改了那么多篇作文,发现学生最严重的问题是会审题但不会结构安排 审题在作文中非常重要,因为它包含了题目的要求,包含了文章的构思安排。经过这几节课的训练,我发现部分同学在单独审题已经能够做得很好,但是却不能在审题的基础上合理安排文章结构,导致写作还是没有按照题目要求来写,尤其是现在的作文题目喜欢隐藏“转折、对比”的情况之下,很多学生的作文并不能很好地突出前后的变化 。 所以今天针对这个问题跟大家聊聊文章结构安排这件事。 如果说中心是文章的灵魂,材料是文章的血肉,那么结构就是文章的骨骼。 写作时,只有匠心独运地把材料组织得精巧,才能更好地表情达意。正如德国文学家歌德所说,结构文章“像首饰匠打金锁链那样……把一个个小环非常合适地连接起来”,才能真正形成一个鲜活灵动的有机整体,才能写出好文章。 中考关于结构的要求 作文等级 | | | 1.立意明确,中心突出,材料具体生动,有真情实感。 | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
结构的基本要求:结构严谨、注意照应、详略得当 1、结构严谨:指作文开头、结尾、主体三大部分;结构是紧凑,没有无关的内容。 2、注意照应:指文章完整,浑然一体,行文之间有关联、首尾之间有呼应,没有残缺不全的毛病; 3、详略得当:指文章详写和略写的内容安排得很恰当,没有主次不分的毛病。 学生在结构方面存在问题 一、撇开中心,横生枝节。 常常是围绕一个中心写着写着,中途岔出别的话题。这样的文章,从内容上看,多数表现为离题;从结构上看,则是文章线索分散,笔力分散; 二、恣意妄为,逻辑混乱。 事先没有通盘考虑,写一段想一段,写到哪算到哪,不尊重客观事物固有的逻辑(即它们的内在联系和客观规律),导致言之无序,思路缺乏条理性。 三、层次不清,分段失当。 表现为层次和层次之间内容杂糅交错,在某一个段里硬将几层意思塞进来,以致破坏了段意的单一性、内容的完整性和容量的适度感。 四、缺乏过渡,忽视照应。 表现为内容转换过程中不会用过渡性语句,前面提到的问题在后面没有着落,后面出现的内容不见前面有铺垫。 五、剪裁不当,头重脚轻。 表现为主次不分,平均使用力量,或者是开头浓墨重彩,后面无尾而止(主要是因为不善于安排答题时间而没有时间写完留下的遗憾)。由于详略处理不当,文章的结构不美暂且不说,还对主题的表达带来直接的影响:中心不突出,有偏差。 附上一节课修改问题总结 file:///C:/Users/Administrator/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.jpg file:///C:/Users/Administrator/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image004.jpg file:///C:/Users/Administrator/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image006.jpg file:///C:/Users/Administrator/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image008.jpg file:///C:/Users/Administrator/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image010.jpg file:///C:/Users/Administrator/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image012.jpg 考场作文的结构,可以从两个方面来说,从纵向看一篇文章的结构涉及到多方面的要求,从横向看一个作文题下可以写出多种结构形式的文章。 纵向看: 1、详写和略写 2、段落和层次 3、过渡和照应 4、开头和结尾 横向看:画面组合式、一线贯珠式、双线结构、时空承接式、起承转合式、先抑后扬式、一波三折式结构、托物言志等都需要讲解。 所以一定要在初一打好结构这块地基,这对文章的整体构思很重要,行文安排很关键。
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