2022年中考备考：记叙文写作之描写技巧

2022年中考备考：记叙文写作之描写技巧2021-11-27 16:07·也聊教育那点事

2022年中考备考：记叙文写作之描写技巧

一、动作连续化

出彩的动作描写应该在读者眼前呈现连贯的镜头，让读者合上书本后仍可以想象出精彩的动作场面。要想达到这样的效果，就需要动作描写如行云流水，一气呵成。

乔峰叫道：“我来领教领教聚贤庄游氏双雄的手段。”左掌一起，一只大酒坛迎面向游骥飞了过去。游骥双掌一封，待要运掌力拍开酒坛，不料乔峰跟着右拳击出，嘭的一声响，一只大酒坛登时化为千百块碎瓦片。碎瓦片极为锋利，在乔峰凌厉至极的掌力推送下，便如千百把钢镖、飞刀一般，游骥脸上中了三片，满脸都是鲜血，旁人也有十余人受伤。只听得喝骂声，惊叫声，警告声闹成一团。

这是金庸在写聚贤庄大战高潮时所运用的动作描写。乔峰先是左掌起，紧接着右拳出，游骥则是双掌一封，想要抵抗对方来势汹汹的攻击。几个简单的动词连缀在一起，画面立刻丰富起来，加上后来纷飞的瓦片，寥寥数语就在读者脑中上演了一场精彩的动作戏。

二、副词巧修饰

正所谓“失之毫厘，谬以千里”，动作描写的精彩程度还受起修饰作用的副词限制。准确的副词可以生动地体现出动作的分寸。

眼见左冷禅胜势已定，嵩山派群弟子大声呐喊助威。左冷禅一剑快似一剑，见对方剑法散乱，十招之内便可将他手中兵刃击飞，不禁心中暗喜，手上更是连连催劲。果然他一剑横削，岳不群举剑挡格，手上劲力颇为微弱，左冷禅回剑疾撩，岳不群把捏不住，长剑直飞上天。嵩山派弟子欢声雷动。

选段中“横削”之“横”，“疾撩”之“疾”，“削”和“撩”的姿态、力度都体现在两个副词上。而这两个副词与动词的组合，将左冷禅心中的暗喜巧妙地表现出来。

三、修辞写抽象

比喻、拟人等修辞手法都能够使表达形象化，使抽象的事物具体化，比如“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”就是以具象写抽象的千古名句。

他（扫地僧）双掌只这么一合，便似有一股力道化成一堵无形高墙，挡在萧峰和慕容复之间。萧峰排山倒海的掌力撞在这堵墙上，登时无影无踪，消于无形。

慕容复双掌推到那老僧身前两尺之处，突然间又如撞上了一堵无形气墙，更似撞进了一张渔网之中，掌力虽猛，却是无可施力，被那气墙反弹出来，撞在一座书架之上。

为了强调扫地僧的掌力，作者在“便似有一股力道化成一堵无形高墙”“更似撞进了一张渔网之中”两处运用了形象生动的比喻，令读者隔着书本便可感知人物的武功，有效增强了动作描写的生动性。

四、动词表心理

成功的动作描写不仅能够生动、立体地表现出人物当下的肢体动作，还要通过动词展现人物的心理状态，也就是用动作写心。这一方法乍听起来有些难度，但只要选对了动词便可以事半功倍，极大地丰富人物的内心，让人物形象更为立体。

郭靖知道竹林之中必有蹊跷，却不敢在草地上显露身形，当下闪身穿入东边树林，再转而北行，奔到竹林边上，侧身细听，林中静寂无声，这才放轻脚步，在绿竹之间挨身进去。竹林内有座竹枝搭成的凉亭，亭上横额在月光下看得分明，是“积翠亭”三字，两旁悬着副对联，正是“桃花影落飞神剑，碧海潮生按玉箫”那两句。亭中放着竹台竹椅，全是多年之物，用得润了，月光下现出淡淡黄光。竹亭之侧并肩生着两棵大松树，枝干虬盘，只怕已是数百年的古树。苍松翠竹，清幽无比。

选段中，作者写郭靖的动作，运用了“闪身穿入”“侧身细听”“放轻”等动词，为的就是表现郭靖的谨慎小心，突出郭靖初临异地的“不敢”。

五、动作显性格

动作描写实际上是为人物形象的塑造服务，所以在描写人物动作时，不能让人物做出不符合自身性格的举动。

杨过虽无兵刃，却始终不落下风。法王激斗中觉得高台微微摇晃，心知台脚为火焚毁，顷刻间便要倒塌，那时势必和杨过、郭襄同归于尽；又见杨过掌法越变越奇，再斗百余招只怕便要为他所制，情急之下，毒念陡生，猛地里铁轮向杨过右肩砸下，乘他沉肩卸避，右手铜轮突然飞出，击向郭襄面前。她绑在木桩之上，全身动弹不得，如何能避？

