2020年初中毕业、升学模拟考试试卷 语 文 (考试时间:150分钟 总分:150分)
| | 注意事项 考生在答题前请认真阅读本注意事项: 1.本试卷共6页,满分为150分,考试时间为150分钟。考试结束后,请将答题纸上交。 2.答题前,请务必将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写在试卷及答题纸指定的位置。 3.答案必须按要求书写在答题纸上,在草稿纸、试卷上答题一律无效。
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一、现代文阅读(36分) 阅读下面的论述类文本,完成1~5题。(本题共5小题,17分) 从经典诗词中汲取共克时艰的精神力量 ①“青山一道同云雨,明月何曾是两乡”“山川异域,风月同天”……新冠肺炎疫情防控期间,这些经典诗词章句让人们感受到的不仅是缕缕暖意,还有pángbó 的精神力量。 ②中华经典诗词内容广泛、意象精美、韵律和谐、意境深远,蕴含着丰富的思想情感、审美情趣与伦理观念,是中华文明重要的精神标识。千百年来,人们援引诗词鼓舞士气、提振信心、点亮生活、诗化人生。今天,在抗击疫情的特殊时期,中华经典诗词可为人们提供人文关怀与精神力量。 ③必胜的信念和信心,是我们能够共克时艰、打赢疫情防控这场硬仗的重要前提。长期以来,中华经典诗词为中华民族攻坚克难、生生不息提供了强大精神支撑。毛泽东同志写长征,开篇就是:“红军不怕远征难,万水千山只等闲。”唐朝李白《行路难》说得好:“多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”骆宾王在《西京守岁》中写道:“忽见严冬尽,方知列宿春。夜将寒色去,年共晓光新。”从经典诗词中我们能够感受到中华优秀传统文化中传承不衰的必胜信念。信念坚定、信心十足,才能站稳脚跟,困难再大也无所畏惧。在历史发展中,中华民族历经磨难,却从未被压垮过,而是愈挫愈勇,不断在磨难中成长、从磨难中奋起,其中一个重要原因,就是中华民族拥有坚韧不拔的必胜信念。面对疫情,我们要有必胜的信念;面对经济社会发展的暂时困难,我们也要有必胜的信念。 ④战斗到底的顽强意志,是我们能够共克时艰、打赢疫情防控这场硬仗的精神动力。从中华经典诗词中我们能够感受到中华民族战斗到底的顽强意志,比如写小草“野火烧不尽,春风吹又生”,写竹子“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”,看似柔弱的小草、竹子竟也刚毅坚卓、傲然不屈。像“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”这样的诗句,体现了顽强的战斗意志:越是艰苦卓绝,越是挺身向前,不战胜敌人决不罢休。当前,经过全国上下和广大人民群众艰苦努力,疫情防控取得阶段性重要成效,经济社会秩序加快恢复。此时,更加需要强化战斗到底的顽强意志,高度jǐngtì 麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态。有了战斗到底的顽强意志,我们就能坚持不懈、赢得最终胜利。 ⑤团结友爱、守望相助的手足情怀,是我们能够共克时艰、打赢疫情防控这场硬仗的情感依托。疫情发生以来,全国上下万众一心、同舟共济,经过艰苦努力,付出巨大牺牲,终于取得积极成效。从医务工作者到居家老少,人人都是战士;从定点医院到社区街道,处处都是阵地。 甲 “一寸丹心图报国,两行清泪为思亲”“但愿人长久,千里共婵娟”,这些诗词写出了中华民族的众志成城、团结一心,也写出了中华儿女的责任与担当、牵挂与不舍、关爱与祝福。这些诗词引发了人们的共鸣共情,凝聚起众志成城、共克时艰的强大力量。 ⑥积极的精神、乐观的心态、从容的气度,是我们能够共克时艰、打赢疫情防控这场硬仗的心理基石。这次疫情来势汹汹,防控阻击战任务重、时间长,对所有人都是一次前所未有的心理挑战。疫情病痛固然可怕,但恐惧绝望却要不得。 乙 。恐慌焦虑于事无补,从容淡定方能进退有据。