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来自- 中国江苏南通
漫谈「诗眼」和「词眼」 弹铗室主人 2018-12-01 09:13:43
 诗意(图源网络)
漫谈「诗眼」和「词眼」
相传张僧繇画龙,一经点睛,便凌空飞去。诗眼、词眼,有似于此。
古人写诗作词,讲究锤炼字面。凡在节骨眼处炼得好字,使全句游龙飞动、令人刮目相看的,便是所谓「诗眼」、「词眼」。微云、河汉、疏雨、梧桐,何等寻常的景物,而孟浩然炼就「淡」字、「滴」字,写成了千古不磨的「微云淡河汉,疏雨滴梧桐」。宋祁的「红杏枝头春意闹」、张先的「云破月来花弄影」,如果去了「闹」字、「弄」字,所写景色原也平淡无奇。而着一「闹」字、「弄」字,就境界全出,顿然改观。
「诗眼」一词,最早见于北宋。苏轼诗云:「天工忽向背,诗眼巧增损。」范成大也在诗中写到过「诗眼」:「道眼已空诗眼在,梅花欲动雪花稀。」范温的诗话更以「诗眼」为名,题为《潜溪诗眼》。「词眼」一词,首见于元代陆友仁的《词旨》。《词旨》分八部分,其六专论「词眼」。虽然「诗眼」、「词眼」的称呼出现较晚,而注意炼字,可以说与诗歌创作的历史一样久远。《诗经·周南·芣苢》:「采采芣苢,薄言采之。采采芣苢,薄言有之。采采芣苢,薄言掇之。采采芣苢,薄言捋之。采采芣苢,薄言袺之。采采芣苢,薄言襭之。」每两句只在关键处换一个动词,而采─→有─→掇─→捋─→袺一→襭,逐层推进,同中见异,摇曳无穷,堪称为「诗眼」。南朝民歌《明下童曲》:「走马上前坂,石子弹马蹄。不惜弹马蹄,但惜马上儿。」一个「弹」字,墨光四射,如石韫玉,令人耳目一新,与后世所说的「诗眼」已毫无二致。两晋南北朝时,随着声律论的兴起与骈俪文的盛行,在文人创作中追求警策、秀句(其中也包含了对诗眼的追求),成为一时风气。这不仅有陆机提倡于前(见《文赋》),并有许多文人追逐于后。「天际识归舟,云中辨江树」(谢朓),「亭皋木叶下,陇首秋云飞」(枊恽),「夜雨滴空阶,晓灯暗离室」(何逊),「蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽」(王籍),「行舟逗远树,度鸟息危樯」(阴铿),等等,锤字炼句得其神韵,历来传为美谈。而「识」、「辨」、「下」、「飞」、「滴」、「暗」、「逗」、「息」等动词(「暗」字为词类活用,形容词作动词)与「逾」、「更」等副词,都不失为句中之眼,起着画龙点睛的传神作用。唐代大诗人杜甫,历来被视为锤炼字句的圣手。他的《曲江对雨》诗,宋代题院壁,其中「林花着雨胭脂湿」句,「湿」字驳落,苏轼、黄庭坚、秦观、佛印分别以「润」、「老」、「嫩」、「落」补缺,都不及「湿」字鲜明生动。宋、元时代的诗论家,正是在千百年来诗歌的语言艺术日益精进的基础上,在诗人们愈来愈自觉地注意锤炼字句的情况下,概括出「诗眼」、「词眼」这些诗学的新术语的。
诗眼、词眼在句中的作用不一而足。
或者用以翻出新意。如萧楚才改张乖崖「独恨太平无一事,江南闲杀老尚书」之「恨」为「幸」,「恨太平」是对天下太平的不满,「幸太平」是因天下太平而感到幸福,一字之改而诗意迥异。
或者借以增添情趣。如韩驹改曾吉甫「白玉堂中曾草诏,水晶宫里近题诗」之「中」为「深」、「里」为「冷」,改动两个字,使得原来只是用以指示方位的「白玉堂」与「水晶宫」,转眼显得雍容高华,超凡脱俗。
