八上文学常识练习题2022.01.05 附答案

八上文学常识练习题2022.01.05

班级         姓名          学号      

1. 下列说法有误的一项是（       ）

A. 阅读新闻，要注意它的六要素，更要注意它的结构五个部分即：标题、导语、主体、背景和结语，还要抓住它的特征：真实性、生动性、及时性。

B. 标题、导语、主体是一般消息不可缺少的三部分。

C.《首届诺贝尔奖颁发》全面报道了首届诺贝尔奖的评议、获奖与颁奖情况，激发了人类尊重科学、献身科学的崇高精神。

D. 毛泽东的《消息二则》所报道的渡江战役，是中国人民解放战争战略进攻阶段具有关键性的胜利。表现我军英勇善战、锐不可当的战斗气势，反映我军必胜、蒋军必败的大好形势，鼓舞人民的斗志。

2.下列关于名著知识及文学常识的表述，有误的一项是（    ）

A．《藤野先生》选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》，文章记述了作者在留学日本仙台时，与他的老师藤野先生在交往过程中的几件事，表达了对老师的尊敬与怀念之情。

B．《回忆我的母亲》选自《朱德选集》，作者朱德，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家。

C．《列夫·托尔斯泰》节选自《三作家》，作者是茨威格，他是奥地利著名小说家、传记作家。

D．《美丽的颜色》选自《居里夫人传》，体裁是传记。传记是一种常见的文学形式，主要记述人物的生平事迹，根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料，加以选择性的编排、描写与说明而成。

3.下列作品、作家及人物搭配有误的一项是(　　)

A.《藤野先生》——鲁迅——藤野先生

B.《回忆我的母亲》——胡适——母亲

C.《列夫•托尔斯泰》——茨威格——列夫•托尔斯泰

D.《美丽的颜色》——艾芙•居里——居里夫妇

4.下列说法中错误的一项是    (　　)

A.王绩,字无功,自号“东皋子”。

B.王维,字摩诘,盛唐山水田园诗派的代表诗人。

C.李白,字太白,号青莲居士,唐代伟大的现实主义诗人。

D.白居易,字乐天,号香山居士,唐代伟大的现实主义诗人。

5、下面对诗歌赏析有误的一项是（     ）

A.“征蓬出汉塞，归雁入胡天。”两句是即景设喻，说自己像远飞的蓬草一样出“汉塞”，像“归雁”一样“入胡天”，这样既写景又叙事，一语两指，贴切自然，流露出诗人轻松愉快和急切见到边关将士的心情。

B.“相顾无相识，长歌怀采薇。”表明了诗人在现实当中难觅知音，孤苦无依，只好追怀古代的高士贤人。

C.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”表现了黄莺在春天里唱歌，燕子在飞进飞出地搭窝。黄莺、燕子在用自己独特的方式迎接崭新的生活，看着他们，使人倍感生命的美好。

D.《黄鹤楼》一诗，起承转合，出神入化，文思如行云，富于变化，历来被推崇为题黄鹤楼的绝唱。

6. 下列说法无误的是（      ）

A.李清照，宋代女词人，号易安居士，婉约派代表。代表作有《渔家傲》、《如梦令》、《声声慢》、《醉花阴》《定风波》等。

B.《浣溪沙》是北宋词人苏轼代表作。《浣溪沙》此词虽含伤春惜时之意，却实为感慨抒怀之情，悼惜残春，感伤年华的飞逝，又暗寓怀人之意。其中“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”两句历来为人称道。

C.南宋文学家欧阳修的词作《采桑子》，以轻松淡雅的笔调，描写泛舟西湖时所见的美丽景色。全词色调清丽，风格娟秀，充满诗情画意，折射出欧阳修挂冠退隐后从容自适的闲雅心理。

D.《相见欢》词人朱敦儒代表作。全词由登楼入题，从写景到抒情，表现了词人强烈的亡国之痛和深厚的爱国精神，感人至深。

7.下列关于课文内容的说法有误的一项是（      ）

A.《答谢中书书》一文宛如一幅清丽的山水画，又像一首流动的诗，语言精练生动。

B.《记承天寺夜游》以寥寥数语，描绘了月夜小景，传达了作者微妙的心境，语言朴素又含有深远的意味。

C.《三峡》中按春夏秋冬的顺序描写景色，既写静景又写动景，动静结合，相得益彰。

D.《与朱元思书》中描绘了富春江秀美的景色，抒发了作者淡泊名利、避世隐退的思想感情。

8.下列说法中错误的一项是(   　)

A.《背影》的作者是朱自清,字佩弦,江苏扬州人,散文家、诗人、学者、民主战士。代表作品有《背影》《荷塘月色》《受戒》等。

B.《昆明的雨》的作者是汪曾祺,中国当代散文家、戏剧家,京派作家的代表人物。其作品有《晚饭花集》《晚翠文谈》等。

C.《我为什么而活着》的作者是20世纪英国哲学家、数学家、作家罗素,他是20世纪西方最著名、影响最大的学者和和平主义社会活动家之一。

D.《白杨礼赞》的作者是茅盾,现代著名作家,代表作有长篇小说《子夜》、短篇小说《春蚕》《林家铺子》、散文《白杨礼赞》等。

9.下列说法中错误的一项是(   　)