zīyǎng了一代代中华儿女的经典诗词告诉我们:困难是暂时的,胜利是必然的,“大雪压青松,青松挺且直。要知松高洁,待到雪化时”;挫折是暂时的,前进是永恒的,“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”。越是在急难险重之时,越是要努力保持“青山不厌三杯酒,长日惟消一局棋”的恬淡心境,我们不仅要战胜病毒,更要成为身心健康的胜利者。只有这样,才能在“回首向来萧瑟处”时,感受到“山头斜照却相迎”的欣喜;才能无比欣慰地说:“萧瑟秋风今又是,换了人间。” (康震/文,有删改) 1. 根据文中的拼音在田字格内用正楷(或行楷)写出相应的汉字。(3分) pángbó jǐngtì zīyǎng 2.用自己的语言概括本文的中心论点。(3分) ▲ ▲ ▲ 3.阅读下面诗句,根据理解分别将它们填至文中甲、乙处。(2分) A.“不管风吹浪打,胜似闲庭信步” B.“岂曰无衣?与子同袍” 我的选择:甲处应填 ▲ ,乙处应填 ▲ 。(填序号) 4.分析第③段的论证思路。(4分) ▲ ▲ ▲ 5. 当前全国疫情防控形势由重点防控转入常态性防控,经济社会秩序加快恢复,人民群众生活逐步走向正常。有少部分人认为:进入任何场所都不需要戴口罩了。对此,你的看法是什么?请引用文中和下列材料中的有关内容作为论据来佐证自己的观点并做适当阐述,字数100字左右。(5分) 材料:5月8日,中国国家卫健委高级别专家组组长钟南山在全球抗击新冠病毒肺炎联盟(GACC)举办的首场研讨会上分享了中国抗击新冠肺炎的经验与策略。他提出,防控新冠疫情传播的关键是保持距离和戴口罩,在重启经济和封锁之间寻求平衡是每个国家都将面临的挑战。 ▲ ▲ ▲ 阅读下面的文学类文本,完成6~10题。(本题共5小题,19分) 油菜花开 ①迎春花在节气中醒来,苏醒在尚未展叶的枝条上,开始用黄色的小喇叭,一一唤醒草木邻居。玉兰率先脱掉茸毛外套,踮脚、侧腰,那甜丝丝的花香,便一缕缕氤氲在空气里,把我、蜜蜂和四周的廊亭花柱,全都笼罩在它的香味里。桃花接力,未曾开口,已粉面含羞,夭夭倾城;连翘、金钟、棣棠,对镜贴花黄;樱花、海棠、紫荆、丁香、姚黄魏紫,都以最美的姿态,登上了春的舞台。 ②和这些千娇百媚的春花不同,油菜花的出现,像一大群年轻人兴高采烈地一起涌来,肩并肩,手挽手,每位成员,都自带光芒。大地透亮,如片片黄绿色的海。江西婺源、云南罗平、陕西汉中等地,因为油菜花,成为这个季节里令人向往的地方。 ③阳光和煦,微风轻摇。当我把目光定格一朵小花时,我发现了油菜花的秘密。 ④指甲盖大小的四枚花瓣,十字形两两相对,围绕在花蕊身旁,如一首精妙的绝句。无数朵十字小花,绽开一嘟噜,连成一大片。说花瓣如诗,只是我的看法,在蜜蜂眼里,这花瓣,是它进食的餐桌。无以计数的花瓣餐桌,每一桌,都铺好了明黄的桌布,等待贵客蜜蜂来访。 ⑤细看,质如宣纸的花瓣上,有枝杈形的暗纹。这是油菜花给蜜蜂精心设计的路标,箭头直指花心里的蜜汁。四长两短的六枚雄蕊,弯腰凑在雌蕊身旁,它们已商量妥当,接下来,油菜花与蜜蜂,要进行一场合作。 ⑥尊贵的客人来了。一只蜜蜂,翅膀似晃动着一团雾,在我的眼前盘旋了一小圈后,停在一朵油菜花上。蜜蜂身体浑圆,穿着黑黄相间的条纹衣裳,阳光下,泛出金属的色泽,看起来结实有力。它对我视而不见,急慌慌落座花瓣餐桌,享用起油菜花捧出的花蜜。少顷,为了吸食更多的蜜汁,蜜蜂把整个头部都没入花心,身体弯成了弓形,一点儿也不在意自己的吃相。它那毛茸茸的背部,很快,就沾满了花朵用雄蕊抖落的花粉。 ⑦享用完这朵花里的蜜汁后,小家伙搓搓手,又抹了抹嘴巴,急匆匆飞走。这一次,甚至没来得及遛弯,就降落到另一朵油菜花上。它太忙了,马不停蹄地赶赴花儿的宴席,从这朵到那朵,一刻也不停歇。看过一篇文章,说一只蜜蜂,一天要造访几千朵花采蜜。几千朵花哦,是个劳模呢。 ⑧此刻,天地间明艳安详,只有我忙着给蜜蜂和花儿拍照。眼前的油菜花,一门心思开花。蜜蜂,也一门心思采蜜。 ⑨我站在油菜花丛中,感受它扑面而来的光芒,久久不愿离开。 ⑩记忆,在一朵朵油菜花上流转。 ⑪ 在我的家乡渭北旱塬,每年春天,绿色的麦苗间,油菜花盛开的样子,真叫人欢喜。仿佛有人用太阳光沾了金粉和露水,一笔一画在乡亲们的责任田里画出一个个金色的太阳。那时,年少的我们,在田埂边,尽情演绎“儿童急走追黄蝶”的游戏。 ⑫油菜花开的时候,村庄变得热闹。追逐花期的放蜂人,不知道何时把一排排蜂箱整齐地码放到田间地头,他们就住在一旁搭起的帐篷里。蜜蜂嘤嘤嗡嗡地飞入油菜花地,田野上,响起交响曲。 ⑬我幼年的记忆里,与油菜花一起出现的,还有油花卷。油菜籽入仓后,一部分置换成我们的衣服和书本费,剩下的,拿到油坊里去榨油。即便是自家地里产的菜籽油,留给我们吃的也不多。那时候我家六口人,一年最多吃十斤菜籽油,盛在一个四四方方白色的油桶里。炒菜油是按勺下锅的,那年月,母亲若认为什么东西稀缺且有价值时,就会说它“金贵如油”。蒸油花卷的面粉,是自家地里产的麦子磨的,花卷里的清油,也是自家的油菜籽压榨的。麦子和油菜,都携带着大地的温暖。一层面饼抹一层油,撒入盐、五香粉和其他食用颜料,折叠,卷起,切成小剂子,一扭一拧,便呈现出美丽的花纹和形状。记忆中的油花卷,还没有出锅,香味就充盈整个屋子。 ⑭母亲心灵手巧。她蒸的油花卷,层层叠叠如盛开的鲜花,貌美,暄软,油香。一层面饼,若是抹上辣椒面和菜籽油,便蒸出一屉红白相间的康乃馨。若是抹上紫甘蓝,就绽开紫玫瑰,加了韭菜葱花,又开出绿雏菊……面皮薄厚,菜籽油是否抹匀,食用颜料如何加工搭配等,母亲都拿捏得恰到好处。 ⑮工作以后,我在西安的餐馆里多次吃到油花卷,面粉更白,外形更美,有的甚至加了巧克力。但怎么吃,都没有记忆中醇香。 ⑯又一只蜜蜂飞来,在它忙碌的嘤嗡声中,我的思绪,再次回到油菜花。我伸出手指,轻轻触摸蜜蜂采过蜜的那朵小花,忽然间明白,油菜花金黄的“绝句”,只有忙碌的蜜蜂,才能真正吟咏出甜蜜的味道。 6.第③段中,作者说“当我把目光定格一朵小花时,我发现了油菜花的秘密”。联系上下文说说这“秘密”具体指什么。(3分) ▲ ▲ ▲ 7.阅读下面的句子,结合语境说说其表达效果。(4分) 她蒸的油花卷,层层叠叠如盛开的鲜花,貌美,暄软,油香。一层面饼,若是抹上辣椒面和菜籽油,便蒸出一屉红白相间的康乃馨。若是抹上紫甘蓝,就绽开紫玫瑰,加了韭菜葱花,又开出绿雏菊…… ▲ ▲ ▲ 8.简要分析第⑩段画线句的作用。(4分) ▲ ▲ ▲ 9.在小组学习活动中,同桌和你围绕文章的选材展开了一场热烈而有趣的讨论。同桌提出了一个问题,请你帮助解答。(4分) 同桌:本文的标题是“油菜花开”,而第⑬至⑮段记叙的内容与中心无关,可以删去吗? 你 : ▲ ▲ ▲ 10.“忽然间明白,油菜花金黄的‘绝句’,只有忙碌的蜜蜂,才能真正吟咏出甜蜜的味道。”结合全文内容说说对这句话的理解。(4分) ▲ ▲ ▲ 二、古代诗文阅读与积累(36分) 阅读下面的文言文,完成11~15题。(本题共5小题,19分) 田豫传 田豫,渔阳雍奴人也。刘备之奔公孙瓒也,豫时年少,自托于备,备甚奇之。备为豫州刺史,豫以母老求归,备涕泣与别,曰:“恨不与君共成大事也。” 鄢陵侯彰征代郡,以豫为相。军次易北①,虏伏骑击之,军人扰乱,莫知所为。豫因地形,回车结圆陈②,弓弩持满於内,疑兵塞其隙。胡不能进,散去。追击,大破之,遂前平代,皆豫策也。 迁南阳太守。先时,郡人侯音反,众数千人在山中为群盗,大为郡患。前太守收其党与五百余人,表奏皆当死。豫悉见诸系囚,慰谕,开其自新之路,一时破械遣之。诸囚皆叩头,愿自效,即相告语,群贼一朝解散,郡内清静。具以状上,太祖称之曰:“善”。 鲜卑素利等数来客见,多以牛马遗豫;豫转送官。胡乃密怀金三十斤,谓豫曰:“我见公贫,故前后遗公牛马,公辄送官,今密以此上公,可以为家资。”豫张袖受之,答其厚意。胡去之后,皆悉付外,具以状闻于官府。 (《三国志》卷二六,有改动) 【注】①易北:易水北面。②陈:通“阵”。 11.用斜线(/)标出下面句子的朗读停顿(共两处)。(2分) 众 数 千 人 在 山 中 为 群 盗 12.写出下列句子中加点词的意思。