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天一教育培训寐 发表于 2022-12-18 00:20:40 | 显示全部楼层 |阅读模式 来自- 保留地址
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(一)五个亮点,中考作文妥妥拿高分原创2022-05-03 21:32·清平乐语文课堂
中考语文中,作文是最大分值的重头戏,人说“得语文者得中考”,我说:“得作文者得语文。”
中考作文,基本同于平时作文,要求更规范一些,具体如下:
1. 中心思想健康、积极向上,歌颂真善美,抒发真情实感;选材真实新颖,有时代印记;立意高远,体现新时代核心价值观。
2. 文面洁净,字迹优美,不涂改,不勾抹,不换笔,不改字形,整篇一气呵成,连贯流畅。
3.段落要匀称,每篇文章5——7段;每文7000——730字,占满800——830个格(中考作文答题卡共864个格);开头结尾要简洁。
4.入题要快,行文中要有点题、扣题意识,开头点题、中间扣题、结尾再扣题。每句话都要为中心服务,每句话都要有扣题意识。
5.语言要优美,多用描写,多用修辞,多用短句,多用两两相对、三三排比的句子;每文要有1——2个能吸引老师眼球的优美段落,有1——2个语言亮点;开头段、结尾段尤其要美。

朋友们,大家好!刘老师的作文专栏开始了。接下来的时间,老师将从各个角度,全方位地讲解作文技巧,并配范文,以帮助中学生解决作文难题。
如果你的孩子作文方面有困难,如果你对作文感兴趣,请关注我——hi刘老师讲作文。如果我的文章对你有帮助,我会非常高兴;如果你有阅读写作方面的问题,可评论留言。

(二)让动作描写细起来,让语言亮起来原创2022-05-03 21:34·清平乐语文课堂
让动作描写细起来,让语言亮起来
——《那一次,我真的很棒》优美语段摘录
【语段一】(写游泳)
水中的我像鱼儿一样欢快地游着,天蓝色的泳衣的蓝与海水的蓝融为一色。是功到自然成,还是我天生就是学蛙泳的料,我觉得自己游得是那么好。我双手并拢合十,向前伸,然后向两边打开,再由外向里夹水,身体窜了出去,一个优美的游泳动作就完成了。我就像一只小青蛙,在碧波中舒展双臂,抓水,划水,收手,伸臂;配合着双臂的动作,我的双腿也交替着打水,收腿,翻脚,蹬腿,滑行,随着两腿强而有力的打水夹水,我的身后溅起了一串串浪花。我从近处游到远处,又从远处游回近处,速度越来越快,身体越来越轻松,动作越来越优美,我感觉自己棒棒的。

【语段二】(写舞蹈)我抑制住内心的激动,挺胸抬头,双手抚摸着与主角无异的舞裙,眼眸深处流动着自信的光芒。我踮起脚尖,从容地点开步子,朝着舞台另一端的舞伴跳跃过去。舞台上的我完全沉浸在优雅柔美的音乐中,幽蓝的灯光和淡黄的烛光奇妙地融合成一色,映在我眼眸上,绽放出异样的光彩。在舞伴牵引下,我立起脚尖,裙摆在空中划开一道道弧线,就像一朵娇艳的玫瑰,在音乐轻微的颤动中舒展腰肢……

【语段三】(写太极拳表演)表演开始了,我站在领操台上,两臂徐徐前举,气沉腹腔深处,体松、气固、神凝,一丝不苟而又连贯自如地做着每一个动作。在悠扬的乐曲中,我身着白色服装,动作舒展,收放自如,神态自然……我的一个个稳重坚实的马步,好像让人怎么也推不倒;一个个柔中带刚的动作,好像能推到一座山冈。整个表演中,我真的做到了式式连贯,处处圆活,不僵不拘,上下相随;迈步如猫行,运动如抽丝。渐渐地,我们的表演结束,台下传来一阵雷鸣般的掌声……
【语段四】 (写长跑比赛)起跑线上,伴着枪声响起,我坚定的迈出第一步,然后整个人就飞了起来,每一步都那么轻盈,每个动作都那么矫健,浑身有使不完的劲,节奏越来越快,信心越来越满。在我冲过终点线的一刹那,所有人都在为我喝彩,我终于见证了自己的实力。

朋友们,大家好!刘老师的作文专栏开始了。接下来的时间,老师将从各个角度,全方位的讲解作文技巧,并配范文,以帮助中学生解决作文难题。
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(三)动作描写细了,语言亮了原创2022-05-03 21:38·清平乐语文课堂
让动作描写细起来,让语言亮起来
——《那一次,我真的很棒》优美语段摘录(2)
【语段五】坦然间,自信的我已站到了学校礼堂的讲台上。演讲开始了,不知怎么,我竟没有了紧张,把演讲台当成了自己平时练习的桌子,把评委老师和台下那么多那么多的同学当成了平时练习的镜子!我似乎听得到我的声音,既具少女之甜美,又兼少年之浑厚;既有敲骨入髓的穿透力,又有振金击缶的磁性。我把演讲稿的韵律和生命的激昂表现得淋漓尽致! (讲演比赛)

【语段六】(课前图书简介)看看台下,同学们都静静地注视着我;看看老师,老师那微笑的眼神里,似乎充满了对我的鼓励和肯定。我的心被这肯定的眼神烧得蓬蓬勃勃,我整理了一下自己的思绪,思想有了条理。

我点击着鼠标,讲解着那一张张图片的含义,思路越来越清晰,声音越来越洪亮,讲解越来越有了节奏和层次。随着时间的推移,我觉得,我讲解得是那么细致、那么连贯、那么精彩,我真的很棒!看着台下同学们那一张张可爱的笑脸,那一双双对图片充满了好奇的眼神,我笑了。在同学们雷动的掌声中,我走下讲台;在老师向我竖起大拇指时,我悄悄地对自己说:“啊,我的很棒!”我为我们小组赢得了满分。

【语段七】(写滑旱冰)穿上旱冰鞋,我有种要摔倒的感觉,站都站不稳,甭提滑了。我小心翼翼地扶着栏杆,一步一步地挪,一步一步地蹭。刚一抬脚,我就摔了一跤。我勇敢地站了起来,仔细观察其他人的动作,他们弯着腰,两脚叉开,平行站立,上体稍向前倾,两个手臂前后摆动。我似乎明白了,模仿他们的动作,大胆地滑了起来。跌倒了,爬起来,再跌倒,再爬起来,再跌倒……我的勇敢引起了一位大哥哥的注意,他走过来告诉我,身子要向前稍稍探着,两脚叉成“八”字形,滑行时脚步不要抬得太高,先把重心移至左腿,稍抬右腿后放下;然后重心移至右腿,稍抬左腿后放下,如此反复并逐渐加快速度。尝试着大哥哥教的方法,渐渐的我能向前滑了,一米没摔倒,两米没摔倒,三米、五米、十米……我会滑了!我找到了感觉!
  体验着刚才的经验,我尽情地滑着,翩翩起舞,犹如一只小燕子,轻轻地擦地滑翔;又似一位舞女,展示着自己的婀娜;更像一匹骏马,在轻快地奔驰。我自由自在地滑着滑着,享受着尝试带来的快乐。

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