2019-2020学年度第一学期期末调研模拟试卷(二) 八年级语文 (考试时间:120分钟,满分:150 分) 一(25分) 阅读下面一段文字,完成1-3 题。(共6 分) 守住一颗宁静的心,你会yóu zhōng的感叹:即使我不够快乐,也不要把眉头深锁,人生本短暂,为什么还要栽培苦涩?守住一颗宁静的心,你会明白博大可以稀释忧愁,宁静能够qū sàn困惑。守住一颗宁静的心,你便可以不断超越自我、不断挑战自我。即使远方是永远的地方,也会dàn shēng一种东西 A 奇迹。 1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。(3分)
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2.在横线A处填上正确的标点符号。(1分) 文中A处应填的标点符号是: 3.文中划线句有语病,请写出修改意见。(2分) 4.为庆祝中华人民共和国成立70周年,大力弘扬爱国主义,11月15日光明中学将开展“爱国主义教育”专题活动,你和同学们一起参与。(共10分) ①【活动一】新闻回放(2分) “新华社北京11月12日报道,中共中央、国务院近日印发《新时代爱国主义教育实施纲要》,《纲要》共六个部分,分别是:总体要求,基本内容,新时代爱国主义教育要面向全体人民、聚焦青少年,丰富新时代爱国主义教育的实践载体,营造新时代爱国主义教育的浓厚氛围,加强对新时代爱国主义教育的组织领导。” 请用一句话概括上则新闻的主要内容: ②【活动二】精神洗礼(3分) 校团委请你以校学生会主席的身份,电话邀请退休老教师张育才先生,于11月25日下午2:00到学校大礼堂给新团员做“祖国在我心中”的专题讲座。你将怎么说? ③【活动三】名著品读(5分) “他们英勇的故事流传很多。他们并没有得到或者要求作为小孩照顾,许多人实际参加了作战。据说在江西,红军主力撤离以后,许许多多 A 和 B 同成年游击队员并肩作战,并且甚至跟敌人拚刺刀——因此白军士兵笑着说,他们能够抓住他们的刺刀,把他们拖下壕沟,他们实在太小太轻了。在蒋介石的江西共匪感化院里,许多被俘的“红军”是十岁至十五岁的少年。” 选文中的A和B分别指什么人?他们为什么喜欢加入红军? 5.用课文原句填空。(共9分) ① ,归雁入胡天。 (王维在《使至塞上》) ②馨香盈怀袖 , 《庭中有奇树》 ③采菊东篱下, 。(陶渊明《饮酒》) ④ ,志在千里。(曹操《龟虽寿》) ⑤夕日欲颓, 。(陶弘景《答谢中书书》) ⑥李白在《渡荆门送别》一诗中,化静为动,表现雄浑开阔的意境的诗句是: , 。 ⑦李清照《渔家傲》把真实的生活感受融入梦境,把屈原《离骚》、庄子《逍遥游》以至神话传说谱入宫商,使梦幻与生活、历史与现实融为一体的句子是: , 。 二(55分) (一)阅读下面这首唐诗,回答6~7题。(共6分) 送友人 薛涛 水国①蒹葭夜有霜,月寒山色共苍苍。 谁言千里自今夕,离梦②杳如关塞长。 [注]①水国:水乡。 ②离梦:离人的梦。 6.请展开合理想象,用形象生动的语言描绘诗歌一、二句的画面。(3分) 7.结合有关诗句,具体分析这首诗表达了诗人什么情感?(3分) (二)阅读下面的文言文,完成8~12题。(共18分) 与朱元思书 吴均 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 8.用“/”标出下列句子的朗读停顿(各一处)(2分) ①自富 阳 至 桐 庐 一 百 许 里 ②水皆 缥 碧 9.解释下列句中加点字词。(4分) ①猛浪若奔( ) ②负势竞上( ) ③好鸟相鸣( ) ④窥谷忘反( ) 10.用现代汉语翻译下列句子。(6分) (1) 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。 (2) 横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 11.选文中描绘自然风光的文字凝练优美,请赏析下面的句子。(3分) “水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。” 12.本文抒发了作者怎样的思想感情?