(4分) (1)备甚奇之 ( ▲ ) (2)豫因地形 ( ▲ ) (3)多以牛马遗豫 ( ▲ ) (4)军次易北 ( ▲ ) 13.用现代汉语写出下面句子的意思。(4 分) 豫以母老求归,备涕泣与别,曰:“恨不与君共成大事也。” ▲ ▲ ▲ 14.阅读下面内容,回答问题。(5分) ①太祖称之曰:“善”。 ②文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!”(司马迁《周亚夫军细柳》) 为突出主人公形象,以上两段文字都采用了什么写作手法?结合原文内容分析两位主人公被称赞“善”和“真将军”的主要原因。 ▲ ▲ ▲ 15.结合文章内容,说说田豫具有哪些优点。(4 分) ▲ ▲ ▲ 阅读下面的古诗,完成16~17题。(本题共2小题,7分) 夏初雨后寻愚溪 唐·柳宗元 悠悠雨初霁①,独绕清溪曲。 引杖试荒泉,解带围新竹。 沉吟亦何事,寂寞固所欲。 幸此息营营②,啸歌静炎燠③。 【注】①霁 (jì) :指雨后或雪后转晴。②营营:谋求。③炎燠(yù):炎是指天气极热;燠也是指热。 16.颔联中“试”字用得巧妙,说说妙在何处。(3分) ▲ ▲ ▲ 17.这首诗写于柳宗元被贬谪永州期间,结合尾联分析诗中表达的情感。(4分) ▲ ▲ ▲ 18.名言佳句默写(本题共8小题,10分) (1)杨花榆荚无才思, ▲ 。(韩愈《晚春》) (2) ▲ ,一夜征人尽望乡。(李益《夜上受降城闻笛》) (3) ▲ ,志在千里。(曹操《龟虽寿》) (4)是故学然后知不足, ▲ 。(《虽有嘉肴》) (5)出淤泥而不染, ▲ 。(周敦颐《爱莲说》) (6)我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊, ▲ ;——祖国啊!(舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》) (7)李商隐《无题》中赞美献身事业精神的诗句是: ▲ , ▲ 。 (8)纳兰性德《浣溪沙》中寥廓的意境与“大漠孤烟直,长河落日圆”相同的句子是: ▲ , ▲ 。 三、综合性学习与名著阅读(13分) 19.江海学校九(1)班拟举行一系列综合性学习活动,请你完成以下任务。(5分) (1)班委会邀请了省第五批援鄂医疗队队员、市人民医院感染科主管护师许慧参加活动。据悉,从凌晨一点接到组建援鄂医疗队的指令,到部署动员,再到准备物资,最后完成出征,市人民医院仅用了6个小时的时间。假如你是许慧,将如何回答班级小记者的采访?(3分) 小记者:许慧阿姨,接到组建援鄂医疗队的指令时,您是出于什么原因主动请战的? 你(许慧): ▲ ▲ ▲ (2)近期,班委会对“成年人阅读倾向”进行了调查研究,结果如图: 根据图表信息,可以得出一个结论: ▲ ▲ ▲ (2分) 20.根据《简·爱》的阅读实践,完成下面题目。(8分) 近处传来清晰的话语声:“婚礼不能继续举行,我声明,确有障碍。” …… “求你不要远离我,因为急难临近了,没有人帮助我。” 急难确实临近了,但我并没有祈求上天消灾灭祸——急难果然降临,滚滚洪流尽情倾泻,将我倾覆。我的人生孤寂、爱情已逝、希望幻灭、信念被摧毁,这整个想法犹如黑压压的庞然大物盘桓在我的头顶。那个痛苦的时刻,至今仍觉得不堪描述,真正是“众水要淹没我”。 (1)以上文字中一再强调的“急难”对于简·爱来说是指什么事?(2分) ▲ ▲ ▲ (2)简·爱最终做出了怎样的选择?(2分) ▲ ▲ ▲ (3)小明在和你交流阅读体会时,说到:“我发现《儒林外史》中有一个女子性格和简·爱很像,她也‘逃婚’了。”她是 ▲ ,由此可见,简·爱和她都具有 ▲ 的性格特征(不少于两点)。(4分) 四、作文(65分,其中含写字5分) 21.请以“青春的色彩”为题,写一篇文章。 要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于600字;③文中不得出现真实的地名、校名和人名;④书写要正确、规范、美观。
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