初中语文知识思维导图

初中语文知识思维导图原创2022-02-19 15:04·进化论法则

为什么我们的孩子经常说在考试的时候一些考题似曾相识却怎么也想不起来，考试结束又能做出来了。主要原因的学生即使知识已很牢固了，但是还没建立完整的知识体系，需要一条线索把学过的知识点串起来。这好比电脑中的文件比较零散，文件间的逻辑关系明确了，就有明确的检索路径。另一方面，期末或中考的题型大多综合性比较强，每道题的考查很少是单一的知识点，这需要学生有知识关联、迁移能力。思维导图可以在学生学习的过程中，帮助学生建立知识体系，让学生把所学知识联系到一起，通过层级方式明确各知识点之间存在的关系。学生在以思维导图为为主线进行复习时实际上对知识点的内容进行了再一次的分析与归纳，在这一过程中可以加深对知识点的记忆；根据逻辑归纳知识时还可以帮助学生思考与总结知识点，从而提高对知识点的理解。本文涵盖初中七年级到时九年级语文知识点,以思维导图的形式呈现，适合初中学子期末、中考复习，形成完整知识体系，建议为孩子收藏！

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1初中语文—第一章 知识基础积累与运用—第一节 字音与字形-01

2初中语文—第一章 知识基础积累与运用—第二节 词语的理解与运用-01

3初中语文—第一章 知识基础积累与运用—第三节 语言的表达与运用-01

4初中语文—第一章 知识基础积累与运用—第四节 病句的辨析与修改-01

5初中语文—第一章 知识基础积累与运用—第五节 文学常识与名著导读-01

6初中语文—第一章 知识基础积累与运用—第六节 口语交际-01

7初中语文—第一章 知识基础积累与运用—第七节 综合性学习-01

8初中语文—第一章 知识基础积累与运用—第八节 古诗文默写-01

9初中语文—第二章 古诗文阅读—第一节 文言虚词-01

10初中语文—第二章 古诗文阅读—第二节 文言实词-01

11初中语文—第二章 古诗文阅读—第三节 文言文语段阅读-01

12初中语文—第二章 古诗文阅读—第四节 古诗词赏析-01

13初中语文—第三章 现代文阅读—第一节 记叙文阅读-01

14初中语文—第三章 现代文阅读—第二节 散文阅读-01

15初中语文—第三章 现代文阅读—第三节 小说阅读-01

16初中语文—第三章 现代文阅读—第四节 说明文阅读-01

17初中语文—第三章 现代文阅读—第五节 议论文阅读-01

18初中语文—第四章 作文指导—第一节 审题、立意与选材-01

19初中语文—第四章 作文指导—第二节 结构与串联-01

20初中语文—第四章 作文指导—第三节 铺展与表达-01

21初中语文—第四章 作文指导—第四节 语言与文采-01

22初中语文—第四章 作文指导—第五节 开头与结尾-01

考点导图

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