，而“另眼相看”则侧重于待人接物采取的不同态
度。
. .
4. （1）示例： 30 华里的濠河环抱古城，经过整治后的濠河风景区成为国家4A 级旅游风景
名胜区，被国内外游人誉为“少女脖子上的翡翠项链” ，沿濠河建立的博物馆群又赋予了我们
南通更深的文化内涵。
（2）楷书行书隶书
示例一：第①幅作品讲究用笔、笔画分明、结构方正
示例二：第②幅作品行书介于楷书和行书之间，行云流水、书写快捷、飘逸易识
示例三：第③幅作品蚕头雁尾，一波三折，字形端庄
解析：第（ 1）题考查口语交际。介绍时要说出家乡的某道风景，要选择自己熟悉的和有特点
的来介绍。第（ 2）题考查字体的识别，了解楷书、行书、隶书各自的艺术特点。
5. 武松心理描写环境描写示例：保尔面对牺牲的战友，认为人应该有紧迫感、充实
地生活。解析：此题考查名著阅读。涉及到的名著是《水浒传》和《钢铁是怎样炼成的》，
这是新课标要求的必读名著，要认真阅读。《水浒传》中这一片段是写武松来到快活林受到礼
遇的情景，他知恩图报，大闹飞云浦，醉打蒋门神； 《钢铁是怎样炼成的》中这一片段的是写
保尔祭奠革命烈士时的环境。当保尔面对牺牲的战友，更加感受到强烈的紧迫感，为了不让
自己的生命虚度，能够更好地为人类的解放而斗争，所以保尔认为人应该赶紧地、充实地生
活。
6. 然后能自强也非志无以成学沉舟侧畔千帆过安得广厦千万间大庇天下寒士
俱欢颜落红不是无情物化作春泥更护花待到山花烂漫时发展你自己
解析：此题考查古诗文名句默写。所考查名句皆出自中考背诵篇目，回答时结合上下句和具
体语境，注意不要出现错别字。
7. 示例：“啮”动词，形象生动的写出了水不断侵蚀河岸的情景。解析：此题考查词语的
赏析。赏析时要理解词语的意思， “啮”是“啃食”的意思，生动形象的写出了河水不断侵蚀
河岸的情景。
8. 示例：首联：沉着冷静，热爱晚间的美景。颈联：表达了诗人对乡间生活的热爱。解
. .
析：此题考查对诗人思想感情的把握。这要结合全文所表达的思想感情进行。这首诗表达了
诗人抗击倭寇，希望人民安居乐业的思想感情。首联写景，写出晚间环境的幽静，这是诗人
在岸边巡视，表达了诗人沉着冷静，对夜间景色的喜爱之情；颈联写乡村的景物， “熟”“丰”
两字表现出诗人对乡村的热爱之情。
9. 天祥/ 帅麾下/ 走海丰解析：此题考查朗读节奏的划分。划分时要结合句子结构和意思进
行。这句话中“天祥”是主语， “帅麾下”是谓语，后面是宾语。
10. （1）驻兵（2）用船（3）派遣（4）一同解析：本题考查文言实词的解释。
这几个词语都出现在课外文章中，要结合课内所学和句子意思确定词语的意思。第（ 1）句话
的意思是“文天祥屯兵在潮阳” ，屯，驻兵；第（2）句话的意思是“弘范于是用船载着茅草” ，
舟，名词作状语，用船；第（ 3）句话的意思是“三次派人说明祸福” ，遣，派遣；第（ 4）句
话的意思是“千载应当和你同行” ，偕，一同。
11. 刘子俊谎称自己是文天祥，希望文天祥可以乘机逃走。
解析：此题考查文言语句的翻译。翻译时要把关键词语翻译准确， 做到语句通顺。“诡”，谎称；
“为”是；“间”，乘机。
12. （1）忠孝（2）①弘范评价文天祥“忠义人也” ；②张千载跟随文天祥，三年如一日
为其提供食物，并藏其头颅。解析：第（ 1）题考查对人物特点的概括.文章结尾“人以为
忠孝所感”中“忠孝”概括出了文天祥的特点。第（ 2）题考查侧面描写。侧面即透过别人的
评价或表现来分析人物。这里可以从对手弘范对文天祥的评价和张千载对待文天祥的表现来
分析。
13. 示例：大丈夫就是面对困难能临危不惧，忠心报国，不屈服于敌人的威逼。解析：此
题考查对文章内容的理解。回答时可以结合文天祥的行为来分析。（1）文天祥面对弘范的威
逼，毫不屈服；（2）写下了《过零丁洋》的千古诗篇； （3）临行前面南而死。
14. （1）类别（2）醒目，直观解析：此题考查对表格的分析。第（ 1）题对应的表格
内容是“国家科技发明奖” “国家科学技术进步奖” ，以及每一个奖项对应的级别，因此A 处