A.陶渊明,字元亮,又名潜,号五柳先生,世称靖节先生,东晋诗人、文学家、辞赋家、散文家。

B.杜甫,字子美,唐代伟大的现实主义诗人,被后人称为“诗圣”,他的诗被称为“诗史”。

C.司马迁,字子长,东汉文学家。他撰写的《史记》是我国第一部纪传体通史。

D.列子,名御寇,战国前期道家代表人物之一。

10.下面对课文说法不正确的一项是（     ）

A.《“飞天”凌空》→新闻特写→记叙中国跳水姑娘夺取桂冠的1.7秒，赞美了中国健儿的拼搏精神。

B.《藤野先生》→回忆性散文→以作者与藤野先生的交往为叙事线索，围绕表现藤野先生的高尚品质这一中心组织材料。

C.《回忆我的母亲》→回忆性散文→回忆了母亲勤劳的一生，追述了母亲对作者的深刻影响。

D.《与朱元思书》→写景小品文→富江春水的奇山异水，主要表达与朋友共赏美景之情。

11.下列说法正确的一项是（    ）

A．《孟子》一书，相传是孟子和他的弟子所作。孟子，名轲，是战国时期儒家思想的代表人物，地位仅次于孔子，后世常以“孔孟”并称。

B．说明文是以说明为主要表达方式，按一定的要求解说事物或事理的文章。说明文必须抓住说明对象的特征，抓住了特征也就抓住了事物的本质。另外，说明文语言要求准确，只能平实简洁。

C．王维，字摩诘，唐代诗人，外号“诗佛”。他的诗句被苏轼称为“诗中有画，画中有诗”。《竹里馆》《使至塞上》都是他的五言绝句。

D．鲁迅在他的小说中，塑造了许多栩栩如生的人物形象，闰土、祥林嫂、阿Q、藤野先生……这些 人物形象至今仍有着顽强的艺术生命力。

12. 下面对课文或作者表述不准确的一项是（     ）

A. 《“飞天”凌空》这则消息生动地叙写了我国跳水运动员吕伟在第9届亚运会上夺得女子10米跳台跳水冠军的经过。

B. 《回忆我的母亲》是朱德同志在得到母亲去逝的消息后，以极其悲痛的心情写的一篇感情真挚、文笔朴素的回忆性散文。

C. 《记承天寺夜游》是北宋著名文学家苏轼的一篇游记，文章记录了作者被贬到黄州时生活的一个片段，表达苏轼壮志难酬的苦闷，又表达了他旷达乐观的人生态度。

D. 《答谢中书》作者为南朝齐梁时的陶弘景，本文表达了作者沉醉山水的愉悦和与古今知音共赏美景的闲适自得之情。

13. 下列说法有误的一项是（     ）

A.《消息二则》是无产阶级革命家毛泽东在1949年渡江战役将要胜利时写的两篇新闻，同时，也留下了千古名句：“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”

B.《首届诺贝尔奖颁发》一文聚焦人类文化历史上的重要条件——首届诺贝尔奖颁发，是典范的消息。本文堪称“倒金字塔结构的样板”，将新闻背景的介绍放在最后，这则消息事实准确结构严谨，语言简练。

C.《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》本篇为新闻特写，文章用特写的方法，描述了中国跳水姑娘夺取桂冠的全过程，赞美了中国健儿的拼搏精神。

D.《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》为通讯报道。通讯报道的主要任务是“讲述新闻故事”，其显著特点表现为新闻性、文学性、评论性。这篇通讯记录的是522号歼-15战斗机着舰的经过，向我们展现了惊心动魄、振奋人心的“一着”，流露了笔者的国家情怀。

14.下列关于名著知识及文学常识的表述，有误的一项是（     ）

A．《藤野先生》选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》，文章记述了作者在留学日本仙台时，与他的老师藤野先生在交往过程中的几件事，表达了对老师的尊敬与怀念之情。

B．《回忆我的母亲》选自《朱德选集》，是朱德早期创作的回忆性散文，作者通过朴素简朴的语言回忆了母亲辛勤的一生，赞颂了母亲勤劳简朴、宽厚仁慈、坚忍顽强的优秀品质。

C．《列夫·托尔斯泰》，作者是奥地利著名小说家、传记作家茨威格。作者通过一幅托尔斯泰的“肖像画”，为我们展现了托尔斯泰独特的外貌特征，揭示了他深邃而卓越的精神世界。

D．《美丽的颜色》选自《居里夫人传》，属于传记体裁文章，详细记述了居里夫妇的工作精神和崇高品质。同时，书中引用了居里夫妇的许多信札和日记，附录了居里夫人的工作年表。

15、下面说法无误的一项目是（     ）

A.《三峡》作者是北宋地理学家、散文家的郦道元。郦道元撰有《水经注》四十卷，其文笔隽永，描写生动，既是一部内容丰富多彩的地理著作，也是一部优美的山水散文汇集。

B.《记承天寺夜游》作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家、书法家、画家。其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，与李清照同是豪放派代表。

