自主时间小练12.21 (总分:50分 时间:20分钟) 一、看拼音写汉字。(10分) zàn yù( ) shēn suì( ) jīng cuì( ) bá shè( ) sháo huá( ) 二、诗歌默写。(14分) 1.春蚕到死丝方尽, (《无题》) 2. 浊酒一杯家万里, (《渔家傲·秋思》) 3.,蝉鸣黄叶汉宫秋(《咸阳城东楼》) 4.,西北望, 。(《江城子·密州出猎》) 5. 辛弃疾《破阵子》一词中表达自己渴望建功立业的句子是: , 。 6. 那就从我的血肉之躯上去取得 、 、 。《祖国啊》 7.,青衫湿!《满江红》 8.一抹晚烟荒戍垒, 。《浣溪沙》 9. 《左迁至蓝关示侄孙湘》直抒自己获罪被贬的原因的句子是: , 。 三、名著阅读。(2+4分) (1)写出宋江、杨志的三个情节,写全才得分。 宋江: , , 杨志: , , (2)有人评价林冲,说他既“忍”又“狠”。请结合相关情节简要谈谈这个人物“忍”与“狠”的表现。 四、诗歌阅读。(7分) 南乡子(北宋·王安石) 自古帝王州,郁郁葱葱佳气浮。四百年来成一梦,堪愁,晋代衣冠成古丘。 绕水恣行游,上尽层楼更上楼。往事悠悠君莫问,回头,槛外长江空自流。 注:此诗为王安石晚年谪居金陵、任江宁知府时所作。 7.这首词的上阙运用什么手法来表达情感的?请简要分析。(3分) 8.王安石年轻时登飞来峰赞旭日东升的辉煌景象,晚年时却“上尽层楼”望“长江空自流”,结合链接材料,分别说说不同时期是人的心境。(4分) 【链接材料】不畏浮云遮万眼,自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》) 五、现代文阅读。(13分) 1.回忆《这里的山会唱歌》,请从写作方法的角度分析其表达效果。(3分) 山坳里的风吹来这里,桃花伴舞,枝头和鸣。 2. 回忆《冬日的笛声》,最后独句成段,作者为何这样安排?请说说你的理解。(5分) ⑧风,更猛了。 3.文中多处画线句子都提到“歌唱”,请你结合全文说说其作用。(5分) ①老人们不停地唱歌,他们说“来吧,来吧”之后,又一起唱起来.歌声像流过山涧的河,欢腾不息。 ②德顺老汉说,我们唱歌吧.歌声随即而起,歌声从盛满柳条的小棚,飘满桃花源.快乐被风带着,塞满死寂的大山皱褶。 ③水果商踏着山水过来,他在大棚里学会了歌唱,水果商和山娃他们一起合唱,南腔北调地把山里的桃花都唱红了。
自主时间小练12.21 一、看拼音写汉字。(10分) zàn yù(赞誉 ) shēn suì(深邃) jīngcuì(精粹) báshè(跋涉) sháo huá(韶华) 二、诗歌默写。 1.春蚕到死丝方尽, 蜡炬成灰泪始干(《无题》) 2. 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计(《渔家傲·秋思》) 3.鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋(《咸阳城东楼》) 4.会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。(《江城子·密州出猎》) 5. 辛弃疾《破阵子》一词中表达自己渴望建功立业的句子是: 了却君王天下事 ,赢得生前身后名。 6. 那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶、你的荣光 、你的自由 。《祖国啊》 7.莽红尘何处觅知音,青衫湿!《满江红》 8.一抹晚烟荒戍垒,半竿斜日旧关城。《浣溪沙》 9. 