文言文《钱勰传》挖空训练与实战训练

文言文《钱勰传》挖空训练与实战训练2022-12-02 10:05·老谢语文堂

原文整体感知

钱勰，字穆父。生五岁，日诵千言。以荫知尉氏县，授流内拴主簿。判铨陈襄尝登进班簿，神宗称之。襄曰：“此非臣所能，主簿钱勰为之耳。”明日召对，将任以清要官。王安石使弟安礼来见，许用为御史。勰谢曰：“家贫母老，不能为万里行。”定官制，勰方居丧。帝于左司郎中格自书其姓名，须终制日授之。奉使吊高丽。想入请使指，帝曰：“高丽好文，又重士大夫家世，所以选卿，无他也。”乃求吕端故事以行，凡馈饩非故所有者皆弗纳。归次紫燕岛，王遣二吏追饷金银器四千两。勰曰：“在馆时既辞之矣，今何为者？”吏泣曰王有命徒归则死且左番已受勰曰左右番各有职吾唯例是视汝可死吾不可受竟却之。以龙图阁待制知开封府。老吏畏其敏，欲困以事，导人诉牒至七百。勰随即剖决，简不中理者，缄而识之，戒无复来。阅月听讼，一人又至，呼诘之曰：“吾固戒汝矣，安得欺我?”其人谰曰：“无有。”勰曰：“汝前诉云云，吾识以某字。”启缄示之，信然，上下皆惊咤。宗室、贵戚为之敛手，虽丞相府干请，亦械治之。积为众所憾，出知越州。召拜工部、户部侍郎。苏轼乘其据案时遗之诗，勰操笔立就以报。轼曰：“电扫庭讼，响答诗筒，近所未见也。”翰林缺学士，章惇①三荐林希，帝以命勰。以尝行惇谪词，惧而求去。帝曰：“朕固知之，毋庸避也。”尝侍经幄，帝留与之语曰：“台臣论徐邱事，其辞及雍②。若雍有请，当付卿以美诏慰安之。”既而雍章至，勰答诏云：“朕察其厚诬，力加明辨。”帝见之，谓能道所欲言者。惇因是极意排诋，讽全台攻之。罢知池州，卒于官，年六十四。

（选自《宋史·钱勰传》，有删改）

[注] ①章惇：时任宰相。②雍：郑雍，大臣，曾遭章惇排挤。

实词挖空训练

钱勰，字穆父。生五岁，日诵千言。以荫（荫庇。多指封建时代子孙因先世有功而获得封赏）知尉氏县，授流内拴主簿。判铨陈襄尝登进（登记进用）班簿（在朝职官的名册），神宗称之。襄曰：“此非臣所能，主簿钱勰为之耳（助词，表示肯定）。”明日召对（召入应对），将任以清要（地位显贵、职司重要而政务不繁的官职）官。王安石使弟安礼来见，许用为御史。勰谢（推辞，拒绝）曰：“家贫母老，不能为万里行。”定官制，勰方（正；正在）居丧。帝于左司郎中格自书其姓名，须（等到）终制（父母去世服满三年之丧）日授之。奉使吊高丽。勰入请使指，帝曰：“高丽好文，又重士大夫家世，所以选卿，无他也。”乃求吕端故事（旧日的行事制度）以行，凡馈饩（赠送粮草、牲口等）非故所有者皆弗纳。归次（临时驻扎或住宿）紫燕岛，王遣二吏追饷金银器四千两。勰曰：“在馆时既辞之矣，今何为者？”吏 泣 曰 王 有 命 徒（空；光） 归 则 死 且 左 番 已 受 勰 曰 左 右 番 各 有 职 吾 唯 例 是 视（治理；处理） 汝 可 死 吾 不 可 受 竟 却 之。以龙图阁待制知开封府。老吏畏其敏，欲困（使动用法，使……困窘）以事，导人诉牒（诉状）至七百。勰随即剖决（分析判决），简（同“拣”，挑选）不中理者，缄（封口；封闭）而识（同“帜”，做记号）之，戒无复来。阅月（经一月）听讼，一人又至，呼诘（责问；追问）之曰：“吾固戒汝矣，安得欺我?”其人谰（抵赖；诬陷）曰：“无有。”勰曰：“汝前诉云云，吾识以某字。”启缄示之，信然（确实如此），上下皆惊咤。宗室、贵戚为（因为）之敛手，虽丞相府干请（请托），亦械（戴上刑具）治之。积为众所憾（恨；怨恨），出知越州。召拜工部、户部侍郎。苏轼乘其据（按着；靠着）案时遗（赠送）之诗，勰操（拿着；携带）笔立就以报。轼曰：“电扫庭讼，响答诗筒，近所未见也。”翰林缺学士，章惇①三荐林希，帝以命勰。以尝行惇谪词，惧而求去。帝曰：“朕固知之，毋庸避也。”尝侍经幄（汉唐以来帝王为讲论经史而特设的御前讲席），帝留与之语曰：“台臣（钧辅重臣）论徐邱事，其辞及（推及；涉及）雍②。若雍有请，当付卿以美诏慰安之。”既而（不久）雍章至，勰答诏云：“朕察其厚诬（深加诬蔑），力加明辨。”帝见之，谓能道（说；谈论）所欲言者。惇因是极意排诋，讽全台攻之。罢知池州，卒于官，年六十四。

