中考语文复习：古代诗歌默写与阅读

中考语文复习：古代诗歌默写与阅读原创2022-01-14 23:02·彭彭话语文

一、复习什么？

• 课本85篇古代诗歌

• 48篇课外(理解性默写)

• 37篇课内（古诗阅读、理解性默写）

二、为什么复习？

• 1、高考有15分、中考有13分的试题（下面是2021年试题）

高考试题：

中考试题：

根据语境及提示，填写古诗文名句。（每空1分，共8分）

●读古诗文，不单要读语言，更要读意藴。读杜甫《望岳》“（1）会当凌绝顶，（2）一览众山小”，我们读到了一种勇攀顶峰的豪情和俯视一切的雄心；读范仲淹《岳阳楼记》“（3）先天下之忧而忧，（4）后天下之乐而乐”，我们读到了一种超越个人忧乐的博大胸怀和以天下为己任济世担当；读陆游的《游山西》“（5）山重水复疑无路，（6）柳暗花明又一村”，我们读到了一种峰回路转后必将战胜困难的勇气和信心；读李清照的《渔家傲》（天接云涛连晓雾）“万里风鹏正举。（7）风休住，（8）蓬舟吹取三山去”，我们读到了一种乘风高飞的决心和寻求理想的乐观。

【解析】本题是主题默写，提示明确，只要注意汉字“凌”“忧”“复”“蓬”“疑”“柳”的写法，不要写错。

●阅读下面的这首诗，完成11—12题。（共5分）

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

（1）下列说法正确的一项是（C）（2分）

A．这首七首律诗表达了诗人对钱塘湖仲春时节美丽景致的怀念之情。

B．首联通过写钱塘湖水面降低、白云与波浪相连接表现季节特点。

C．颔联和颈联选取有代表性的动物和植物描绘春天生机盎然的景象。D．最后两句间接抒情，点明湖东景致不足称道，而白沙提景致最美。

【解析】（1）本题考查对诗词内容和情感的理解。A应是“钱塘湖早春时节”；B应是“湖面春水刚刚同河堤平行，云气低低地绕在水上”；D最后两句直接抒情，我最喜爱西湖东边的美

（2）从下面A、B两题中选做一题。（3分）

A．颔联中有两个动词极富表现力，请找出来并简要分析它们的妙处。

B．经过艰苦卓绝的努力，我市成功遏制了新冠病毒传播。我们得以走出家门，观赏美景。请模仿本诗尾联，抒写自己所见所感。写作时可不考虑律诗音韵方面的要求。

答：我选（A）。“争”和“啄”两个动词，写出了一幅早莺争向暖树，新燕啄泥衔草的动态场景，生动地展示了初春的蓬勃生机。

我选（B）。最美黄石矿山园，矿产遗址数百年。【解析】A本题考查诗句中字词的妙处，找出字词，结合句子分析其作用。

B仿写，要结合本地风景，如：黄石国矿山公园，历经风雨数百年。著名汉冶萍煤铁，露天开采未停歇。落差四百四十米，扶栏眺望不见底。世界第一边坡陡，矿产遗址保护守。为了环境更优美，今成观赏别类景。热衷爱好者来游，定有收获记心头。

