第一部分 积累与运用 一 字音、字形与书法作品欣赏

第一部分　积累与运用一　字音、字形与书法作品欣赏

专 题 考点

1. 对汉字的字音、字形正误能作出正确的判断或改正。

2.能根据语境，给加点字注音，或根据拼音写出相应的汉字。

3.欣赏书法作品，用楷体准确、规范地书写汉字。

字音辨识

1. (2019·滨州)下列词语中加点字的注音有误的一项是(　　)

A.

坍塌(tān)  随声附和(hè)

B.稽首(qī)  诘难(jié)

豢养(huàn)  觥筹交错(ɡōnɡ)

C.殷红(yān)  斡旋(wò)

筵席(yán)  气冲斗牛(dǒu)

D.遒劲(jìng)  炽热(chì)

镌刻(juān)  强词夺理(qiǎnɡ)

2. (2019·陕西)下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是(　　)

A.楹联(yíng)  追溯(shuò)

簇新(cù)  扣人心弦(xián)

B.婆娑(suō)  惩戒(chěng)

戳穿(chuō)  凛然生畏(lǐng)

C.嗔怒(chēn)  惬意(qiè)

瑰宝(guī)  孜孜不倦(zī)

D.召唤(zhāo)  山峦(luán)

刹那(shà)  侃侃而谈(kǎn)

3. (2019·广安)下列词语中加点字注音完全正确的一项是(　　)

A.蜗行(wā)  羼水(chàn)

拎包(līn)  花团锦簇(zú)

B.眼眶(kuāng)  炮制(pào)

妯娌(zhóu)  重峦叠嶂(luán)

C.香芷(zǐ)  屏息(bǐng)

蜷伏(juán)  名副其实(fù)

D.默契(qì)  雕镂(lòu)

譬如(pì)  荡然无存(cún)

4. (2019·黄冈)下列加点字注音全部正确的一项是(　　)

A.省略(shěng)  省亲(xǐng)

记载(zǎi)  风雪载途(zài)

B.跋涉(shè)  威慑(shè)

秦腔(qín) 擎天巨柱(qín)

C.殷红(yān)  契诃夫(kē)

妖娆(ráo)  怒不可遏(è)

D.晦暗(huì)  拾级(shè)

档案(dǎng)  殚精竭虑(dān)

5. (2019·临沂)下列词语中加点字的注音不正确的一项是(　　)

A.龟裂(jūn)  黝黑(yǒu)

忍俊不禁(jīn)  锐不可当(dāng)

B.确凿(záo)  狡黠(xiá)

怏怏不乐(yàng)  屏息凝神(bǐng)

C.妥帖(tiē)  襁褓(qiǎng)

铢两悉称(chèn)  忧心忡忡(chōng)

D.抽噎(yē)  恪守(kè)

挑拨离间(jiān)  茅塞顿开(sè)

6. (导学号57220000)(2019·河南)下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是(　　)

A.夹缝/夹袄  匀称/称心如意

拾金不昧/拾级而上

B.憔悴/荟萃  默契/锲而不舍

殚精竭虑/怒不可遏

C.龟缩/龟裂  斗志/斗转星移

发愤图强/令人发指

D.脊梁/贫瘠  胸襟/噤若寒蝉

勘测水位/堪当重任

7. (2019·广州)下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是(　　)

A.难堪/劫难  蹒跚/姗姗来迟

B.怂恿/踊跃  挑逗/挑拨离间

C.拘泥/淤泥  烘托/哄堂大笑

D.修葺/作揖  累赘/伤痕累累

8. (2019·重庆B)下列句子中加点字注音有误的一项是(　　)

A.一把伞，是开在雨中的一朵花；两把伞，就是顺水携行的一枝并蒂(dì)莲。

B.黄昏，漫步林间，常常被一树鸟声，一地落叶，一缕清香绊(bàn)住脚步。

C.初夏，栀子花开，蝶儿翩飞，翠绿的藤蔓也按捺(nài)不住爬上白墙的冲动。

D.踏着熟悉的林荫道，逝去的日子在眼前流动，往事历历，不觉湿了眼眶(kuàng)。

字形辨识

1. (2019·贵阳)下列词语字形有误的一项是(　　)

A.赞誉　殚精揭虑　如雷灌耳

B.蜿蜒  栩栩如生  清荣峻茂

C.翩然  花团锦簇  趾高气扬

D.赋予  鞠躬尽瘁  画龙点睛

2. (2019·内江)下列词语书写完全正确的一项是(　　)

A.禁锢　缥缈　诚惶诚恐　神彩奕奕

B.摇曳  掂量  殚精竭虑  走投无路

C.狡辩  烦燥  相辅相成  漫不经心

D.粗糙  狼籍  为富不仁  自出新裁

3. (2019·临沂)下列句子中没有错别字的一项是(　　)