C.《与朱元思书》作者吴均，字叔庠，南宋文学家、史学家，其诗清新流丽，为时人称为“吴均体”。

D.传记《列夫·托尔斯泰》一文，记述了托尔斯泰的生平事迹。列夫•托尔斯泰，19世纪俄国伟大的现实主义作家，列宁称他是“俄国革命的镜子”，代表作有《安娜卡列尼娜》、《战争与和平》、《复活》等。

16、下列关于课文说法有误的是（      ）

A.游记散文《三峡》先写概貌，再做分述，布局自然，思路清晰，以凝练生动的笔墨，借助想象和联想写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色。

B《答谢中书书》作者陶弘景，字通明，本文是陶弘景写给谢中书的书信中的一部分，作者抓住景物的灵魂，通过高低、远近、动静的变化，视觉、听觉的立体感受，来传达自己与自然相融合的生命愉悦。

C.平淡自然的骈体文《记承天寺夜游》选自《苏轼文集》，作者仅用80余字，就融叙事、写景、议论于一体，将作者贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲的感情都包含在其中。

D.《与朱元思书》全文以简洁而传神的文笔，为我们绘出一幅充满生机活力的富春山水图，含蓄地流露出爱慕美好的大自然，避世退隐的高洁志趣。

17、关于下列说法正确的是（     ）

A.《野望》作者王绩，唐代诗人，字无功。诗中“相顾无相识，长歌怀采薇。”一句中“采薇”常比喻入仕，表现出了诗人内心的苦闷与彷徨。

B.崔颢的吊古怀乡佳作《黄鹤楼》，描写了诗人在黄鹤楼上远眺的美好景色。李白曾用：“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”来评价该诗。

C.名句“大漠孤烟直，长河落日圆。”是王维作品《使至塞上》中的诗句。王维，字摩诘，有“诗佛”之称。欧阳修给予高度评价：“诗中有画，画中有诗。”

D.《渡荆门送别》是唐代现实主义诗人李白青年时期在出蜀漫游的途中写下的一首五言律诗，表现了作者少年时倜傥不群的个性及浓浓的思乡之情。

18.下列关于诗歌内容说法有误的是（     ）

A.《野望》首联借“徙倚”的动作和“欲何依”的心理描写来抒情；颔联写树写山，一派安详宁静；颈联中用几个动词“驱”“返”“带”“归”进行动态式的描写，以动衬静；尾联借典抒情，情景交融。

B.《使至塞上》是诗人王维奉命赴边疆慰问将士途中所作的一首纪行诗，此诗既反映了边塞生活，同时也表达了诗人由于被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤之情以及在大漠的雄浑景色中情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情，显露出一种豁达情怀。

C.《钱塘湖春行》全诗紧扣“早春”着笔，准确抓住景物特征，除最后一句寓情于景外，诗人直抒胸臆，描写了西湖早春的明媚风光，抒发了喜悦的感情。

D.《庭中有奇树》选自《古诗十九首》，这首诗写一个妇女对远行的丈夫的深切的怀念之情。诗人采用比兴手法，以花来衬托人物，写人物的孤独与痛苦内心世界。

19、关于下列说法正确的是（    ）

A.《龟虽寿》选自《曹操集》，为西汉时期曹操创作的一首四言乐府诗。诗人借此诗告诉我们：人寿命的长短不完全决定于天，只要保持身心健康就能延年益寿。

B.《赠从弟》（其二）是东汉著名文学家陈琳创作的一首咏物诗，诗人运用对比手法，以松柏为喻，赞颂松柏能够挺立风中而不倒，经严寒而不凋，勉励他的堂弟坚贞自守，不因外力压迫而改变本性。

C.《梁甫行》为曹操之子曹植所做，曹植是三国时期曹魏著名文学家，建安文学的代表人物。其代表作有《洛神赋》、《白马篇》等。

D.杜甫《渡荆门送别》中“山随平野尽，江入大荒流。”一句写渡过江门后长江两岸的壮阔景象，“随”、“入”二字就写出了此诗的气势磅礴，充分表达了诗人喜悦、昂扬的激情和万长豪情。

20、下面关于古诗内容分析错误的是（     ）

A.《饮酒》（其五）主要表现诗人隐居生活的情趣，“采菊东篱下，悠然见南山。”中一个“望”字将诗人与物融为一体，刻画了诗人悠闲自得的心情。

B.《春望》全篇情景交融，感情深沉。前四句写春日长安凄惨破败的景象，饱含着兴衰感慨；后四句写诗人挂念亲人、心系国事的情怀，充溢着凄苦哀思，表现了诗人的爱国之情。

C.《赤壁》中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”一句为全诗最精彩之处，诗人杜甫以独特的视角对战争的结局进行评判。

D.《渔家傲》是李清照为数不多的豪放词风的一首词，全词以故事性情节为主干，以人神对话为内容，实现了梦幻与生活、历史与现实的有机结合，用典巧妙，景象壮阔，充分显示了作者性情中豪放不羁的一面。

21、下列有关课文内容说法错误的是（     ）

A.《背影》朱自清于1925年所写的一篇抒情性写人记事散文。本篇文章紧扣“背影”来命题立意，开篇点题，写出难忘“背影”；记叙望父买橘，略写“背影”；写父子分别，表现珍惜“背影”；抒发别后思念，再现慈父“背影”。