重点实词积累

1. 勰谢曰：“家贫母老，不能为万里行。”（属于120个文言实词，需重点积累）

①<动>认错；道歉。《廉颇蔺相如列传》：“因宾客至蔺相如门谢罪。”

②<动>推辞；拒绝。《孔雀东南飞》：“阿母谢媒人：‘女子先有誓，老姥岂敢言。’”

③<动>告别；告辞。《信陵君窃符救赵》：“侯生视公子色终不变，乃谢客就车。”

④<动>告诉；劝戒。《孔雀东南飞》：“多谢后世人，戒之慎勿忘。”

⑤<动>感谢；道谢。《鸿门宴》：“乃令张良留谢。”

⑥<动>衰亡；凋落。《留赠》：“蔷薇花谢即归来”

2. 归次紫燕岛，王遣二吏追饷金银器四千两。

①<动>临时驻扎和住宿。《陈涉世家》：“又间令吴广之次所旁丛祠中。”

②<动>按顺序排列，次序。《荆轲刺秦王》：“荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。”

③<动>在排列上次一等。《<论语>十则》：“多见而识广，知之次也。”

3. 老吏畏其敏，欲困以事，导人诉牒至七百。

①<形>困窘；窘迫。《过秦论》：“而天下诸侯已困矣。”

②<动>使窘迫；使困窘。《冯婉贞》：“敌人远我，欲以火器困我也。”

③<动>困扰；围困。《赤壁赋》：“此非孟德之困于周郎者乎?”

实战训练

¨ 题组一

1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)

A. 以荫知尉氏县　　　 知：主持

B. 归次紫燕岛　　 次：驻扎

C. 王有命，徒归则死　 徒：徒步

D. 一人又至，呼诘之曰　　诘：责备

【答案】C

【解析】“徒”翻译为“徒步”有误，应翻译为“空，白白地”，句子翻译为：国王有命令，没有完成任务回去就死。

2.下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是(3分)

A. 勰字穆父，彦远之子也　　 判铨陈襄尝登进班簿，神宗称之

B. 外意颇谓欲结之以北伐　　 老吏畏其敏，欲困以事

C. 主薄钱勰为之耳　　 积为众所憾，出知越州

D. 此非臣所能　　 帝见之，谓能道所欲言者

【答案】D

【解析】A．第一个“之”，结构助词，的；第二个“之”，代词，代陈襄。两句意义用法不相同；

B．第一个“以”，表目的连词，来；第二个“以”，介词，用。两句意义用法不相同；

C．第一个“为”，介词，替；第二个“为”，与“所”一起表被动。两句意义用法不相同；

D．两句里“所”都是与后面动词构成所字结构；

3.下列对文中有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)