. .
填“类别”。第（ 2）题运用图表可以看出奖项的设置和南通市的获奖情况，对比效果明显，
给人以醒目、直观的感觉。
15. （1）第二展厅是议论第三展厅是说明（2）方便平稳、安全（3）A 解析：
第（1）题考查表达方式的识别。第二展厅的语言主要是评论性质的，属于议论，第三展厅主
要介绍这些物品的特点，采用的表达方式是说明。第（ 2）题考查说明对象的特点。因为爬楼
神器的安装不涉及水电气等线路改造和土建，因此使用方便；运行速度缓慢，保证平稳；层
层接力将人安全送到家。第（ 3）题考查对文章内容的理解.氧健康仓对心脑血管疾病有辅助
疗效，而不是治愈，因此A 项不正确。
16. 示例：南通市的科技发明在全国处于领先地位；随着我国科技水平的增高，人们更加富
有想象力；科学技术推进了许多新事物的产生，给人们的生活带来了便利；科技无限，创造
无限。解析：此题考查对材料内容的理解感悟。这三则材料是关于科技创新，展厅一主要
是南通市的科技成果；展厅二主要对科技的作用进行评价；展厅三介绍了几项科技发明。最
后要综合说出对科技创新的赞叹。
17. 示例：用自己的辛劳酿造甜美的生活。这一题目言简意赅，既概括文章内容，又点名了
文章的主题。解析：此题考查题目含义的理解及题目的妙处。文中写了各类人以及蜜蜂用
自己的辛劳创造美好的生活，这就是题目的含义所在。甜蜜的生活怎样获得，靠辛勤的劳动，
因此题目点明了文章主题。
18. 示例：这句话运用了比喻的修辞方法，生动形象地写出了菌子各种各样的形状，突出其
形状众多。解析：此题考查对句子表达效果的赏析。赏析这一句子可以从修辞方法的角度
进行，把菌子的形状比作伞、书册、活着的珊瑚，运用比喻的修辞方法，生动形象地写出了
菌子的各种形状,突出其形状众多。
19. 为解释文章主题做铺垫。解析：此题考查材料与主题的关系。材料是为主题服务的。
文章用大量笔墨写了山、云、水、茶、菌、花表现出这里环境美好，资源丰富，为后文蜜蜂
酿蜜提供了条件。拥有这样好的自然条件，只要努力就可以酿造美好的生活。
. .
20. 示例：“一窝蜂”计划通过蜜蜂联系了人与人之间的关系，让人们相互帮助，共享美好
生活。解析：此题考查对文章内容的理解。回答时可以结合第⑨自然段内容。蜜蜂把远隔
千里的两家人联系起来，共享美好生活。
21. 示例：生活中一些美好的东西因为习以为常而被我们忽视，如父母的爱，老师的鼓励
等，但这些却可以创造奇迹，让我们去珍惜所拥有的东西。解析：此题考查对句子的理解
感悟。回答时要围绕“那些东西容易被忽视”来说，并联系实际说出这些被“忽视东西”的
意义，表达出珍惜之情。
22. 【写作指导】这是一道全命题作文，题目是“致敬奋斗的时光” 。这篇作文旨在引领学
生回眸峥嵘岁月，抒写感人故事，致敬奋斗精神，在具体的写作过程中实现价值引领，培育
高尚情操，在积极的语言实践与真实的语言运用情境中体现语文学科的育人价值。写作时要
抓住题目中的关键词“致敬”和“奋斗” ，表达出对奋斗的敬意。这篇文章可以写成记叙文，
选择自己一段因奋斗而取得成功的经历，表达出对这段时光的敬意。欢迎您的光临， Word
文档下载后可修改编辑.双击可删除页眉页脚.谢谢！希望您提出您宝贵的意见，你的意见是我
进步的动力。赠语； 1、如果我们做与不做都会有人笑，如果做不好与做得好还会有人笑，
那么我们索性就做得更好，来给人笑吧！ 2、现在你不玩命的学，以后命玩你。3、我不知道
年少轻狂，我只知道胜者为王。4、不要做金钱、权利的奴隶；应学会做“金钱、权利”的主
人。5、什么时候离光明最近？那就是你觉得黑暗太黑的时候。6、最值得欣赏的风景，是自
己奋斗的足迹。 7、压力不是有人比你努力，而是那些比你牛×几倍的人依然比你努力。

我知道答案 本帖寻求最佳答案回答被采纳后将获得系统奖励10 天空金币 , 目前已有3人回答

很多天不上线，一上线就看到这么给力的帖子！

今天天气不错，也看了一篇好文章。

写得真不错，学习了