语文改革：教授猛批温儒敏

语文改革：教授猛批温儒敏  语文迷 2019-03-02 19:16:36

语文改革太急教授上书猛批教材总编温儒敏：不顾念中小学生

无穷的远方，无数的人们，都和我有关。
——鲁迅
救救孩子，肩住黑暗的闸门，放他们到光明的地方去。
——鲁迅
孩子是可以敬服的,他常常想到星月以上的境界，想到地面下的情形，想到花卉的用处，想到昆虫的言语；他想飞上天空，他想潜入蚁穴……所以给儿童看的图书就必须十分慎重，做起来也十分烦难。即如《看图识字》这两本小书，就天文、地理、人事、物情，无所不有。其实是，倘不是对于上至宇宙之大，下至苍蝇之微，都有些切实的知识人画家，决难胜任的。
（1934年5月30日，《且介亭杂文•<看图识字>》）
下为陕西师范大学程世和教授给统编语文教材总主编温儒敏写的公开信《敬问温儒敏：你是否还记得鲁迅先生救救孩子的呐喊》













  

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361 条评论   

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评论

• STD14 1天前
  我有个学生，现在是某大学语文老师。有次跟他聊天，他说，现在的学生，其他学科可能有进步。但语文这一科是严重退坡了。我教的那些大学生，有很多人只要让他写上三行字，就会有几个错别字。救救孩子，首先从语文做起！
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• 裴大顺 1天前
  程教授此文值得一读，只是字太小了，看不清！
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• 日出江花红胜火579 1天前
  说的好，看看部编推荐的一些书籍，有些也不适合孩子看，难度太大了
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• wyq4 1天前
  写得太好了。 温主持的语文教材和高考的改革，感觉夹带了太多私货，合理性和可行性有严重问题。归结到学生可支配时间上与各其他重要课程的冲突。 并且文学阅读的重要性被畸形拔高了，对未来有志于理工农医等方向的学生，文学阅读应该让位于数理化的学习和思考，以及现代科技，信息技术的知识拓展。 另外改革重大事项决策，应该有关多方参与，共同制定，绝不允许思想保守，作风粗暴的一两个教授搞一言堂。
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• 快哉风987 1天前
  中学阶段漫无目的的泛读大阅读只是添乱，效果不好！比强调多读更重要的是“读什么”和“科学读”，读错了书贻害无穷甚至祸国殃民，不会科学读则效率低下浪费光阴！凡事注重合理。我个人认为程教授的观点胜过温如敏！
  
  
  

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