或者靠它加强形象性。王安石的「春风又绿江南岸」,用「绿」字而不用「到」、「过」、「入」、「满」等字,是取「绿」字的色彩;韩愈帮贾岛斟定「僧敲月下门」,是取「敲」字的声音(上句为「鸟宿池边树」,已是关门上闩的时候,「推」是推不开的,只好「敲」了);秦观的「山抹微云,天粘衰草」,是取「抹」、「粘」的动作勾画出的线条轮廓。
此外,有的诗眼、词眼又关乎诗意的精确。如齐己咏早梅:「前村深雪里,昨夜数枝开。」郑谷将「数枝」改为「一枝」,使「一枝」与「早」意丝丝入扣。有的诗眼、词眼还有助于铸就诗词的意境。洪瑹《阮郎归》词写春光:「绿情红意两逢迎,扶春来远林。」凭着一个「扶」字,我们感受到了从树林深处步步走近的春天。
怎样去锻炼诗眼、词眼呢?古人有所谓五言诗以第三字为眼、七言诗以第五字为眼的说法,如「孤灯然(燃)客梦,寒杵捣乡愁」(岑参),「危峰入鸟道,深谷写(一作「富」)猿声」(郑世翼),「万里山川分晓梦,四邻歌管送春愁」(许浑),「莺传旧语娇春日,花学严妆妒晓风」(章孝标)。因而主张五言诗要在第三字上着力,七言诗要在第五字上着力。这种说法是不无道理的。五字句与七字句的节奏多作上二下三与上四下三,如「孤灯──然客梦」与「万里山川──分晓梦」。而意义单位又往往与节奏单位相统一,在五言诗的完全句中,常常上二字是主语,第三字是动词所在;在七言诗的完全句中,常常上四字是主语,第五字是动词所在。动词是叙事、写景、状物、抒情的关键宇,因而自然成为锻炼字眼的重要对象。但若把诗眼定死在五言诗的第三字、七言诗的第五字上,则又未免偏颇。原因在于,诗句的语法结构多种多样,并不都取上述完全句的格式,而诗眼也并不局限于动词一个类别。「身轻一鸟过」、「白玉堂深曾草诏」,便是不受诗眼在第三、五字说法局限的例子。这在词里,句子参差不齐,句法千差万别,当然更无从咬死第几字方得为眼,所以「绿肥红瘦」(李清照)既不妨以二、四字为眼,「宠柳娇花」(前人)又不妨以一、三字为眼。
应该说,锻炼诗眼、词眼,并没有什么一成不变的条例可循。有的诗词本来无需在字眼上追求,如谢灵运的「池塘生春草,园柳变鸣禽」,写病后初见的春色,已是形神毕肖,就无需乎再加炉锤之功。韦庄的「暗想玉容何所似:一枝春雪冻梅花,满身香雾簇朝霞」,意境浑成,也就不必要再在字眼上煞费苦心。如果是有待锻炼的字句,那么,最重要的是要处理好局部与整体的关系。刘勰说得好:「夫人之立言,因字而生句,积句而成章,积章而成篇。篇之彪炳,章无疵也;章之明靡,句无玷也;句之清英,字不妄也。振本而末从,知一而万毕矣。」(《文心雕龙·章句》)字句之所以需要锤炼,从根本上来说,是为了全篇的整体美。如果不能在宏观的背景上斟定字眼,就会象作画的人「谨发而易貌」(《文心雕龙·附会》),头发惟妙惟肖,面貌却走了样。明代诗论家谢榛无视篇意而轻改古诗字句,难免招致非议。他认为谢朓的「澄江净如练」(按:「净」应作「静」),「澄」、「净」字意重出,意欲改为「秋江净如练」。殊不知这是一首写春天的诗,下一句便是「喧鸟覆春洲」。忽春忽秋,颠三倒四,还谈得上有什么诗意呢!在意辞关系上,前人是有过不少精辟的见解的。《文镜秘府论·南卷》提出「精练意魄」。杜牧《答庄充书》说:「凡为文,以意为主,以气为辅,以辞彩章句为之兵卫。」这些与刘勰所说的「振本」、「知一」都是同一个意思。韩愈帮贾岛推敲字句,正是从前后句文意的关联上选定「敲」字的。王夫之认为「『僧敲月下门』只是妄想揣摩,如说他人梦……若即景会心,则或推或敲,必居其一。」(《夕堂永日绪论内编》)看似有理,其实是架空立论,未能从贾岛原诗的情景去判定选用「敲」字的妙处。