2、阅读文本中的引用诗句阅读无障碍

3、作文中引用诗句

书卷气、典雅、精炼表达、语言功夫

4、腹有诗书气自华

品味与精神

三、怎样复习？

每个早自习或一节课复习4—5首诗1、背，脱口而出。

2、默写，无错别字。

3、熟记重点注释。

4、重温笔记和赏析。

5、做资料上的题目。

6、查漏补缺，回炉消灭。

目标：模拟卷，大考卷得满分。 中考得满分。

四、古诗的阅读与鉴赏•

1、作者作品与背景（知人论世先为主）

• 李白，诗仙，不遵守人间规则，道家，个人自我解放，酒剑，怀才不遇但仍执着理想，飘逸夸张，浪漫主义。歌行体，绝句。

• 杜甫，诗圣，儒家生命的最高理想，儒家，个人在社会中修炼，苦难，多苦多难但仍忧国忧民，沉郁顿挫，现实主义。律诗。

王维，佛家

• 苏轼，旷达豪迈乐观

• 李清照，欢快无忧，幽怨多愁，对家破国亡的担忧

• 辛弃疾，爱国，壮志难酬

• 陆游，爱国忧国，壮志未遂• •

2、注释词典知诗意（想象画面懂诗意）

读懂诗家语，跨越语言障碍。

• 表层意思，翻译。

• 省略——短小凝练

• 语序——声律、修辞

• 词类活用

• 修辞还原

3、基本特点与章法基本特点：

情景结合

• 先写景后抒情

• 乐景乐情（钱塘湖春行）

• 哀景哀情（天净沙 秋思）

• 乐景衬哀情，明景衬暗情。• 昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。

章法结构（近体诗）：

起承转合

• 起：起笔，时间、背景、统领全诗、定基调、托物起兴

• 承：承接拓展、蓄势、铺垫

• 转：跳宕转折、由物及人、由景及情、由事及理、从正到反

• 合：收束全文、呼应开篇、总结、余味无穷

4、意象意境入诗情（后面具体举例）

5、炼字名句析手法

五、初中语文古诗词

常见意象归纳

• 意象是诗歌艺术的精灵。简单地说，意象就是寄托了诗人的情感或思想的物象（事物或独特的艺术形象）。

• 以下是初中七至九年级古诗词中常见的一些意象，并例举出相关诗句。

• 意象情感 / 思想• 例句及出处

（一）酒、饮酒多表达豪情、悲愁、苦闷和郁郁不得志的情感。

• 1、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。（《宣州谢脁楼饯别校书叔云》李白）

• 2、东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。（《醉花阴》李清照）

• 3、金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。（《行路难》李白）

• 4、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（《渔家傲》范仲淹）

• 5、酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！（《江城子?密州出猎》苏轼）

• 6、一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。（《浣溪沙》晏殊）

（二）羌笛多传达离别之苦、相思之情和内心的孤寂。唐代边塞诗中经常提到。

• 1、 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。（《白雪歌送武判官归京》岑参）

• 2、羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。（《渔家傲》范仲淹）

• 3、羌笛何须怨杨柳，春风不度遇门关。（《凉州词》王之涣）

（三）柳折柳 “柳”与“留”谐音，因此“柳”带有伤离别的意味。而“折柳”就有相留之意。

• 1、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（《春夜洛城闻笛》李白）• 2、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。（《送元二使安西》王维）月（残月、明月、新月、玉盘） 在许多诗人笔下都是思乡、念亲的标志，多传

（四）达离愁别恨、寂寞思归之情。

• 1、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白）

• 2、明月几时有，把酒问青天。（《水调歌头?明月几时有》苏轼）• 3、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 （《枫桥夜泊》张继）

• 4、月下飞天镜，云生结海楼。（《渡荆门送别》李白）

• 5、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。（《无题》李商隐）

（五）流水多传达人生苦短、命运无常的感伤与哀愁

• 1、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。（《宣州谢脁楼饯别校书叔云》李白）

• 2、水何澹澹，山岛竦峙。（《短歌行》曹操）

（六）斜阳（夕阳、落日）多传达凄凉失落、苍茫沉郁、怀古幽情。• 1、大漠孤烟直，长河落日圆。（《使至塞上》王维）

• 2、四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。（《渔家傲》范仲淹）

• 3、过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。（《望江南》温庭筠）

• 4、夕阳西下，断肠人在天涯。 （《天净沙?秋思》马致远）浮云比喻在外漂泊的游子。　浮云游子意，落日故人情。（《送友人》李白）

（七）风、霜、烟多传达哀怨、惆怅、凄苦、苍凉等情思。

• 1、日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（《黄鹤楼》崔颢）　　　　　　　　　　　　　　2、半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。（《雁门太守行》李贺）　　　　　　　　　

3、风住尘香花已尽，日晚倦梳头。（《武陵春》李清照）

4、城阙辅三秦，风烟望五津。（《送杜少府之任蜀州》王勃）

(八)落花（落红、残红） 多传达青春易逝、人生无常的深沉喟叹和哀愁。

• 1、风住尘香花已尽，日晚倦梳头。（《武陵春》李清照）　　• 2、无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。（《浣溪沙》晏殊）