杨过大吃一惊，急忙纵起，挥右袖将轮击落。但高手厮拼，实是半分也相差不得，他只求相救郭襄，全身门户洞开，法王长身探臂，铁轮的利口冲向杨过的左腿。杨过身在半空，急出右足，踢向敌人手腕。法王铁轮斜翻，这一下杨过终于无法避过。嗤的一响，右足小腿中轮，登时血如泉涌，受伤不轻。

写杨过，作者在进行动作描写时无一不体现出他的武功高强和大侠风范。正所谓：“侠之大者，为国为民。”选段中“杨过虽无兵刃，却始终不落下风”，本来有很大胜算，却为了救下郭襄，“急忙纵起，挥右袖将轮击落”，甚至不惜“全身门户洞开”。这一连串精彩的动作描写，形象地展现了杨过的侠骨柔情。

六、时序顺进式

即选取生活流程中的某一片段按时序进程进行描写，其内容层次依次相连，构成一个完整的故事或情节。

注意：描写过程中想要出彩，需注意烘托氛围，人物刻画（心理活动、语言、动作、细节等）。

范文示例

一条信息

“各位观众朋友，大家好！这里是武汉火神山医院施工现场，各项施工项目正在全速推进中。但对于如今的火神山医院来说，最需要的还是大量板房设备安装工人，项目总负责人正在全国召集，相信很快便会有工人到达现场参与建设……”

毕业于职业中专的我听到这个信息，放下了手中的碗筷，妻子看了看电视，又看了看我，踌躇了一下对我说：“有望，你不能去。”“可是，那边需要我。”我眼神坚定地看着她，妻子好像被我堵得说不出话了，不再看我。我知道她是在极力忍着眼中的泪水。过了良久，她说：“那你去吧，我和女儿等你回家。”“好。”(“放”“看”“说”“忍”几个动词描写出丈夫的勇于担当与妻子的委曲求全。）

当晚我便驱车前往武汉。自武汉封城以来，外来人员一律不许进入，我说我是驰援火神山医院的建筑工人并掏出证件，他们二话不说便放了行；刚到工地便找到了项目总负责人，告诉他我是听到新闻来参与建设的。他立马笑逐颜开，我到现在还清晰记得他眼角晕开的笑纹。于是我就直接投入工作当中。(侧面反映出此时武汉疫情的严重以及“我”的勇往直前，同时也反映了技术人员的数量不足与“我”的“来之不易”。）

施工的这几天，每天都是十几个小时连轴转。为了不浪费时间，我与几个工友约好每天都由其中一个人去拿所有人的饭，一日三餐全部都在工地上解决。到了最后干脆水也不喝了，把上厕所的时间省下来工作，对此所有人都是心照不宣。在我极度疲累的时候，妻子的电话和信息总是给我带来最大的安慰，她会告诉我她与女儿过得怎么样。当知道她们都好时，我就感觉我付出的努力没有白费，我支援武汉的同时也是在守护她们。(本段采用细节描写，真实展现了火神山医院建筑工人工作的状态；与妻子的电话和信息再次点题。)

但有一天晚上我没有接到妻子的电话，打过去也无人接听，我以为她们很早就睡了。第二天早上再打过去时，耳边传来了妻子的哭声，她告诉我女儿发烧了，还没确诊是不是新冠肺炎。当时我只觉得五雷轰顶，手紧紧地握着手机，隐约能听见妻子的抽泣声，四肢却没有了力气，在工地上最难熬的时候都没有现在难受。我真的很想撂下所有的事马上回去，可是刚跑到工地，看到工人大多已经开工，我犹豫了。最后我还是留在了武汉，不是我有多高尚，是妻子告诉我女儿在迷迷糊糊中发了一条语音信息，“爸爸，加油”。(火神山医院即将竣工，“我”却得知女儿成了疑似病例，绝望、无奈的情绪喷涌而出；女儿的语音信息不仅点题，也成了让“我”安心留下、不留遗憾的支撑。）

“本台播报：近日武汉火神山医院正式交付。”完工后，我立马回到了家，但是需要隔离14天，其间得知女儿得的只是急性肠胃炎，我心里的一块石头终于落地了。后来我又收到了女儿录制的小视频。她说：“谢谢爸爸，你是我的希望，也是我的骄傲！”(又一条新闻，呼应了开头，也点明了主旨。）

七、平列展开式

选取不同角度的几个生活片段或将同一内容的几个侧面在同一层面上平列展开，构成一个统一的整体。

范文示例

春天的故事

2020年的春天，我身边发生了许多故事。(开头简洁，入题迅捷。）

先说我们村的村支书，提起他，我想到的第一个词是“普通”。他有一副啤酒肚，看起来是个懒惰、马虎、不负责的人，可在疫情期间，我彻底改变了对他的印象。

每天村民还没起床，村委会的喇叭里便传来村支书的声音：“各位村民，请积极配合村委会工作，不出门，不聚集，带口罩！”这个口号，连我两岁半的弟弟都学会了，他天天在家里跳着跑着说：“戴口罩！戴口罩！”因为村支书的宣传，全村人意识到了疫情的严重性，都乖乖地待在家里。

