56范文(高中) | 考场议论文泛滥?用“小小说”形式讲好作文故事原创2022-01-10 06:30·小新写作课
本 文 约2700 字 阅 读 需 要 4 min — 文 | 张才龙 1作文题目 阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 李泽厚回忆自己的一生,在《走我自己的路》一文中指出:据说有人曾说我“杂”,又是中国思想史,又是外国哲学,又是美学……我倒是觉得,今天固然科学分工愈来愈细,但另一方面也要看到,今天我们正处在边缘科学方兴未艾、各科知识日益沟通融合的新历史时期,自然科学如此,社会科学亦然。 我以为,一方面确乎应该提倡狭而深的专题研究,但另一方面也不应排斥有更高更大的目标,特别是对搞理论的人来说,更加如此。我自恨太不“杂”,例如,对现代自然科学知识太少,没有发言权,否则我想自己的研究工作将另是一番天地。
李泽厚的话给你带来了怎样的启示?请结合你对自身发展的思考写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 2写作指导 这是一则思辨性作文材料,任务要求有两个方面,一是对材料中李泽厚观点的理解和把握;二是在辨析评价时要结合对自身发展的认知和选择。 首先,材料中李泽厚的话可分为四句。第一句是对自身知识特点的评价,用一个关键词“杂”来概括;第二句是对当下各类学科发展的判断,即学科发展呈现出分工愈来愈细,同时又日益沟通融合的特征,为下一句谈论人的发展选择做铺垫; 第三句,指出一方面要提倡狭而深的专题研究,另一方面也不应排斥更高更大的目标,也就是在跨学科学习的基础上做高屋建瓴的研究,可以简单概括为“专才”与“通才”的发展道路;第四句,作为在人文领域做出了卓越贡献的名家,李泽厚仍然遗憾自己不“杂”,没能在另一种人生发展选择下做出贡献,表现出谦逊而不自满的品质,以及挑战人生、学无止境的执着追求,值得我们学习。 图|全景视觉 图|全景视觉
其次,考生作文时要谈到对上述李泽厚观点认识,以及对自身未来发展方向的考量。在论述“专才”与“通才”等不同道路选择时要体现出思辨性,然后做好取舍,切不可观念骑墙,表述各半,逻辑混乱,鱼与熊掌妄想兼得。 在立意时,一定要记住结合新时代对人才发展的要求,“国家发展靠人才,民族振兴靠人才。我们必须增强忧患意识,更加重视人才自主培养,加快建立人才资源竞争优势。”在谈发展时要将个人放在时代的洪流中去考虑。 综上所述,作文立意时可以选择以下几个方面: (1)新时代、新发展背景下对人才的新要求; (2)如何理解并处理学问上的“杂”与“精”的关系; (3)“通才”与“专才”的人生道路该如何取舍; (4)对人生的不同选择,对生活中的成绩和遗憾,该抱有怎样的态度。 图|全景视觉
本次范文采用小小说的形式来展开。小小说因其紧凑而跌宕的情节,生活化、幽默化的语言所凝聚的哲趣,成为人们喜闻乐见的文学体裁之一。 高中生写考场作文,大多数同学都会选择写议论文,能够写记叙文的都比较少,在此背景下,若能掌握小小说的写作方法,凭借短小精悍、滴水藏海小说作文,一定会更有冲击力,从而受到阅卷老师青睐,如2001年以“诚信”为话题的满分作文《赤兔之死》,就是一篇小说型作文,多年来一直广为流传,被人喜爱。 写小说型作文,主旨立意要通过塑造人物和情节推进来体现。但因考试时间和篇幅有限,人物不宜过多,情节不宜过于复杂。 文章中架构的世界最好也是人们熟悉的,过于陌生,或者用大量篇幅描述背景,都不可取。如《赤兔之死》中,作者直接嫁接了《三国演义》中的世界观和人物背景,读者耳熟能详,易于接受。 图|全景视觉