• 3、落红不是无情物，化作春泥更护花。（《己亥杂诗》龚自珍）

（九）松坚贞高洁

• 岂不罹凝寒，松柏有本性。（《赠从弟》刘桢）

（十）梅傲霜斗雪，不怕打击挫折，纯净洁白。

• 零落成泥碾作尘，只有香如故。 （《卜算子?咏梅》陆游）

（十一）菊坚贞高洁

• 采菊东篱下，悠然见南山。 （《饮酒（其五）》陶渊明）

（十二）萍　多传达惆怅和哀愁

• 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 （《过零丁洋》文天祥）

（十三）梧桐凄凉悲伤的象征

• 无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 《相见欢》李煜）

（十四）草木多以草木繁盛反衬荒凉，以抒发盛衰兴亡的感慨。

• 1、国破山河在，城春草木深。（《春望》杜甫）

• 2、树木丛生，百草丰茂。（《短歌行》曹操） 　

（十五）杜鹃（子规） 凄凉哀伤的象征

• 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白）

（十六）鸿雁、青鸟多传达相思相爱、离愁、孤寂的情思。

• 1、蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。（《无题》李商隐）

• 2、乡书何处达？归雁洛阳边。 （《次北固山下》王湾）

（十七）舟表达离情别绪、思乡、愁苦之情。

• 1、只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。（《武陵春》李清照）

• 2、仍怜故乡水，万里送行舟。（《渡荆门送别》李白）

• 3、客路青山外，行舟绿水前。（《次北固山下》王湾）

六、 初中语文古诗词典故归纳

1、怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡）

• 典故：闻笛赋——指西晋向秀所作的《思旧赋》。向秀跟嵇康是好朋友，嵇康因不满司马氏集团而被杀，向秀经过嵇康故居时，听见有人吹笛，不禁悲从中来，于是作《思旧赋》。烂柯人——指晋人王质。王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看。等棋局终了，手中的斧把已经朽烂。回到村里，才知道已过了一百年了。

• 在诗中的意思和作用：诗人是借这两个典故说自己在外二十三年，如今回来，许多老朋友都已去世，只能徒然地吟诵“闻笛赋”表示悼念而已。此番回来恍如隔世，觉得人事全非，不再是旧日的光景了。后一句用王质烂柯的典故，既暗示了自己贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏而怅惘的心情，涵义十分丰富。

• 2、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（《渔家傲·秋思》范仲淹）

• 典故：勒石燕然——用的是《后汉书·窦融列传》中的典故，东汉时窦宪率兵打败匈奴，一直追击到燕然山，刻石纪功而还。

在词中的意思和作用：词人在这里正面揭示了自己和征人们的一种心理矛盾：他们思念相距万里的家乡，但却没有办法回去，因为还没有达到建立军功、勒石燕然的目的。词人借用典故把自己的思乡与忧国、报国之情交织在一起

3、为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。（《江城子·密州出猎》苏轼）

• 典故：亲射虎，看孙郎——孙郎即孙权，《三国志》记载孙权在一次出行中，坐骑为虎所伤，他镇定地在马前击毙了老虎。

• 在词中的意思和作用：词人的意思是他要像当年的孙权那样挽弓马前射虎，这突出地展现了作者虽年纪已经不小，但是仍有着少年狂气。

4、持节云中，何日遣冯唐？（《江城子·密州出猎》苏轼）

• 典故：遣冯唐——据《史记·张释之冯唐列传》记载：汉文帝时，魏尚为云中太守，抵御匈奴有功，只因报功时多报了六个首级而获罪削职。后来，文帝采纳了冯唐的劝谏，派冯唐持符节到云中去赦免魏尚。

• 在词中的意思和作用：这里作者是以魏尚自喻，表达作者希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己。• 5、会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（《江城子·密州出猎》苏轼）

• 典故：射天狼——天狼星，据《晋书·天文志》说是“主侵掠”的。

• 在词中的意思和作用：这里用以代指从西北来进扰的西夏军队。词人在这句中表达了自己要报效国家，抵御入侵者，建功立业的决心。

• 6、八百里分麾下炙……马作的卢飞快（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾）

• 典故：八百里——指牛。据《世说新语·汰侈》载：晋王恺有良牛，名“八百里駮”后世诗词多以“八百里”指牛。的卢——良马名。据《三国志·蜀志·先主传》载，刘备在荆州遇险，他所骑的的卢马“一踊三丈”驮他脱险。