随着疫情的持续，村民家里开始“缺粮少菜”了。村支书便担起了采购的担子，每天一大早就出门买菜，几十天从未间断过。有的村民取菜时会问：“疫情啥时候结束啊？”他总是笑着说：“总会结束的。现在咱们待在家里，就是对国家最大的贡献，大家一定要坚持啊！”

后来，疫情形势越来越严峻，村支书便在每天早上挨家挨户给村民们量体温。记得他来我家时，仔细我们每一个人的体温，一个都不落下。我看了看他，他的额头上全是细密的汗珠。在阳光的斜射下，一颗颗汗珠显得晶莹透亮，就像村支书那颗纯正的心。(村支书的故事：写了宣传、采购、量体温三件事，人物形象立体真实，同时也推动了后面故事的发生。）

再后来，一辆车运的菜远远不够整个村子的需求了。这时，我的邻居站了出来：“我家是小卖部，还有车，我可以去拉，拉回来放在小卖部里。”他眼神坚定地看着村支书，还拍了拍胸脯，像小孩子做保证似的：“我保证把菜安全运到，并且不多收一分钱！”

从第二天起，我常常在凌晨听见汽车发动的声音。等我起床掀开窗帘时，便看见许多村民去小卖部买菜，他们脸上笑开了花，嘴里还说着：“这荔枝真便宜，你那苹果也没花多少钱吧？”“是呀，真便宜。”我也赶紧下楼，跑过去买了几斤苹果。(邻居的故事：正面描写与侧面描写相结合，突出了邻居无私奉献的品质。）

回来时，听到妈妈正跟爸爸说话：“虽然说在家就是做贡献，但你看看咱邻居，他那么热心肠，我们也不能落下。”爸爸顿了一下，说：“微信不是能捐款吗？我们可以捐一点钱，为国家贡献我们的微薄之力。”“那我看看在哪儿捐款，是不是这个腾讯公益？”“对对对！就是这个。”(爸妈的故事：受到村支书和邻居的感染，爸妈用微信捐款，“春天的故事”越来越暖心。）

我赶紧放下苹果，上楼打开我的手机微信，发现真有这个功能，我便捐出了几十块压岁钱。我又想，作为学生，报效国家的最好方式就是努力学习。语文，我牢牢地记诵文言文和古诗；英语，我做了满本的笔记；数学，我用刷题的战术来提高自己。此外，我还在网络上报了其他课程，全面提高自己。(“我”的故事：捐出自己的压岁钱，用努力学习的方式报效国家，这是一个励志的故事。）

这个春天的故事很暖心，也很励志。(呼应开头，点明主题。）

注：也可以采用小标题法(或直接以一、二、三区分各材料）

八、对比映照式

选取有显著差异的两组内容(可以是相反或相对的两个事物，也可以是同一事物的两个方面)进行反衬式组合。

注意：行文时一定要写出对比点，为议论、抒情做准备。

示例指导

我的母亲

母爱，是人类最伟大的情感。“儿行千里母担忧”“慈母手中线，游子身上衣……”从俗语到古诗，歌颂这一伟大主题的名言名句数不胜数，而且脍炙人口。然而，我曾经憎恨我的母亲，并坚决地否定母爱。(开头以对比的方式引出材料，吸引读者。）

那是初中毕业时，我报考了一所艺校。但母亲坚决反对我学艺术。(提示：描写“我”与母亲的冲突或父亲与母亲的冲突及“我”的心理活动。）

快三年了，我很少搭理我的母亲，甚至很少回家。每当我从母亲的眼中读出痛苦与无奈时，我心中甚至生出一丝莫名的快意。

然而我错了！大错特错！(以上两段过渡。）

上星期六，一个让我刻骨铭心的日子，一个让我终身愧疚的日子，一个让我谢天谢地的日子。因为从那一刻起，我读懂了我的母亲，终结了可能的终身遗憾。

那一天，学校难得地放了一天假，让我们回家和父母商量填报志愿的事。我把自己的想法和父亲说了，父亲没说什么。晚上是照例的看书。11点15分，我去客厅喝水，经过父母的房间，无意中听到了一段对话……(提示：描写对话内容。）

(提示：对比材料要写得震撼人心，方能产生强烈的对比效果。）

我如遭雷击一般立在饮水机旁。我的脑中一片空白。只觉得天旋地转，客厅里的家具像在空气中飘浮起来一样。忽然，“砰”的一声，我手中的水杯掉在地上，摔得粉碎。我扶着饮水机，总算没有倒下。母亲从房间里冲出来抱住我，拼命地问我“怎么了”。“没事，妈妈——”我大叫一声，紧紧地抱住母亲，恨不得钻进母亲怀里。

母爱，是伟大的。没错！

(提示：结尾着力描写自己的感受，不可用太多的议论或抒情，以免破坏文章的意境和情感氛围。若描写不到位，可增加抒情或议论。）

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