B.《白杨礼赞》是作者茅以升通过对白杨树的赞美，歌颂了正在坚持抗日战争的北方农民，及其所代表的我们民族的质朴、坚强、力求上进的精神的一篇托物言志散文。

C. 严文井的《永久的生命》，是一篇以记叙为主的哲理散文，作者首先谈生命的易逝，欲扬先抑；再谈生命的永久，正面展开；最后联系现实生活，高唱生命的凯歌。三个层次，条理清晰，章法井然。

D.《昆明的雨》选自《汪曾祺全集》，汪曾祺通过描写昆明雨季的自然特点以及昆明的风土人情，含蓄深沉地表达了作者对昆明雨季的喜爱之情。

22、下面对课文理解不正确的一项是（  ）

A．茅以升的说明文《中国石拱桥》一文抓住中国石拱桥的主要特点，以赵州桥和卢沟桥为例，说明我国石拱桥在设计和施工上的独特创造以及不朽的艺术价值，赞扬了我国劳动人民的聪明才智。

B．《梦回繁华》介绍了《清明上河图》这一画作，描摹北宋时期繁华的市井风情，丰富了人们对当时社会风貌的了解。

C．《苏州园林》是现代作家叶圣陶先生创作的一篇说明文，作者采用空间顺序来介绍苏州园林，脉络清晰。

D．文艺性说明文《蝉》是法国作家法布尔在细致观察的基础上，客观的记录了蝉的习性与成长规律。

23、下面关于课文内容说法不正确的是（     ）

A.介绍石拱桥知识的说明文《中国石拱桥》，作者茅以升运用了举例子、列数字、作比较、比喻等多种说明方法，语言准确，行文灵活，于简朴的说明和淡雅的情趣之中。

B.罗素是二十世纪英国哲学家、数学家、逻辑学家、历史学家，《我为什么而活着》一文中作者真实地展示了他一贯的人生态度与高尚情怀。

C.《梦回繁华》作者毛宁，介绍了我国宋代著名画家张择端创作的画作《清明上河图》。作者在介绍《清明上河图》时，紧扣画作描绘的显示内容，大量使用四字短语，语言典雅而又富有文化意蕴。

D.《背影》的作者是朱自清，字佩弦。《背影》一文作者采用白描的手法，用朴素的文字，把父亲对儿女的爱，表达得深刻细腻，真挚感动，从平凡的事件中，呈现出父亲的关怀和爱护。

24、下面说法正确的是（       ）

A.孟子，名轲，是战国时期伟大的思想家、教育家，儒家学派的代表人物。《孟子》属语录体散文集，是孟子的言论汇编，由孟子编写完成。

B.《愚公移山》选自《列子•汤问》（《列子集注》），《愚公移山》、《杞人忧天》、《两小儿辩日》都是脍炙人口的寓言故事。作者列御寇，名寇，是战国前期的道家人，郑国人。

C.《史记》作者司马迁，全书共120卷，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年间共3000多年的历史，被鲁迅赞誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

D.《雁门太守行》是诗人清代李贺运用乐府古题创作的一首描写战争场面的诗歌。此诗用浓艳斑驳的色彩描绘悲壮惨烈的战斗场面，奇异的画面准确地表现了特定时间、特定地点的边塞风光和瞬息万变的战争风云。

25、下面说法有误的是（      ）

A.《富贵不能淫》探讨了“何谓大丈夫”的问题，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”彰显了中华名族的传统美德，也是我们每个中国人的行为准则。

B.《周亚夫军细柳》主要记述了汉文帝细柳营劳军的故事，从正面描写有力地烘托了周亚夫刚正不阿、恪尽职守的人物形象。

C.《春望》选自《杜诗详注》，作者杜甫，唐代伟大的现实主义诗人，被后人称为“诗圣”，创作了《春望》《北征》《三吏》《三别》等名作。

D.《赤壁》诗人杜牧经过赤壁这一著名战场，有感于三国时代的英雄成败而写成的。杜牧此作虽以地名为题，以周瑜入诗，实则借题发挥，怀古咏诗。

26、下列关于课本内容说法正确的是（    ）

A.《生于忧患，死于安乐》一文连用七个排比，举出事实来归纳“天将降大任于斯人也……”这一结论，而后又从正反两个方面进一步论证经受磨练的好处，最终提出本文中心论点。

B.《愚公移山》是一篇具有朴素的唯物主义和朴素的辩证法思想的寓言故事，文章运用对比手法塑造了一位不怕困难、不怕吃苦、敢于斗争的愚公形象。

C.《周亚夫军细柳》选自《史记•绛侯周勃世家》，作者司马迁，中国西汉伟大的史学家、文学家、思想家，他以其“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识创作了中国第一部纪传体断代史史书《史记》。

D.《饮酒》（其五）选自《陶渊明集》，作者陶渊明，字元亮，又名潜，东周诗人。田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有《饮酒》、《归园田居》、《桃花源记》、《五柳先生传》、《归去来兮辞》等。     