写小说作文对语言要求也很高。区区八九百字,既要惜墨如金,又要有情节上的铺垫、伏笔、照应,还要有适当的景物描写和人物刻画,所以要字字用心,句句得当,在此基础上,若还能写得生动形象,抑扬顿挫,富有韵律,就更好了。 3范文 光头强哥变形记 (题目新颖,借用了耳熟能详的动画人物形象,吸引读者注意力。) “光头强生来胆儿大,提上电锯把木伐,可恼熊大和熊二,阻挠俺砍树把财发……” 哼完这几句荒腔走板的调子,看着窗明几净的工作室,革履光鲜的鞋和衣,强哥自己也笑了。他早已不再是伐木工光头强了! (小说开端,通过环境和衣着描写,塑造出一个不一样的人物形象,与以往认知形成反差,设置了悬念。) 图|全景视觉
早些年,遵循着父辈传下来那句“树挪死,人挪活,多项本领多条路”的讨生活要领,他伐过木、打过猎、种过甘蔗烤过串;会发明、搞副业,多种本领傍在身,是个典型的“斜杠”青年。可总是被罚款、被举报、工资克扣被忽悠,又始终只是个勤劳而憋屈的打工人。头上发丝根根皆无,脸上褶丝月月加深,他懊恼、他愤怒、反省自身找出路。终于明白了“不是我不努力,这世界变化快!” 听说“学习改变命运”,于是他放下锯拿起书,负箧曳屣去寻师,武装头脑肯钻研,悬梁刺股求知识。 他知道了,科技正在改变世界,伐木工这类传统职业必将被替代,抱残守旧注定被淘汰。 图|全景视觉
他明白了,绿水青山产金银,和谐发展是未来,熊岭产业要升级,旅游生态一定行。 他了解到,脱贫帮扶力度广,依靠政府升产能,创收纳税才是好公民。 (运用简洁跳跃的语言,讲述了主人公强哥早年的奋斗和学习经历。人物的现实处境和理想追求之间矛盾,促使人物不断前进,也推动了小说情节的发展。) 再回狗熊岭,强哥创办旅游公司,发展绿色产业,新理念、新方式带来熊岭新面貌。多年摸爬滚打积累的生活经验让他凡事能亲力亲为做榜样,辛苦读书得来的知识让他知道怎样打通关键点,如何花钱刀刃上。 皇天不负苦心人,强哥事业日渐强,养殖厂、生态园、连锁经营搞物流,甚至开发出了“强哥中草药植发剂”,不光自己改变了多年的光头形象,成为时髦中年一枝花,还为广大未富先衰的脱发族们带来了福音,强哥人气是蒸蒸上。 (情节的第一个小高潮,学成归来的强哥事业成功,彰显“多项本领多条路,学习才能更进步”的主题。同时,人物形象的塑造也与前文中的形象形成对比。) 图|全景视觉
可产业大了人更累,铜头铁臂也经不起锤,事业也捉襟见肘常惊心。怎么办?去学习!强哥学到了用科技给产业赋能,解悟到术业有专攻,人才最金贵!于是他加强技术统筹规划,引进人才推行管理精细化,毕竟单打独斗的猴王会失败,团队协作的悟空才能取真经嘛! (情节产生跌宕,主题转向“个人的精力和能力毕竟有限,团结专业人才方能取得更大的成功。”) 现在,闲下来的强哥又思索着如何更好的利用自己的品牌效应,除了动画片,是不是也开发出“战熊”系列,让自己和熊大熊二的形象,也像熊猫一样走向全世界! 想到这,强哥又高兴的哼起了曲子:“摸爬滚打寻前途,学习才有敞亮路,多能一专求深度,团结人才最靠谱。” (故事结尾,强哥由回忆回到现实,与开头照应,形成完整的闭环结构。同时,文章的主题也借助人物哼唱的小曲得到进一步的彰显,词句押韵,别有风味。)
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