A.夏日的深夜，暴雨将至，一道道闪电在天幕上蜿蜒着，振耳欲聋的雷声也不断地破空而来，让人不寒而栗。

B.在完成创建“全国文明城市”的任务时，每一位临沂人既不能漫不经心，也不能拈轻怕重，更不能袖手旁观。

C.一代人有一代人的担当。为了实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们这一代人仍要历尽心血，仍要不折不挠，仍要精益求精。

D.南渡后，孤苦伶仃的李清照写词时语言风格未改，但词的内容已与以前大相径廷：前期多写其悠闲生活，后期多悲叹自己的身世。

4. (2019·成都)下列语句中书写正确的一项是(　　)

A.俄国作家托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那犹如卷起的涛涛白浪的大胡子。

B.这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。

C.大致说来，苏州园林里的那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使俭朴而别具匠心。

D.一个人，如果对自己亲人的习惯和愿望总是莫不关心，那就不能说他是个有教养的人。

字音与字形

1. (2019·德州)下列各组词语中加点字的注音、字形不全正确的一项是(　　)

A.

戒奢靡(mí)  永不停滞

B.锃(zènɡ)亮 口角(jué)

双引擎  鉴古知今

C.重磅  斡(wò)旋

物联网  履(lǚ)职尽责

D.告罄  解(xiè)数

钉(dīnɡ)钉子 攻艰克难

2. (2019·达州)下列加点字注音和词语书写全部正确的一项是(　　)

A. 巷道(hàng)          膺品(yàn)

出谋划策            瑕不掩瑜

B. 档案(dàng)           创伤(chuāng)

纷至沓来            销声匿迹

C. 解剖(pōu)            拘泥(ní)

轻歌曼舞            瞑思遐想

D. 勾当(dàng)          掺杂(cān)

人才辈出            鸠占雀巢

3. (2019·长沙)下列句子中，没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是(　　)

A.纪念“五四”运动一百周年，我们不仅要从书籍记载(zǎi)中了解那段历史，更要领悟永不褪色的“五四”精神，激励自己奋勇向前。

B.中国智能制造产品高端大气，引领科技潮流，备受世人推崇(cóng)，客商纷至沓来，让厂商应接不遐。

C.特朗普一意孤行地以霸凌行径开启贸易战，这是一种狭隘(yì)的“美国优先”思想的体现，将损害全球自由贸易体系。

D.《神奇的汉字》节目通过妙趣横生的汉字游戏和详细生动的汉字讲解，对汉字追本朔源，演绎了中国文化的精髓(suí)。

4. (导学号57220001)(2019·怀化)下列句子中，汉字的字形和加点字的注音完全正确的一项是(　　)

A.他从唐诗下手，目不窥(kuī)园，足不下楼，兀(wù)兀穷年，沥尽心血。

B.如不能辩异，可令读经院哲学，盖是辈皆吹毛求疵(pī)之人；如不善求同，不善以一物阐证另一物，可令读律师之案卷。

C.密匝匝(gū gū)的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。

D.如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒(chuán)成的小球，又酸又甜，色味都比桑甚要好得远。

5. (2019·青岛)下列各句中，加点字的注音和字形全都正确的一项是(　　)

A.绿茵茵的草地，踩在上面软软的，空气里弥(ní)漫着青草味儿，置身其中，我们仿佛回到了童年。

B.展览馆里，一只泥塑小猪半蹲在地上，眼珠瞥向一侧，嘴角露出狡黠(jié)的微笑，显得俏皮又灵动。

C.优秀的传统并不是静止不动的历史沉淀物，而是亘(gèn)古绵延的长流，这是不言而喻的。

D.北京世园会 5G 体验馆里，高清投影投射的画面上，老人笑脸上的褶(zhě)皱清晰可见，给人极大的视觉震憾。

6. (2019·扬州)根据拼音写汉字。(用正楷依次写在田字格内)

扬州之旅，不虚此行。(fàn)舟瘦西湖，绮丽的风光扑面而来，让人心旷神(yí)；漫步东关街，扬州老字号的典雅风(yùn)，使人流连忘返；徜(yánɡ)个园，假山叠石堪称艺术的精髓，令人叹为观止。还有酸甜美味的淮扬菜，精美绝伦的扬州漆器……

　

　

　

7. (2019·常州)把文中加点字的注音和拼音所表示的汉字填在相应的横线上。

江南文化在哪里呢？有人说在苏州的园林里，有人说在别zhì________的庭院中，有人说在粉墙dài________瓦的农舍间；还有人说那hēng________唱的江南小调，晶莹剔________透的桂花黄酒，令人称奇的女红________饰品，都是江南文化的一部分。

(叶辛《江南文化在哪里)