八上文学常识练习题答案2020.01.05

1-5   A A  B  C A   

6-10  D  C　A　C  D  

11-15 A  A C  A  D  

16-20 C  B C  C  C  

21-26 D  C A  B  B  B

八上文学常识练习题2020.01.05

1. 下列说法有误的一项是（  A  ）

A. 阅读新闻，要注意它的六要素，更要注意它的结构五个部分即：标题、导语、主体、背景和结语，还要抓住它的特征：真实性、生动性、及时性。

B. 标题、导语、主体是一般消息不可缺少的三部分。

C.《首届诺贝尔奖颁发》全面报道了首届诺贝尔奖的评议、获奖与颁奖情况，激发了人类尊重科学、献身科学的崇高精神。

D. 毛泽东的《消息二则》所报道的渡江战役，是中国人民解放战争战略进攻阶段具有关键性的胜利。表现我军英勇善战、锐不可当的战斗气势，反映我军必胜、蒋军必败的大好形势，鼓舞人民的斗志。

2.下列关于名著知识及文学常识的表述，有误的一项是（  A  ）

A．《藤野先生》选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》，文章记述了作者在留学日本仙台时，与他的老师藤野先生在交往过程中的几件事，表达了对老师的尊敬与怀念之情。

B．《回忆我的母亲》选自《朱德选集》，作者朱德，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家。

C．《列夫·托尔斯泰》节选自《三作家》，作者是茨威格，他是奥地利著名小说家、传记作家。

D．《美丽的颜色》选自《居里夫人传》，体裁是传记。传记是一种常见的文学形式，主要记述人物的生平事迹，根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料，加以选择性的编排、描写与说明而成。

3.下列作品、作家及人物搭配有误的一项是(　B　)

A.《藤野先生》——鲁迅——藤野先生

B.《回忆我的母亲》——胡适——母亲

C.《列夫•托尔斯泰》——茨威格——列夫•托尔斯泰

D.《美丽的颜色》——艾芙•居里——居里夫妇

4.下列说法中错误的一项是(　C　)(2分)

A.王绩,字无功,自号“东皋子”。

B.王维,字摩诘,盛唐山水田园诗派的代表诗人。

C.李白,字太白,号青莲居士,唐代伟大的现实主义诗人。

D.白居易,字乐天,号香山居士,唐代伟大的现实主义诗人。

5、下面对诗歌赏析有误的一项是（  A ）

A.“征蓬出汉塞，归雁入胡天。”两句是即景设喻，说自己像远飞的蓬草一样出“汉塞”，像“归雁”一样“入胡天”，这样既写景又叙事，一语两指，贴切自然，流露出诗人轻松愉快和急切见到边关将士的心情。

B.“相顾无相识，长歌怀采薇。”表明了诗人在现实当中难觅知音，孤苦无依，只好追怀古代的高士贤人。

C.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”表现了黄莺在春天里唱歌，燕子在飞进飞出地搭窝。黄莺、燕子在用自己独特的方式迎接崭新的生活，看着他们，使人倍感生命的美好。

D.《黄鹤楼》一诗，起承转合，出神入化，文思如行云，富于变化，历来被推崇为题黄鹤楼的绝唱。

6. 下列说法无误的是（  D  ）

A.李清照，宋代女词人，号易安居士，婉约派代表。代表作有《渔家傲》、《如梦令》、《声声慢》、《醉花阴》《定风波》等。

B.《浣溪沙》是北宋词人苏轼代表作。《浣溪沙》此词虽含伤春惜时之意，却实为感慨抒怀之情，悼惜残春，感伤年华的飞逝，又暗寓怀人之意。其中“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”两句历来为人称道。

C.南宋文学家欧阳修的词作《采桑子》，以轻松淡雅的笔调，描写泛舟西湖时所见的美丽景色。全词色调清丽，风格娟秀，充满诗情画意，折射出欧阳修挂冠退隐后从容自适的闲雅心理。

D.《相见欢》词人朱敦儒代表作。全词由登楼入题，从写景到抒情，表现了词人强烈的亡国之痛和深厚的爱国精神，感人至深。

7.下列关于课文内容的说法有误的一项是（  C ）

A.《答谢中书书》一文宛如一幅清丽的山水画，又像一首流动的诗，语言精练生动。

B.《记承天寺夜游》以寥寥数语，描绘了月夜小景，传达了作者微妙的心境，语言朴素又含有深远的意味。

C.《三峡》中按春夏秋冬的顺序描写景色，既写静景又写动景，动静结合，相得益彰。

D.《与朱元思书》中描绘了富春江秀美的景色，抒发了作者淡泊名利、避世隐退的思想感情。

8.下列说法中错误的一项是(　A　)(2分)

A.《背影》的作者是朱自清,字佩弦,江苏扬州人,散文家、诗人、学者、民主战士。代表作品有《背影》《荷塘月色》《受戒》等。

B.《昆明的雨》的作者是汪曾祺,中国当代散文家、戏剧家,京派作家的代表人物。其作品有《晚饭花集》《晚翠文谈》等。

C.《我为什么而活着》的作者是20世纪英国哲学家、数学家、作家罗素,他是20世纪西方最著名、影响最大的学者和和平主义社会活动家之一。

D.《白杨礼赞》的作者是茅盾,现代著名作家,代表作有长篇小说《子夜》、短篇小说《春蚕》《林家铺子》、散文《白杨礼赞》等。

9.下列说法中错误的一项是(　C　)(2分)

