阅读出题不合理，语文阅读题目的分寸把握有点难

阅读出题不合理，语文阅读题目的分寸把握有点难阿冷上学 2019-10-27 13:34:50

阅读出题不合理，这题答得不爽，语文阅读题目的分寸把握有点难

引语

在做语文阅读时，经常发现一些阅读出的题目不是很好，或者水平不高，或者在打的时候感觉没有头绪。但是阅读还是要做的，那就做吧。

题目思路详细分析

第一题，找出相应的词语填入括号内，本题的出题思路很简单，从原文中找出对应的解释就可以了。在文中已经标出，第三自然段用红色的椭圆圈出。

第二题，根据课文内容填空，第一题写出第一自然段的主要内容。考察的是学生对段落的概括总结能力。当然，第一自然段没有找到中心句，极有可能概括出来的段落是很不理想的。因为在概括段落时会出现两种情况：第一种概括的比较略，比如布斯坐火车回家度假途中发现扫地机的缺点。这样无疑会给段落造成概括不全的一种现象。第二种就如本文第一自然段所画的部分，用粉色的横线画出的都是需要抄下来的。这么做无疑不亚于把第一自然段抄写了下来。感觉有些啰嗦，不够简练，所以，这道总结自然段的题目不是那么好做的。

第二题，课文二、三自然段描写了布斯反复尝试，最终研制出第一台吸尘器。这个题目相对来说简单一些，还是容易做出判断的。

第三题，在文中括号填上恰当的字。“把扫灰尘变成了吸灰尘”

，这两个字根据上下文可以判断出来。如果单独不经过课文的内容来判断的话，是很容易做错的。

第四题，从不死身上学到了什么？这个在原文中没有对应的句子或者词语可以用，但是我们可以根据原文填上一些，关于中心方面的词语。首先布斯在旅途中能够发现问题，并且试着解决问题，可以看出布斯是一个很爱动脑筋的孩子。在自己的实践中不断地去改进自己的设备，说明布斯是一个善于在实践中钻研的孩子。

​小结

小结，本次阅读训练感觉在题目的难度上的把握不够精准，在题目的出题难易度上没有明显的坡度，似乎很有难度，但是在引导学生思考方面，阅读的题目是有所欠缺的，当然，作为练习，我们也只得试着做一下，总之，不是很爽。

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