8. (2019·广东)根据拼音写出相应的词语。

(1)在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋里面zào rè(　　　　)得像温室。

(2)月还没有落，……而一离赵庄，月光又显得格外的jiǎo jié(　　　　)。

(3)我páo gēn wèn dǐ(　　　　　　)，才从他嘴里知道了一些事。

(4)十年之久，于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却yǔ rì jù zēng(　　　　　　)。

9. (2019·郴州)认真阅读下面这段有哲理的文字，完成小题。

人的心灵就像黝黑的泥土，播种什么就会收获什么。比如，当你因忙碌而qiáo悴时，能静下来，品清茗的芬芳，听微风的轻吟，疲bèi的心神就会有所慰藉，甚至收获绽放的心花；当你感到思想干瘪、言辞匮乏的时候，能坐下来，读古人的智慧，阅今人的风流，深邃思想的胚芽就会在心中茁壮成长。能保持这样一颗赤子之心，是在尘世获得幸福的关键。

(1)给加点字注音。

       胚(　　)芽

(2)根据拼音写汉字。

qiáo(　　)悴         疲bèi(　　)

10. (2019·大庆)根据拼音写汉字，要求规范、工整、美观。

我天天望着窗口常春藤的生长。看它怎样伸开柔软的卷须，攀住一根缘引它的绳索，或一茎枯枝；看它怎样舒开折叠着的嫩叶，渐渐变青，渐渐变老。我细细观赏它纤细的脉络、嫩芽，我以(yà)________苗助长的心情，巴不得它长得快，长得茂绿。下雨的时候，我爱它淅沥的声音，婆(suō)________的摆舞。

11. (2019·泰州)根据拼音在横线上写出相应的汉字。

洪宗礼先生执教语文，研究语文，编写教材，lì________经六十春秋。他毫无喧哗、埋头耕yún________的纯美品质，他yán________谨、科学、锲而不舍的研究精神，他虚怀若谷、海纳百chuān________的学者风范，无不令人感佩。他是我们做人做事的楷模。

12. (2019·温州)读下面的文字，根据拼音写出相应的同音汉字。

文学的航船已停(bó)(1) ________在名为“科幻”的码头，因此，今天的人们比任何时期更需要兼容并蓄的胸怀和(bó)(2) ________采众长的能力。在继承和发扬优秀传统文化的同时，我们要紧紧把住时代脉(bó)(3) ________，通过想象驰骋到遥远的时空中去领略科幻的神奇，感受文学丛林的蓬(bó)(4) ________生机。

13. (2019·湘潭)阅读下面语段，并根据注音，将相应的词语用正楷书写在横线上。

2019年5月4日是五四运动100周年纪念日，百年岁月cāngsāng________，百年风华正茂。重任在肩，bú xiè________奋斗是当代青年的历史使命。“要励志，立鸿鹄志，做奋斗者。”习总书记在北京大学师生zuò tán________会上深情寄语，勉励每个青年以青春之我、奋斗之我，为民族fùxīng________铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。

14. (2019·龙东)阅读下面文字，按要求答题。

成长是一个过程。岁月荏苒，光阴如梭。也许有过畏惧，也许有过仿徨，但经过多年厚积簿发的你，遇到挫折，坦然面对；遇到困难，不必躲藏。只要能静下心，沉住气，今天的舞台，你定会大放异彩。彼时正年少，莫负好时光。

(1)请将文段中画横线句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。

(2)给文段中加点的字注音。

荏苒________  挫折________

(3)找出文段中的两个错别字并加以改正。

________改为________

________改为________

15. (导学号57220002)(2019·金华、丽水)阅读下面文字，根据语境完成后面的题目。

吹号者从铺散着稻草的地面上起来了，

他不埋怨自己是睡在如此潮湿的泥地上，

他轻(jié)________地绑好了裹腿，

他用冰冷的水洗过了脸，

他看着那些发出困(fá)________的鼾声的同伴，

于是他伸手携去了他的号角；

门外依然是一片黝黑，

黎明没有到来，

那醒他的

是他自己对于黎明的

过于殷切的想望。

  (节选自《艾青诗选·吹号者)

(1)根据拼音写出相应的汉字。

轻jié________  困fá________

(2)加点字“埋”在文中读音正确的一项是(　　)

A.mái  B. mán

(3)填入文中“”正确的一项是(　　)

A.惊  B. 警

书法作品欣赏

1. (2019·海南)对这幅书法作品理解正确的一项是(　　)

                              

A.这是一幅草书作品，笔画连绵省简，龙飞凤舞。

B.这是一幅隶书作品，横画长直画短，呈扁宽形状。

C.这是一幅行书作品，笔画相互牵连，舒展、流畅。

D.这是一幅篆书作品，笔画瘦长圆滑，有古代象形字的特点。

2. (2019·张家界)下列书法作品，按照书体产生的时间先后，离现在最远和最近的两幅是(　　)