A.陶渊明,字元亮,又名潜,号五柳先生,世称靖节先生,东晋诗人、文学家、辞赋家、散文家。

B.杜甫,字子美,唐代伟大的现实主义诗人,被后人称为“诗圣”,他的诗被称为“诗史”。

C.司马迁,字子长,东汉文学家。他撰写的《史记》是我国第一部纪传体通史。

D.列子,名御寇,战国前期道家代表人物之一。

10.下面对课文说法不正确的一项是（  D ）

A.《“飞天”凌空》→新闻特写→记叙中国跳水姑娘夺取桂冠的1.7秒，赞美了中国健儿的拼搏精神。

B.《藤野先生》→回忆性散文→以作者与藤野先生的交往为叙事线索，围绕表现藤野先生的高尚品质这一中心组织材料。

C.《回忆我的母亲》→回忆性散文→回忆了母亲勤劳的一生，追述了母亲对作者的深刻影响。

D.《与朱元思书》→写景小品文→富江春水的奇山异水，主要表达与朋友共赏美景之情。

11.下列说法正确的一项是（  A  ）

A．《孟子》一书，相传是孟子和他的弟子所作。孟子，名轲，是战国时期儒家思想的代表人物，地位仅次于孔子，后世常以“孔孟”并称。

B．说明文是以说明为主要表达方式，按一定的要求解说事物或事理的文章。说明文必须抓住说明对象的特征，抓住了特征也就抓住了事物的本质。另外，说明文语言要求准确，只能平实简洁。

C．王维，字摩诘，唐代诗人，外号“诗佛”。他的诗句被苏轼称为“诗中有画，画中有诗”。《竹里馆》《使至塞上》都是他的五言绝句。

D．鲁迅在他的小说中，塑造了许多栩栩如生的人物形象，闰土、祥林嫂、阿Q、藤野先生……这些 人物形象至今仍有着顽强的艺术生命力。

12. 下面对课文或作者表述不准确的一项是（  A  ）

A. 《“飞天”凌空》这则消息生动地叙写了我国跳水运动员吕伟在第9届亚运会上夺得女子10米跳台跳水冠军的经过。

B. 《回忆我的母亲》是朱德同志在得到母亲去逝的消息后，以极其悲痛的心情写的一篇感情真挚、文笔朴素的回忆性散文。

C. 《记承天寺夜游》是北宋著名文学家苏轼的一篇游记，文章记录了作者被贬到黄州时生活的一个片段，表达苏轼壮志难酬的苦闷，又表达了他旷达乐观的人生态度。

D. 《答谢中书》作者为南朝齐梁时的陶弘景，本文表达了作者沉醉山水的愉悦和与古今知音共赏美景的闲适自得之情。

1. 下列说法有误的一项是（  C  ）

A.《消息二则》是无产阶级革命家毛泽东在1949年渡江战役将要胜利时写的两篇新闻，同时，也留下了千古名句：“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”

B.《首届诺贝尔奖颁发》一文聚焦人类文化历史上的重要条件——首届诺贝尔奖颁发，是典范的消息。本文堪称“倒金字塔结构的样板”，将新闻背景的介绍放在最后，这则消息事实准确结构严谨，语言简练。

C.《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》本篇为新闻特写，文章用特写的方法，描述了中国跳水姑娘夺取桂冠的全过程，赞美了中国健儿的拼搏精神。

D.《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》为通讯报道。通讯报道的主要任务是“讲述新闻故事”，其显著特点表现为新闻性、文学性、评论性。这篇通讯记录的是522号歼-15战斗机着舰的经过，向我们展现了惊心动魄、振奋人心的“一着”，流露了笔者的国家情怀。

2.下列关于名著知识及文学常识的表述，有误的一项是（  A  ）

A．《藤野先生》选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》，文章记述了作者在留学日本仙台时，与他的老师藤野先生在交往过程中的几件事，表达了对老师的尊敬与怀念之情。

B．《回忆我的母亲》选自《朱德选集》，是朱德早期创作的回忆性散文，作者通过朴素简朴的语言回忆了母亲辛勤的一生，赞颂了母亲勤劳简朴、宽厚仁慈、坚忍顽强的优秀品质。

C．《列夫·托尔斯泰》，作者是奥地利著名小说家、传记作家茨威格。作者通过一幅托尔斯泰的“肖像画”，为我们展现了托尔斯泰独特的外貌特征，揭示了他深邃而卓越的精神世界。

D．《美丽的颜色》选自《居里夫人传》，属于传记体裁文章，详细记述了居里夫妇的工作精神和崇高品质。同时，书中引用了居里夫妇的许多信札和日记，附录了居里夫人的工作年表。

3、下面说法无误的一项目是（ D ）

A.《三峡》作者是北宋地理学家、散文家的郦道元。郦道元撰有《水经注》四十卷，其文笔隽永，描写生动，既是一部内容丰富多彩的地理著作，也是一部优美的山水散文汇集。

B.《记承天寺夜游》作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家、书法家、画家。其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，与李清照同是豪放派代表。

