第119夜，满分第作文精修示范：写作是一个过程，不是50分钟

    第119夜，我们完成一篇优秀的作文，不能只是提笔就写，它包括话题研究、信息收集、清晰讲述自己的故事、剖析别人的故事、确立立意角度、确定中心和人物、梳理写作流程、完成原稿创作、在原稿基础上与老师进行多次往复修改等内容，这些过程要全部留下痕迹。所以，当你再惆怅作文总是写不好的时候，就不会无从下手，只要寻找创作痕迹中的哪个环节出问题，再针对这些环节进行精准调控，有节奏地调整写作过程，最终呈现出一篇好作文。一篇文章怎么修改提升呢，上周，老师辅导3班李花香同学的一篇文章，前后改了两次，有了很大进步。今晚我们先看一篇满分作文的写作过程，比对自己的写作（写作，不是完成作文），琢磨琢磨，我们应该怎么把作文写好、改好。

龚老师

2019  03  26 下午

满分作文精修示范：写作是一个过程，不是50分钟造出“800字”一起学语文2018-11-10

怎样写好作文？会阅读就会作文！

以下是给写作过程留下痕迹的具体操作方法：

①筛选一道作文题，学生各自谈谈看到题目之后的想法，诸如，会选择什么样的素材（初中以记叙文为主，因此他们多数需要确定一个中心事件）；

②老师讲解审题、立意、选材、行文等过程，分享故事，甚至更具体地演示写作过程；

③学生听后重新筛选整合适当的写作素材，分享自己的故事，倾听他人的故事；

④老师在学生分享故事的基础上引导其筛选精准的素材，引导确立更小角度的选材、更新颖的立意，引导扣题；

⑤学生写出作文原稿并提交（手写版和电子版）；

⑥老师对原稿进行总评，第一次修改不需要逐字逐句细评，但要记得，面批同时也需要留下痕迹；

⑦学生思考并修改后再次提交第一次的修改稿；

⑧老师在第一次修改后进行第二次总评，针对优缺点进行分析，并在原文基础上进行细评；……直到修改到接近完美，这个文档就是写作过程的痕迹。

这节课，仍然分享一个学生的原创作文写作过程给诸位打个样，希望可以在写作本质上给到大家帮助和灵感。

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作文的修改和提升是没有止境的。

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作文升格是我们写完作文后重要的一部分，它会帮助我们意识到之前的不足，以后写完作文后要注意修改。――韩丹

有一次，一位青年人拜访著名的短篇小说大师莫泊桑，问他为什么一页十行只写一行，莫泊桑回答道:"第一行写原文，接下来的9行修改“

“文章不厌百回改,反复推敲佳句来”，一篇好的文章不是写出来的，是改出来的。所以在今后的习作中，我会更加注重文章的修改，找出自己的问题，并要解决这些问题。我相信在一次次的修改中，我的作文能获得提升。沈嘉仪

以前老师说好作文是改出来的。古今流传的名句是经过多年的积累和多次修改，反复推敲来的。绝非偶然。我们作文不会完美，但可以在一次次的修改中逼近完美。
文章不厌百回改，反复斟酌佳句来。
                                                         李程锋

写作文之前要先

列提纲打草稿，然后进行修正，让句子读起来通顺，语段优美，紧紧扣题，不偏题。
李瑞祥

写作文时要列提纲，列提纲前得知道自己要写什么，然后再列，列提纲时，主要将自己薄弱的地方列出来，这样，写作文时不会因为思考自己要写什么，结构怎么设置而导师自己心猿意马。

俄国作家列夫托尔斯泰曾经说过——
“写作而不加以修改,这种想法应该永远抛弃。三遍、四遍——那还是不够的。”
“主要的是:不要急于写作,不要讨厌修改,而是把同一篇东西改写十遍、十一遍。”
钱薛伟

文章的修改需要我静下心来，仔细揣摩，细细斟酌。好的文章不是一蹴而就，是不断的修改和斟酌而来。所以在今后的习作中，我会打好提纲，仔细修改文章的细节，找出不当的言语，努力的改出好的作文。夏静雅

我就悄悄地路过，不留下一丝云彩