语文高考记叙文满分佳作评析6：穿 越

语文高考记叙文满分佳作评析6：穿　越  语文梦工场 2019-06-05 06:07:24
穿　越
我一直认为，与其作为局外人去猜，不如找个局内人问个明白。也许老天爷也是这样想。所以呢，他就给我送来了一个一千年前的人来为我解惑。（“老天爷”“一千年前的人”，文章开篇就让读者如坠雾中，疑惑顿生，巧妙地激发了读者的阅读兴趣。【设置悬念】）
对于“到底谁看到的景色才是最美的”这个问题，我和爷爷争论了好多天。一般对话模式是——
“古代夜景真漂亮。”
“你又不是古人怎么知道？”
“你不是我怎么知道我不知道？”
“我不是你，所以我不知道；你不是古人，所以你也不知道。”
“我们退到上三行，你说我不是古人怎么知道，这说明你知道我知道，我是在窗口知道的呀！”
然后，昨天早上，就在我家大厅看到了乌有先生，一口地道的北京郊区方言，倍儿有面子。把他安顿下来后，我和爷爷就把这个问题扔给了他。
“我说这个乌有先生啊，你们晚上有什么休闲活动没有哇，比如看看夜景什么的？”
“夜景？没什么夜景啊，晚上黑洞洞的，能有什么可看的。”
显然，爷爷对这个答案没有任何心理准备，我原想一脸笑意地看他丢脸，可是作为孙子还是和他一致对外比较好，既然爷爷没说话，那就我来。
“啊，乌有先生，我只是问一问，你们晚上都干什么，看看星星月亮，吃点烧烤，想来生活是极好的。”（此处以“我”的解释来向乌有先生说明所问的问题，而结尾一句巧妙模仿了电视剧中的台词，顿生有趣、诙谐之感，让读者会心一乐。【语言描写】）
“晚上，男人要轮着守夜，还要提防各种风吹草动，哪里会看什么星星，对了，也不是不看，看方向时，是要看的。”
我感觉话题走到了死胡同，给爷爷使了一个眼色，果然是一家人，他马上心领神会。“乌有先生，要不我们出去转转。”
才转了一个小时，我和爷爷就受不了了。一路上的对话是这样的：“咦！这是什么东西？这么亮。”“这是灯。”“这又是什么东西？这么快。”“这是车。”“那是什么房子？摞了那么高，倒了怎么办？”“那是楼房。”……乌有先生除了惊诧，就是好奇，偶尔还有点小向往的神情……整个就是刘姥姥进大观园。
我就说嘛，还是现代夜景高端，大气，上档次。
可爷爷还是不服，非要带我和乌有先生去郊区看看，没办法，结果乌有先生刚到郊区就嘟囔一句“这玩意有什么看头”，于是倒头就睡，鼾声如雷。我们爷俩实在受不了，在席子上坐了一晚——真是不虚此行——看星星。
当天光大亮，回头看时，乌有先生已经不知去向。
这个问题依然没有答案，然而，习惯了灯红酒绿的都市，抬头看满天星斗，自然别有一番情趣；习惯了月白风清，偶见万家灯火，欣然也是奇景，哪里能分得出高下呢？
名师点评
本文精华点
（1）构思别致：如今流行“穿越”，作者就以此为落脚点，让千年前的乌有先生进行了一次穿越，并借助乌有先生的行为和言辞来紧密连接“我”和爷爷的争论，以此来行文，最后留给读者一个看似没有答案的答案，精巧之极！新颖的构思，让文章别有趣味。
（2）文笔幽默：文章语言自成风格，散发出幽默的魅力。如乌有先生对房子“摞了那么高”的说法新颖有趣；而“想来生活是极好的”的解释活泼诙谐。全文不论是三人的对话，还是结尾的总结，无不流露着轻松愉悦的幽默感。

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