其次,锻炼诗眼、词眼还有待于掌握多种修辞方法。修辞的格式不一,古人大致分为赋、比、兴三类。现代修辞学分类细密,多达几十种(见陈望道《修辞学发凡》)。辞格本身并无高下之别,运用之妙全在于恰到好处地叙事状物、传情达意。但就各种辞格相比较而言,在诗词中出现频率较高的,则是拟人化的手法。诗人、词家既「能以奴仆命风月」,又「能与花草共忧乐」(王国维《人间词话》)。风月花草,在诗人、词家眼中莫不可以被人格化,因而拟人的辞格被广泛采用。「坐看黑云衔猛雨,喷洒前山此独晴」(崔道融《溪上遇雨》),「衔」与「喷洒」一经入诗,「黑云」便具有生命,犹如神龙一般活动了起来。此外,夸张、通感等手法,在锻炼字眼时也常为诗人、词家所瞩目。「寺多红叶烧人眼」与「红杏枝头春意闹」之动人心目,给人以强烈印象,正是由于巧用夸张、通感,炼出了「烧」字、「闹」字的结果。
最后,大量掌握词汇,精通词类的活用,对于锻炼诗眼、词眼也至关重要。我国古典诗歌以精炼见长,前人有所谓「五言(律诗)如四十个贤人,着一个屠酤不得」的说法。一旦诗中出现屠夫、酒贾(「屠酤」)这类充数的滥竽,就得换上适合身份的「贤人」,这就需要有丰富的词汇库存。王安石如果不掌握「到」、「过」、「入」、「满」、「绿」等十多个意义相近或相关的词,就难以在比较的基础上选定「绿」字。谢榛形象而风趣地把这种通过比较加以选定的方法称为「戴帽法」。他说:「譬人急买帽子入市,出其若干,一一试之,必有个恰好者。能用戴帽之法,则诗眼靡不工矣。」在众多的词类中,动词由于其特殊的性能,固然应该成为锤炼的重点,但对于其他词类,即使是似乎无足轻重的虚词,也不可轻易放过。周邦彦咏蔷薇:「长条故惹行客,似牵衣待话,别情无极。」用了一个虚词「似」,便使蔷薇处于与人似和不似之间,显出无限情韵。阴铿写送行迟到,只见「泊处空余鸟,离亭已散人」,虚词「空」、「已」若不经意进入诗中,对于描画诗人惘然若失的情状却有着画龙点睛的妙用。词类的活用,有时具有化腐朽为神奇的功能,在锤炼字眼时也值得重视。「流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉」(蒋捷《一剪梅》),形容词「红」、「绿」,用作使动词。诗人通过樱桃变红、蕉叶转绿的动态,抒写了对时光流逝的惋惜。如果「红」、「绿」仍作形容词用,说成「樱桃红,芭蕉绿」,就会味同嚼蜡。周邦彦的「风老莺雏,雨肥梅子」,将莺雏与梅子的变化与风雨联系到了一起,并且用叠印的手法清晰展现出变化前后的异同。由形容词转成动词的「老」、「肥」,有如灵丹,在句中起到了点铁成金的作用。
当然,「作诗本乎情景」(《四溟诗话》卷三)。要写出好诗,要锻炼出足以振聋发聩的诗眼、词眼,最根本的还在于作者胸中有丘壑,眼底有性情。如果置真情实景于不顾,而只是在字句之间掂斤论两,那么,对于诗眼、词眼的追求,对于好诗、好词的向往,终不免象海市蜃楼一样,会化为子虚乌有的。
注:本文摘自网络,作者:陈志明。
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