C.《与朱元思书》作者吴均，字叔庠，南宋文学家、史学家，其诗清新流丽，为时人称为“吴均体”。

D.传记《列夫·托尔斯泰》一文，记述了托尔斯泰的生平事迹。列夫•托尔斯泰，19世纪俄国伟大的现实主义作家，列宁称他是“俄国革命的镜子”，代表作有《安娜卡列尼娜》、《战争与和平》、《复活》等。

4、下列关于课文说法有误的是（  C ）

A.游记散文《三峡》先写概貌，再做分述，布局自然，思路清晰，以凝练生动的笔墨，借助想象和联想写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色。

B《答谢中书书》作者陶弘景，字通明，本文是陶弘景写给谢中书的书信中的一部分，作者抓住景物的灵魂，通过高低、远近、动静的变化，视觉、听觉的立体感受，来传达自己与自然相融合的生命愉悦。

C.平淡自然的骈体文《记承天寺夜游》选自《苏轼文集》，作者仅用80余字，就融叙事、写景、议论于一体，将作者贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲的感情都包含在其中。

D.《与朱元思书》全文以简洁而传神的文笔，为我们绘出一幅充满生机活力的富春山水图，含蓄地流露出爱慕美好的大自然，避世退隐的高洁志趣。

5、关于下列说法正确的是（ B ）

A.《野望》作者王绩，唐代诗人，字无功。诗中“相顾无相识，长歌怀采薇。”一句中“采薇”常比喻入仕，表现出了诗人内心的苦闷与彷徨。

B.崔颢的吊古怀乡佳作《黄鹤楼》，描写了诗人在黄鹤楼上远眺的美好景色。李白曾用：“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”来评价该诗。

C.名句“大漠孤烟直，长河落日圆。”是王维作品《使至塞上》中的诗句。王维，字摩诘，有“诗佛”之称。欧阳修给予高度评价：“诗中有画，画中有诗。”

D.《渡荆门送别》是唐代现实主义诗人李白青年时期在出蜀漫游的途中写下的一首五言律诗，表现了作者少年时倜傥不群的个性及浓浓的思乡之情。

6.下列关于诗歌内容说法有误的是（  C ）

A.《野望》首联借“徙倚”的动作和“欲何依”的心理描写来抒情；颔联写树写山，一派安详宁静；颈联中用几个动词“驱”“返”“带”“归”进行动态式的描写，以动衬静；尾联借典抒情，情景交融。

B.《使至塞上》是诗人王维奉命赴边疆慰问将士途中所作的一首纪行诗，此诗既反映了边塞生活，同时也表达了诗人由于被排挤而产生的孤独、寂寞、悲伤之情以及在大漠的雄浑景色中情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情，显露出一种豁达情怀。

C.《钱塘湖春行》全诗紧扣“早春”着笔，准确抓住景物特征，除最后一句寓情于景外，诗人直抒胸臆，描写了西湖早春的明媚风光，抒发了喜悦的感情。

D.《庭中有奇树》选自《古诗十九首》，这首诗写一个妇女对远行的丈夫的深切的怀念之情。诗人采用比兴手法，以花来衬托人物，写人物的孤独与痛苦内心世界。

7、关于下列说法正确的是（  C ）

A.《龟虽寿》选自《曹操集》，为西汉时期曹操创作的一首四言乐府诗。诗人借此诗告诉我们：人寿命的长短不完全决定于天，只要保持身心健康就能延年益寿。

B.《赠从弟》（其二）是东汉著名文学家陈琳创作的一首咏物诗，诗人运用对比手法，以松柏为喻，赞颂松柏能够挺立风中而不倒，经严寒而不凋，勉励他的堂弟坚贞自守，不因外力压迫而改变本性。

C.《梁甫行》为曹操之子曹植所做，曹植是三国时期曹魏著名文学家，建安文学的代表人物。其代表作有《洛神赋》、《白马篇》等。

D.杜甫《渡荆门送别》中“山随平野尽，江入大荒流。”一句写渡过江门后长江两岸的壮阔景象，“随”、“入”二字就写出了此诗的气势磅礴，充分表达了诗人喜悦、昂扬的激情和万长豪情。

8、下面关于古诗内容分析错误的是（  C  ）

A.《饮酒》（其五）主要表现诗人隐居生活的情趣，“采菊东篱下，悠然见南山。”中一个“望”字将诗人与物融为一体，刻画了诗人悠闲自得的心情。

B.《春望》全篇情景交融，感情深沉。前四句写春日长安凄惨破败的景象，饱含着兴衰感慨；后四句写诗人挂念亲人、心系国事的情怀，充溢着凄苦哀思，表现了诗人的爱国之情。

C.《赤壁》中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”一句为全诗最精彩之处，诗人杜甫以独特的视角对战争的结局进行评判。

D.《渔家傲》是李清照为数不多的豪放词风的一首词，全词以故事性情节为主干，以人神对话为内容，实现了梦幻与生活、历史与现实的有机结合，用典巧妙，景象壮阔，充分显示了作者性情中豪放不羁的一面。

9、下列有关课文内容说法错误的是（ D ）

A.《背影》朱自清于1925年所写的一篇抒情性写人记事散文。本篇文章紧扣“背影”来命题立意，开篇点题，写出难忘“背影”；记叙望父买橘，略写“背影”；写父子分别，表现珍惜“背影”；抒发别后思念，再现慈父“背影”。