请结合文章内容作简要分析(3分) (三)阅读《不要让英雄流泪》,完成13~16题。(共13分) 不要让英雄流泪 ①近年来,一些人打着“重写历史”“范式转换”“还原真相”等旗号,鼓吹“告别革命”,大肆歪曲历史、诋毁英雄。从2015年对“狼牙山五壮士”的污蔑,到利用邱少云的恶搞来进行营销,包括此前对黄继光史实的否定……这些对于英雄烈士的扭曲与亵渎,表现出的是对英雄、对历史敬畏之心的缺乏,是历史观和价值观的扭曲。 ②岁月静好,是因为有人替你负重前行。英雄们负重是国家的需要,是社会的需要。无论是过去、现在还是将来,每一个人都应该付出应有的尊崇,让英雄们更好地前行。 ③处在和平已久的年代,也有人在犯嘀咕:没有了董存瑞要炸的碉堡,没有了黄继光要堵的枪眼,大义凛然、无私无畏、浴血牺牲这些品质还有用武之地吗?这个时代还需要英雄吗? ④鲁迅曾说,没有英雄的时代是可叹的,需要英雄的时代是可悲的。因为只有需要被拯救,英雄才会应世而生。有人说我们的时代是一个没有英雄的时代,我们所崇拜的都是那些所谓的明星、俊男美女,这和平的时代不会有董存瑞、刘胡兰这样的英雄。但事实并非如此,这个时代并不缺少英雄,缺少的是我们对英雄的信仰和敬畏之心。 ⑤不可否认,随着时代的发展,经济水平的提升,不断膨胀的欲念使得我们迷失了自己。物欲横流的时代,很多人忘记了自己的职责,抛弃了自己的使命,信仰缺失、道德沦丧。于是鱼肉百姓的事多了,令人齿寒的事多了……但也正是这样的时代,请不要忘记,还有更多的英雄肩负着使命,用生命去完成对党的誓言。 A ⑥最近,两部英雄主义题材的电影引起很多的共鸣。在《建军大业》的放映现场,有退伍老兵起立敬礼,全场观众自发随军歌打节拍哼唱。《战狼Ⅱ》的播放,让一些观众写下了这样的感言:为祖国的强大而骄傲,为不老的英雄情结而欢呼。这是对英雄的肯定,也是对英雄的呼唤,更是对英雄的信仰和敬畏。新时代的中国,同样需要英雄,需要英雄精神。默默钻研数十载的科技人员、坚守脱贫攻坚第一线的基层干部、累倒在手术台旁的医生、对每个孩子都关怀备至的教师……英雄精神不仅体现在刹那间的生死抉择,而且体现在经年累月的执着坚守。在日常工作中恪尽职守,在普通岗位上埋头苦干,每个人都可以成为“自己的英雄”。 ⑦那么,什么样的气质算是英雄?什么样的行为算是壮举?或许在不同时代有不一样的答案。其实,一代人有一代人的使命,一代人有一代人的担当。英雄莫问出处,细微处见真情,平凡处显英雄,无需豪言壮举,不必壮怀激烈。没有了枪林弹雨,但没有硝烟的战场无处不在;没有了生死存亡的抉择,却多了道德操守和做人准则的拷问。挽狂澜于既倒,扶大厦于将倾是英雄;坚强刚毅,默默无闻地坚守本心亦是英雄! ⑧这个时代还有英雄吗?这个时代需要英雄吗?我想答案是肯定的。无论何时何地,我们都应该也必须对英雄拥有信仰、敬畏之心。 13. 从全文来看,作者的主要观点是什么?(2分) 14.下面材料用作本文A处的论据,是否恰当?说说理由。(4分) 材料:云南省宝山市公安局副局长明正彬,在缉毒战线的最前沿经历无数生死考验。在毒贩子面前,他吓不怕,买不动、难不倒。而毒贩子在他手下,过不去、藏不住,逃不掉。正是因为有他和他的战友,我们才能享受阳光的灿烂。 15. 第⑧段中画线的两个问句能否调换顺序?为什么?(3分) 16.联系本文有关内容,结合生活实际,谈谈你对“英雄精神不仅体现在刹那间的生死抉择,而且体现在经年累月的执着坚守”这句话的理解。(4分) (四)阅读下面的文章,完成17 ~21 题。(18分) 透早的枣子园 (1)返乡的时候,我的长裤因脱线裂开了,妈妈说:“来,我帮你车一车。” (2)我随妈妈走进房间,她把小桌上的红绒布掀开,一台裁缝车赫然呈现在我的眼前,这个景象震慑了我,这不是三十多年前的那台裁缝车吗?怎么现在还在用?而且看起来像新的一样?“妈?这是从前那一台裁缝车吗?”妈妈说:“当然是从前那一台了。” (3)妈妈熟练的坐在缝纫机前,把裤脚翻过来,开始专心的车我裂开的裤子,我看着妈妈专注的神情,忍不住摩挲着缝纫机上优美的木质纹理,那个画面突然与时空交叠,回到童年的三合院。 (4)当时,这一台缝纫机摆在老家的东厢房侧门边,门外就是爸爸种的一大片枣子园,妈妈忙过了养猪、耕田、晒谷、洗衣等粗重的工作后,就会坐在缝纫机前车衣服,一边监看在果园里玩耍的我们。 (5)善于女红的妈妈,其实没有什么衣料可以做衣服,她做的是把面粉袋、肥料袋车成简单的服装,或者帮我们这一群“像牛一样会武”的孩于补撕破的衫裤,以及把太大的衣服改小,把太小的衣服放大。妈妈做衣服的工作是至关重大的,使我们虽然生活贫苦,也不至于穿破衣去上学。 (6)不车衣服的时候,我们就会抢着在缝纫机上写功课,那是因为孩子大多而桌子太少了,抢不到缝纫机的孩子,只好拿一决木板垫膝盖,坐在门槛上写字。有一次,我和哥哥抢缝纫机,不小心跌倒,撞在缝纫机的铁脚,在我的耳后留下一条二十几厘米的疤痕,如今还清晰可见。 (7)我喜欢爬上枣子树,回头看妈妈坐在厢房门边车衣服,一边吃着清脆香甜的枣子,那时的妈妈青春正盛,有一种秀气而坚毅的美。由于妈妈在生活中表现的坚强,常使我觉得生活虽然贫乏素朴,心里还是无所畏惧的。 (8)如果是星期天,我们都会赶透早去采枣子,固为清晨刚熟的枣于最是清香,晚一点就被兄弟吃光了。妈妈是从来没有假日的,但是星期天大不必准备中午的便当,她总是透早就坐在缝纫机前车衣服。 (9)坐在枣子树上,东边的太阳刚刚出来,寒冬的枣子园也变得暖烘烘的。顺着太阳的光望过去,正好看见妈妈温柔的侧脸,色彩非常印象派,线条却如一座立体派的浮雕。这时我会受到无比的感动,想着要把刚刚采摘的最好吃的枣子献给妈妈。 (10)我跳下枣子树,把口袋里最好吃的枣子拿去给妈妈,她就会停下手边的工作,微笑着摸摸我的头说:“真乖。”然后兴奋地拉开缝纫机右边的抽屉放进枣子。我瞥见抽屉里满满都是枣子,原来,哥哥弟弟早就采枣子献给妈妈了。这使我在冬日的星期天,总是透早就去采枣子,希望第一个把枣子送给妈妈。有时觉得能坐在枣子树上看妈妈车衣服,生命里就有无边的幸福了。 (11)生命本身只是一次单程的旅行,这条路的长短却大多不被我们把握,我们能把握的就是拥有的瞬间,包括路途中的那些和风细雨,那些亲情的抚慰。 (12)“车好了,你穿看看。”妈妈的声音使我从回忆中回过神来,妈妈忍不住笑了:“大人了,整天还憨呆憨呆的。” (13)我看着妈妈依然温柔的侧脸,头发却都花白了,刚刚那一失神,时光竟匆匆流过三十几年了。 17.请用简洁的语言概括(5)(6)节主要内容,并分析其作用。(3分) 18.联系上下文,说说第(9)段划线句“坐在枣子树上,东边的太阳刚刚出来,寒冬的枣子园也变得暖烘烘的。”有什么表达效果。(3分) 19.请从人物描写的角度,请给第(10)段划线的句子加个批注。(4分) 20.请结合语境,理解第(11)段句子的深刻含义。(4分) “生命本身只是一次单程的旅行,这条路的长短却大多不被我们把握,我们能把握的就是拥有的瞬间,包括路途中的那些和风细雨,那些亲情的抚慰。” 21.阅读下面链接材料,请结合有关内容,具体分析链接材料中的母亲和选文中的母亲具有哪些共同的品质?(4分) 链接材料: 记得那时我从私塾回家,常见母亲在灶上汗流满面地烧饭,我就悄悄把书一放,挑水或放牛去了。有的季节里,我上午读书,下午种地;一到农忙,便整日在地里跟着母亲劳动。这个时期母亲教给我许多生产知识。 佃户家庭的生活自然是艰苦的,可是由于母亲的聪明能干,也勉强过得下去。我们用桐子榨油来点灯,吃的是豌豆饭、菜饭、红薯饭、杂粮饭,把菜籽榨出的油放在饭里做调料。 (朱德《回忆我的母亲》) 三(70分,其中含写字10分) 22.阅读下面的文字,根据要求作文。(60分) 生命如花,离不开雨露的滋润。无论是美丽的自然风光,经典的艺术形象,神奇的科学世界;还是刻骨铭心的故事,激动人心的场面,怦然心动的瞬间;甚或是生活中一次倾心的交谈,一句深情的叮嘱,一个鼓励的眼神……点点滴滴,都如同清纯的甘露,滋润心田。什么是滋养你心灵的甘露呢? 请以“我心灵的甘露”为题目,写一篇文章。 要求: (1)内容具体,有真情实感; (2)文体不限(诗歌、戏剧除外); (3)字数不少于600字; (4)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。 23.本试卷设书写项10分,由阅卷组安排专人根据全卷书写质量和卷面整洁程度酌情给分。
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