• 在词中的意思和作用：形象的描写了军旅的生活和表现了抗金将士的英雄气概。

• 7、相顾无相识，长歌怀采薇。（《野望》 王绩）

• 典故：• 采薇——采食野菜。据《史记·伯夷列传》，商末孤竹君之子伯夷、叔齐在商亡之后，“不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之。”后遂以“采薇”比喻隐居不仕。

• 诗中意思：• 诗人在现实生活中彷徨苦闷，找不到精神归宿，又没有知音，只能放声歌唱，追怀伯夷、叔齐那样的先贤隐者，寻找慰藉。

七、初中语文课内外古诗词主题分类

• 内容/ 情感• 题目作者及朝代

• 1、送别诗，表达依依不舍之情，或劝勉友人乐观开朗的感情。

• 《白雪歌送武判官归京》岑参 唐《送杜少府之任蜀州》王勃 唐

• 2、离别之诗，抒发对家乡的思念。

• 《渡荆门送别》李白 唐《次北固山下》王湾 唐

• 3、别后对家人，对朋友的思念。• 《夜雨寄北》李商隐 唐《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白 唐《水调歌头》苏轼 宋《武陵春》李清照 宋《望江南》温庭筠 宋《蒹葭》《诗经》 春秋《无题》李商隐 唐

• 4、表达思归之心，羁旅之愁。

• 《天净沙?秋思》马致远 元

• 5、表达对古人的缅怀之情，抒发历史兴亡之感。

• 《赤壁》杜牧 唐《山坡羊?潼关怀古》张养浩 元

• 6、表达对战争的厌恶，对和平生活的向往。

• 《石壕吏》杜甫 唐《春望》杜甫 唐

• 7、对统治者的批判，对劳动人民的同情。

• 《观刈麦》白居易 唐《泊秦淮》杜牧 唐

• 8、对田园生活的向往，表达闲适恬淡的心情。

• 《归园田居（其三）》陶渊明 东晋《饮酒（其五）》陶渊明 东晋《游山西村》陆游 宋《西江月》辛弃疾 宋

• 9、表达忧国之思、报国之志、忧民之心。

• 《过零丁洋》文天祥 宋《已亥杂诗》龚自珍 清《茅屋为秋风所破歌》杜甫 唐《渔家傲》范仲淹 宋《江城子?密州出猎》苏轼 宋《雁门太守行》李贺 唐《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾 宋

• 10、即景抒情/ 言志

• 《登飞来峰》王安石 宋《望岳》杜甫 唐《使至塞上》王维 唐《观沧海》曹操 三国

• 11、抒发对自身遭遇的感慨

• 《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡 唐《行路难》李白 唐《相见欢》李煜 唐

• 12、抒发对春天等美好景物的喜爱之情。

• 《早春呈水部张十八员外》韩愈唐《钱塘湖春行》白居易 唐

• 13、表现对年华已逝，好景不长的感伤。

• 《浣溪沙》晏殊 宋

• 14、对国事的关心，代父从军的叙事诗

• 《木兰诗》《乐府民歌》 南北朝

• 15、表达对爱情、理想的追求。

• 《关雎》《诗经》 春秋

八、 初中语文古诗词 蕴含人生哲理的诗句归纳

1、海日生残夜，江春入旧年。——王湾《次北固山下》

• 新事物孕育于旧事物解体之时

2、会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》

• 说明站得高望得远的道理。说明要有藐视和压倒一切困难的雄心和气概，才能有所作为的人生哲理。

• 3、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游《游山西村》

• 常用来形容进入一个别有天地的境界，或比喻绝处逢生的情景。

　• 4、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

• 说明新事物必将取代旧事物。表达了任何腐朽势力都不可逆转历史潮流，新生力量必将茁壮成长的思想。

• 5、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ ——《木兰诗》

比喻事情错综复杂，不易辨清真相。

6、东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。——杜牧《赤壁》

抒发历史兴亡之感，蕴含机遇造人的哲理。

7、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。——苏轼《水调歌头》• 世上没有十全十美的事物。

8、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。——王安石《登飞来峰》

• 站得高看得远。

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