A. 钱勰任流内铨主簿期间，虽然官职卑微，但能力很强，业绩突出，引起了宋神宗的注意。宋神宗召见了他，当面表示要授予他品级较高的官职。

B. 钱勰出使高丽，高丽国王多次送重金给他，但均被钱勰拒绝。在回国的路上，高丽国王又派使者飞奔而至，一定要送给钱勰四千两金银，钱勰坚决不受。

C. 钱勰出任开封知府，开封府老吏便给他来了个下马威，找人告状，诉状多达七百份。钱勰随来随审，剖决如流，无人能浑水摸鱼，众人都很敬佩他。

D. 宋哲宗继位后，钱勰出任翰林学士兼侍读学士，他言辞间对章惇很是不敬。章惇嫉恨，背地里发动御史们不断弹劾他，钱勰因此罢官，贬至池州。

【答案】C

【解析】“众人都很敬佩他”表述有误，据原文“积为众所憾，出知越州”可知，他这样慢慢地被很多人怨恨，出京任越州知州。众人都很怨恨他，无敬佩意。

4.把下列句子翻译成现代汉语。(10分)

(1) 乃求吕端故事以行，凡馈饩非故所有者皆弗纳。(5分)

(2) 苏轼乘其据案时遗之诗，勰操笔立就以报。(5分)

【答案】(1) 于是要求吕端按照旧例行事，凡馈赠不是原来所应有的都不接受。

(3) 苏轼趁他靠着书桌时送给他一首诗，钱勰拿起笔立即回了一首。

【解析】（1）采分点：“故事”，旧例；“馈饩”，馈赠；“弗纳”，不接受。各1分，句意2分。

（2）采分点：“据”，靠着；“遗”，送，赠送；“立就”，立即。各1分，句意2分。

¨ 题组二

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）

A. 吏泣曰/王有命徒/归则死/且左番已受/勰曰/左右番各有职/吾唯例是视/汝可死吾/不可受/

B. 吏泣曰/王有命徒/归则死/且左番已受/勰曰/左右番各有职/吾唯例是视/汝可死/吾不可受/

C. 吏泣曰/王有命/徒归则死/且左番已受/勰曰/左右番各有职/吾唯例是视/汝可死吾/不可受/

D. 吏泣曰/王有命/徒归则死/且左番已受/勰曰/左右番各有职/吾唯例是视/汝可死/吾不可受/

【答案】D

【解析】“徒归则死”的意思是“没有完成任务回去就死”，“徒”徒劳，此处意义是没有完成任务，所以要单独成句。据此可排除A、B两项。“汝可死”“吾不可受”“汝”和“吾”都是人称名词，要单独成句，据此可排除C项。

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A. 荫，文中指封建时代因先辈有功而给予子孙权利，让子孙继承先辈的官位和爵位。

B. 居丧，守孝。古代尊亲死后，在服丧期满以前停止娱乐和交际等活动，表示哀悼。

C. 户部，古代六部之一，掌管土地、户籍、赋税等职事，长官为户部尚书。

D. 故事有多种含义，可指一种文学体裁，可用来表示旧日的典章制度，文中指后者。

【答案】A

【解析】A项，“让子孙继承先辈的官位和爵位”错误，“荫”指封建时代子孙因先世有功劳而获得封赏，给予子孙权利，不一定是指继承先辈的官位和爵位。

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A. 钱勰能力突出，不慕高官。他小时候记忆力就很强，做官后因才华出众引起皇帝重视；王安石派人去见他，许诺封官，他没有动心。