         

3. (2019·娄底)图(下)所示书法作品为________字体，楷书字体的特点是__。

4. (2019·山西)我国的书法艺术源远流长，名家名作灿若群星。请赏读这幅被誉为“天下第一行书”的《兰亭序》(局部)，并将“是日也”之后画线的短语用楷体正确、规范地书写在田字格内。

一　字音、字形与书法作品欣赏字音辨识

B　解析：“稽首”的“稽”应读“qǐ”。

C　解析：A项“追溯”的“溯”应读“sù”；B项“惩戒”的“惩”应读“chéng”，“凛然生畏”的“凛”应读“lǐn”；D项“召唤”的“召”应读“zhào”，“刹那”的“刹”应读“chà”。

D　解析：A项“蜗行”的“蜗”应读“wō”，“花团锦簇”的“簇”应读“cù”；B项“眼眶”的“眶”应读“kuàng”，“炮制”的“炮”应读“páo”；C项“香芷”的“芷”应读“zhǐ”，“蜷伏”的“蜷”应读“quán”。

A　解析：B项“擎天巨柱”的“擎”应读“qíng”；C项“契诃夫”的“诃”应读“hē”；D项“档案”的“档”应读“dàng”。

D　解析：“挑拨离间”的“间”应读“jiàn”。

C　解析：A项两个“夹”分别读“jiā/jiá”，两个“称”都读“chèn”，两个“拾”分别读“shí/shè”；B项“悴”和“萃”都读“cuì”，“契”和“锲”分别读“qì/qiè”，“竭”和“遏”分别读“jié/è”；C项两个“龟”分别读“guī/jūn”，两个“斗”分别读“dòu/dǒu”，两个“发”分别读“fā/fà”；D项“脊”和“瘠”分别读“jǐ/jí”，“襟”和“噤”分别读“jīn/jìn”，“勘”和“堪”都读“kān”。

B　解析：A项两个“难”分别读“nán/nàn”，“跚”和“姗”都读“shān”；B项“恿”和“踊”都读“yǒng”，两个“挑”都读“tiǎo”；C项两个“泥”分别读“nì/ní”，“烘”和“哄”都读“hōng”；D项“葺”和“揖”分别读“qì/yī”，两个“累”分别读“léi/lěi”。

C　解析：“按捺”的“捺”应读“nà”。

字形辨识

A　解析：A项，揭—竭，灌—贯。

B　解析：A项，彩—采；C项，燥—躁；D项，新—心。

B　解析：A项，“振耳欲聋”的“振”应为“震”；C项，“历尽心血”的“历”应为“沥”；D项，“大相径廷”的“廷”应为“庭”。

B　解析：A项，涛涛—滔滔；C项，俭—简；D项，莫—漠。

字音与字形

D　解析：D项，“钉”应读“dìng”；艰—坚。

B　解析：A项，膺—赝；C项，“拘泥”的“泥”应读“nì”，瞑—冥；D项，“掺杂”的“掺”应读“chān”，雀—鹊。

A　解析：B项，“推崇”的“崇”应读“chónɡ”，遐—暇；C项，“狭隘”的“隘”应读“ài”；D项，朔—溯，“精髓”的“髓”应读“suǐ”。

A　解析：B项，辩—辨，“吹毛求疵”的“疵”应读“cī”；C项，“密匝匝”的“匝匝”应读“zā zā”；D项，“攒成”的“攒”应读“cuán”，甚—椹。

C　解析：A项，“弥漫”的“弥”应读“mí”；B项，“狡黠”的“黠”应读“xiá”；D项，憾—撼。

泛　怡　韵　徉

致　黛　哼　tī　gōng

(1) 燥热　(2) 皎洁　(3) 刨根问底　(4)与日俱增

(1) zhàn　pēi　(2) 憔　惫

揠　娑

历　耘　严　川

(1) 泊　(2) 博　(3) 搏　(4)勃

沧桑　不懈　座谈　复兴

(1) 略。提示：用楷体准确、规范地书写。　(2) rěn

cuò　(3) 仿　彷　簿　薄

(1) 捷　乏　(2) B　(3) A

书法作品欣赏

C　解析：仔细观察书法作品中“会当凌绝顶，一览众山小”几个字，根据文字较端正平稳，近于楷书，且点画之间留下了相互牵连的痕迹，可确定其为行书。

B　解析：根据字形和笔画特点判断，①是小篆，②是大篆，③是行楷，④是楷书。离现在最远的是大篆，大篆是西周晚期的文字，又称籀文。离现在最近的是楷书，也叫正楷，由隶书逐渐演变而来。

行书　方正工整

天朗气清

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