B.《白杨礼赞》是作者茅以升通过对白杨树的赞美，歌颂了正在坚持抗日战争的北方农民，及其所代表的我们民族的质朴、坚强、力求上进的精神的一篇托物言志散文。

C. 严文井的《永久的生命》，是一篇以记叙为主的哲理散文，作者首先谈生命的易逝，欲扬先抑；再谈生命的永久，正面展开；最后联系现实生活，高唱生命的凯歌。三个层次，条理清晰，章法井然。

D.《昆明的雨》选自《汪曾祺全集》，汪曾祺通过描写昆明雨季的自然特点以及昆明的风土人情，含蓄深沉地表达了作者对昆明雨季的喜爱之情。

10、下面对课文理解不正确的一项是（   C  ）

A．茅以升的说明文《中国石拱桥》一文抓住中国石拱桥的主要特点，以赵州桥和卢沟桥为例，说明我国石拱桥在设计和施工上的独特创造以及不朽的艺术价值，赞扬了我国劳动人民的聪明才智。

B．《梦回繁华》介绍了《清明上河图》这一画作，描摹北宋时期繁华的市井风情，丰富了人们对当时社会风貌的了解。

C．《苏州园林》是现代作家叶圣陶先生创作的一篇说明文，作者采用空间顺序来介绍苏州园林，脉络清晰。

D．文艺性说明文《蝉》是法国作家法布尔在细致观察的基础上，客观的记录了蝉的习性与成长规律。

11、下面关于课文内容说法不正确的是（ A ）

A.介绍石拱桥知识的说明文《中国石拱桥》，作者茅以升运用了举例子、列数字、作比较、比喻等多种说明方法，语言准确，行文灵活，于简朴的说明和淡雅的情趣之中。

B.罗素是二十世纪英国哲学家、数学家、逻辑学家、历史学家，《我为什么而活着》一文中作者真实地展示了他一贯的人生态度与高尚情怀。

C.《梦回繁华》作者毛宁，介绍了我国宋代著名画家张择端创作的画作《清明上河图》。作者在介绍《清明上河图》时，紧扣画作描绘的显示内容，大量使用四字短语，语言典雅而又富有文化意蕴。

D.《背影》的作者是朱自清，字佩弦。《背影》一文作者采用白描的手法，用朴素的文字，把父亲对儿女的爱，表达得深刻细腻，真挚感动，从平凡的事件中，呈现出父亲的关怀和爱护。

12、下面说法正确的是（  B ）

A.孟子，名轲，是战国时期伟大的思想家、教育家，儒家学派的代表人物。《孟子》属语录体散文集，是孟子的言论汇编，由孟子编写完成。

B.《愚公移山》选自《列子•汤问》（《列子集注》），《愚公移山》、《杞人忧天》、《两小儿辩日》都是脍炙人口的寓言故事。作者列御寇，名寇，是战国前期的道家人，郑国人。

C.《史记》作者司马迁，全书共120卷，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年间共3000多年的历史，被鲁迅赞誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

D.《雁门太守行》是诗人清代李贺运用乐府古题创作的一首描写战争场面的诗歌。此诗用浓艳斑驳的色彩描绘悲壮惨烈的战斗场面，奇异的画面准确地表现了特定时间、特定地点的边塞风光和瞬息万变的战争风云。

13、下面说法有误的是（  B  ）

A.《富贵不能淫》探讨了“何谓大丈夫”的问题，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”彰显了中华名族的传统美德，也是我们每个中国人的行为准则。

B.《周亚夫军细柳》主要记述了汉文帝细柳营劳军的故事，从正面描写有力地烘托了周亚夫刚正不阿、恪尽职守的人物形象。

C.《春望》选自《杜诗详注》，作者杜甫，唐代伟大的现实主义诗人，被后人称为“诗圣”，创作了《春望》、《北征》、《三吏》、《三别》等名作。

D.《赤壁》诗人杜牧经过赤壁这一著名战场，有感于三国时代的英雄成败而写成的。杜牧此作虽以地名为题，以周瑜入诗，实则借题发挥，怀古咏诗。

14、下列关于课本内容说法正确的是（  B ）

A.《生于忧患，死于安乐》一文连用七个排比，举出事实来归纳“天将降大任于斯人也……”这一结论，而后又从正反两个方面进一步论证经受磨练的好处，最终提出本文中心论点。

B.《愚公移山》是一篇具有朴素的唯物主义和朴素的辩证法思想的寓言故事，文章运用对比手法塑造了一位不怕困难、不怕吃苦、敢于斗争的愚公形象。

C.《周亚夫军细柳》选自《史记•绛侯周勃世家》，作者司马迁，中国西汉伟大的史学家、文学家、思想家，他以其“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识创作了中国第一部纪传体断代史史书《史记》。

D.《饮酒》（其五）选自《陶渊明集》，作者陶渊明，字元亮，又名潜，东周诗人。田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有《饮酒》、《归园田居》、《桃花源记》、《五柳先生传》、《归去来兮辞》等。

      

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鸟大了，什么林子都敢进啊！