B. 钱勰爱惜节操，不收礼金。他被皇帝选中出使高丽，不接受不该收的礼物，高丽人在他回国途中追送礼金，被他严词拒绝。

C. 钱勰办事干练，思维敏捷。老吏作梗，钱勰应对自如，有人伪造别人的字迹递诉状，被钱勰识破；苏轼作诗赠予钱勰，钱勰立刻作诗回报。

D. 钱勰得罪权贵，遭到报复。钱勰曾写过贬谪权臣章惇的文词，后来又拟写安慰郑雍的诏书，遭到章惇排挤诋毁，被贬到地方任职。

【答案】C

【解析】“有人伪造别人的字迹递诉状，被钱勰识破”错，应是有人递诉状被钱勰认出字迹，是以前上诉过的，钱勰指出并批评他。

4. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）勰随即剖决，简不中理者，缄而识之，戒无复来。（5分）

（2）宗室、贵戚为之敛手，虽丞相府干请，亦械治之。（5分）

【答案】（1）钱勰当即分析判决，选择不合理的，封上并做记号，告诫不要再来。

（2）宗室、贵戚因此收手，即使丞相府请托，也给他们戴上刑具加以治罪。

【解析】（1）采分点：“剖”，分析；“简”，同“拣”，挑选；“缄”，封口；“识”，做标记；“戒”，告诫，各1分。

（2）采分点：“敛”，收；“虽”，即使；“干请”，请托；“械”，戴上刑具；“治”，治罪，各1分。

附：参考译文

钱勰，字穆父。五岁时，每天背诵一千字。因恩荫担任尉氏县知县，授任流内拴主簿。判铨陈襄曾经登记进用次第的簿册，神宗称赞陈襄。陈襄说：“这不是我所能做的，是主簿钱勰做的。”第二天召入应对，将要委任钱勰清贵重要的官职。王安石让他的弟弟王安礼来见钱勰，答应任用钱勰做御史。钱勰辞谢说：“家里贫穷，母亲年老，不能远行万里。”制定官制，钱勰正居家守孝。皇帝在左司郎中之格亲自写下钱勰的姓名，等到服丧结束时授给他。奉命出使高丽进行慰问。钱勰入朝请领出使旨意，皇帝说：“高丽喜好文学，又重视士大夫家世，所以选择了您，没有别的原因。”就要求按照吕端旧例出行，凡是馈赠不是本来就有的都没有接受。回来时停留在紫燕岛，高丽国王派两个官吏追送金银器四千两。钱勰说：“在客馆时已经推辞了，现在来干什么？”官支哭泣着说：“国王有命令，没有完成任务回去就死，况且左番已经接受了。”钱想说：“左右番各有职守，我只是遵照旧例，你可以死，我不能接受。”最终没有接受。凭着龙图阁待制担任开封府知府。老官吏畏惧他的机敏，想以事使他困窘，引来人们上诉文书至 七百件。钱勰当即分析判决，选择不合理的，封上并做记号，告诫不要再来。经过一个月的审理，一人又来，钱勰喊来责问他说：我原来已经告诫你了，怎么能骗我?”那人撒谎说：“没有。”钱勰说：“你以前上诉如此如此，我标记以某字。”打开封口给他看，果然如此，府中上下都很惊诧。宗室、贵戚因此收手，即使丞相府请托，也给他们戴上刑具加以治罪。这样慢慢地被很多人怨恨，出京任越州知州。召入朝廷担任工部、户部侍郎。苏轼趁钱勰伏案时送给他诗，勰提笔立刻写成作为回报。苏轼说：“如电一扫公庭诉讼，如回声对答诗筒，是近来没有见过的。”翰林缺学士，章惇三次推荐林希，皇帝却任命了钱勰。钱勰因曾经拟写章惇的贬谪文词，害怕而要求离去。皇帝说：“朕原已知道，不用回避。”曾经在经幄讲学，皇帝留下他，对他说：“台臣论述徐府的事，言辞涉及郑雍。如果郑雍有奏请，一定交付给您用赞扬的诏书安慰他。”不久郑雍的奏章到，钱勰答诏道：“朕察觉此事纯属诬告，力求明辨。”皇帝见了，认为能够表达自己想说的意思。章惇因此极力排挤诋毁钱勰，暗币指使全台攻击钱勰。罢免原职担任池州知州，在任上去世，终年六十四岁。

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林子大了，什么鸟都有了啊！

楼上的这是啥态度呢？