《左迁至蓝关示侄孙湘》直抒自己获罪被贬的原因的句子是:一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千 。 三、名著阅读。 (1)写出宋江、杨志的三个情节,写全才得分。 宋江:私放晁盖、怒杀阎婆惜、浔阳楼题反诗、智取无为军(润州城)、三打祝家庄等。 杨志:汴京城卖刀、怒杀泼皮牛二、发配大名府、丢失生辰纲、落草二龙山等。 (2)有人评价林冲,说他既“忍”又“狠”。请结合相关情节简要谈谈这个人物“忍”与“狠”的表现。 示例一:林冲面对狂妄自大、盛气凌人的洪教头,谦恭有礼;并不愿和他比试,表现出他的“忍”;双方切硅时,林冲见洪教头础咄逼人,一棒就将他打倒在地,表现出他的“狠”。 示例二:林冲到沧州牢营后,被差拨辱骂.他赔笑送银子,忍气吞声,表现出他的“忍”;陆谦等人火烧草料场后,林冲被逼上绝路,毫不犹豫将其斩尽杀绝,表现出他的“狠”。 示例三;上梁山后,面对王伦逼其交“投名状”的刁难,林冲隐忍不发,直至大战青面兽杨志,胜负难分时,才得到王伦的入伙许可,表现出他的“忍”;等到显盖等人梁山入伙受阻时,林冲火并王伦,表现出他的"狠” 四、诗歌阅读。 南乡子 王安石 自古帝王州,郁郁葱葱佳气浮。四百年来成一梦,堪愁,晋代衣冠成古丘。 绕水恣行游,上尽层楼更上楼。往事悠悠君莫问,回头,槛外长江空自流。 注:此诗为王安石晚年谪居金陵、任江宁知府时所作。 7.这首词的上阙运用什么手法来表达情感的?请简要分析。 运用对比手法,将一片郁郁葱葱的王气正盛之地与四百年后的古墓荒丘作对比,突出了眼前情境的荒凉,抒发了诗人昔盛今衰的愁情。 8.王安石年轻时登飞来峰赞旭日东升的辉煌景象,晚年时却“上尽层楼”望“长江空自流”,结合链接材料,分别说说不同时期是人的心境。 【链接材料】不畏浮云遮万眼,自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》) 材料中诗人不畏浮云蔽日 、邪臣弊贤,表现了诗人在政治上高瞻远瞩,不畏奸邪的勇气和决心。 本诗“绕水行”“上层楼”表面闲适,实则愁绪无限,只能“长江空自流”,流露出诗人内心因改革失败被贬的无奈和凄凉。 四、现代文阅读。 1.回忆《这里的山会唱歌》,请从写作方法的角度分析其表达效果。 山坳里的风吹来这里,桃花伴舞,枝头和鸣。 运用环境描写,写出了山里环境的优美(1分),升华主旨(1分),寓意着山里人的生活越来越美好(1分)。 2.回忆《冬日的笛声》,最后独句成段,作者为何这样安排?请说说你的理解。 ⑧风,更猛了。 环境描写(1分),与开头相呼应(首尾呼应)。(1分)既为了突出寒风的凛冽,也渲染了一种萧索的气氛。(1分)预示(暗示)祖国这种民族艺术的传承与推广仍任重道远,更好地反衬卖笛人的执着精神。(1分)这样的结尾意味深长,给人留下思考的余地(言有尽而意无穷)。(1分) 3.文中多处画线句子都提到“歌唱”,请你结合全文说说其作用。 ①老人们不停地唱歌,他们说“来吧,来吧”之后,又一起唱起来.歌声像流过山涧的河,欢腾不息。 ②德顺老汉说,我们唱歌吧.歌声随即而起,歌声从盛满柳条的小棚,飘满桃花源.快乐被风带着,塞满死寂的大山皱褶。 ③水果商踏着山水过来,他在大棚里学会了歌唱,水果商和山娃他们一起合唱,南腔北调地把山里的桃花都唱红了。 “歌唱”作为线索(1分),推动了故事情节的发展(1分):丰富了人物形象,突出主旨,表现了像山娃那样的山里人对生活积极乐观的人生态度(2分):升华主旨,流露出山里人对未来美好生活充满希望(1分)。(意对即可)
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