部编九下第一单元知识清单 2020 12 9

部编九下第一单元知识清单

文学常识

1. 《祖国啊, 我亲爱的祖国》作者, 中国女诗人, 是的代表人物。主要著作有诗集《》《会唱歌的鸢尾花》等。

2. 《梅岭三章》作者, 字仲弘,        家、家, 中国人民解放军创建人和领导人之一。

3. 《月夜》的作者是。

《萧红墓畔口占》作者, 中国现代派诗人, 代表作。

《断章》作者,         派和派的代表诗人。

《风雨吟》的作者是。

《统一》作者,         ( 国籍) 诗人。

4. 《海燕》作者,         ( 国籍) 作家, 有自传体小说《》

《》《》等。

字音字形

1. 隧洞(  ) 2. 蜗行(  ) 3. 淤滩(  ) 4. 驳船(  )5.cù(  )新 6.笑wō(  )

7. 喷bó(  ) 8. 旌旗(  ) 9. 阎罗(  ) 10.jié(  ) 报11. 血雨xīng(  ) 风 12. 取义成rén(  )13. 畔(  ) 14. 舵手(  ) 15. 装shì(  )16. 翡翠(  )

17. 呻吟(  ) 18. 高ào(  ) 19.海ōu(  ) 20.chǔn(  ) 笨 21.x ī(  ) 灭

词语理解

1. 你以伤痕累累的乳房/ 喂养了/ ( 由于分辨不清而困惑, 不知怎么办) 的我、深思的我、沸腾的我。

2. ( 为了成全仁义, 不惜牺牲生命。这里指为了人民的解放事业而勇于牺牲) 今日事, 人间遍种自由花。

3. 萧红墓畔口占(               )

4. 这些闪电的影子, 活像一条条火蛇, 在大海里( 蛇类爬行的样子) 游动, 一晃就消失了。

文章主旨

1. 《祖国啊, 我亲爱的祖国》通过一系列具体生动的形象描摹了祖国苦难的历史和蓬勃发展的现实, 抒发了诗人与祖国荣辱与共、血肉相连的浓厚感情, 赞扬了中华民族生生不息的民族精神, 表达了诗人强烈的爱国之情和历史责任感。

2. 《梅岭三章》第一首: 以一种奇特的悬想, 形象地表明了陈毅对革命事业无限忠诚、至死不渝的心迹: 即使化作鬼魂, 也要在九泉之下带领十万雄兵, 将反动统治者彻底埋葬!

第二首: 抒写壮志未酬、死难瞑目的情怀, 以及对战友满怀激情的鼓励。

第三首: 表现了诗人面对死亡时的坦荡胸怀和对共产主义必定胜利的坚定信念。

3. 《短诗五首》

《月夜》写在霜风与月光下“我”与一株树并排立着, 阐述了“做人要自立、不依靠别人”的道理。

《萧红墓畔口占》是一首悼亡诗, 表达了对逝去友人的怀念。

《断章》暗示着人生中许多“相对”的关系, 表现了人物、事物间息息相关、相互依存、相互作用的关系。

《风雨吟》揭示出“我”所面对的不仅仅是自然的风雨, 更是社会的、人生的风雨。

《统一》借助“叶”“花”“果实”“树木”“大地”等意象突出“统一”的共性, 表现诗人对民主、自由和世界多元化的追求。

4. 《海燕》通过对暴风雨来临之前的大海景象的描绘和对海燕战斗英姿的刻画, 展现了俄国1905 年革命前夕急剧发展的革命形势, 热情地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神, 预言沙皇的黑暗统治必将崩溃, 号召广大劳动人民积极行动起来, 迎接伟大的革命斗争。

写作特点

《祖国啊, 我亲爱的祖国》

1. 构思新颖, 立意深刻。2. 情真意切, 感人肺腑。3. 想象奇特, 比喻新颖。

《梅岭三章》

1. 构思新颖, 想象奇特。2. 苍茫悲壮的基调, 凝练含蓄的语言。

《短诗五首》1. 语言凝练含蓄。2. 蕴含丰富的情感和哲思。

《海燕》

1. 象征手法的运用。 2. 兼用对比、反复、比喻、拟人等多种修辞手法, 增强了艺术表现力和形象的立体感。3. 诗和散文的特点相结合, 文笔粗犷, 气势磅礴, 具有艺术感染力。

答案:

文学常识

1. 舒婷朦胧诗派双桅船     2. 陈毅无产阶级革命军事

3. 沈尹默戴望舒象征主义《雨巷》卞之琳   新月现代芦荻聂鲁达智利

4. 高尔基苏联童年在人间我的大学

字音字形

1.su ì 2.wō 3.y ū 4.bó 5.簇 6.涡 7.薄 8.jīng 9.yán 10. 捷11. 腥

12.仁13.pàn 14.duò 15. 饰16.f ěi17.yín 18. 傲19. 鸥20. 蠢21. 熄

词语理解

1.  迷惘2. 取义成仁3. 即兴作诗词, 不打草稿, 随口吟诵出来4. 蜿蜒

跟踪训练

一、阅读《祖国啊, 我亲爱的祖国》, 完成题目。

1. 对本诗的内容理解不正确的一项是( )

A. 首节回顾祖国古老沉重的历史, 以“河边上破旧的老水车”“额上熏黑的矿灯”“干瘪的稻穗”“失修的路基”“淤滩上的驳船”等五个典型的意象, 生动形象地刻画了祖国灾难深重的过去。

B. 第二节描写祖国的过去, 间接抒情, 表明祖国的“贫困”“悲哀”,同时也表明祖国孕育着“希望”和“花朵”。

C.第三节主要运用了“簇新的理想”“雪被下古莲的胚芽”“挂着眼泪的笑涡”“雪白的起跑线”“绯红的黎明”等意象, 这些意象都具有崭新、希望的特点, 这恰是诗人从痛苦压抑走向希望的表现, 她为祖国的复苏而兴奋不已。

D.第四节展望未来, 表达诗人对祖国深沉而热烈的爱。篇末的“祖国啊, 我亲爱的祖国! ”使全诗的感情达到高潮, 形成全诗的最强音。

2. 对这首诗赏析不恰当的一项是( )

A. 诗中的“我”指诗人自己, 本诗是诗人生活经历的写照。

B. 诗中的“迷惘”“深思”“沸腾”不仅仅是走过“文化大革命”的青年一代的情感历程, 也是中华民族心灵历程的高度概括。

C.“是‘飞天’袖间/ 千百年来未落到地面的花朵”表现了人民在深重的痛苦与悲哀中的长久的等待, “千百年来未落到地面的花朵”象征着中国人民长久而执着的希望。

D.“我是你河边上破旧的老水车, 数百年来纺着疲惫的歌; 我是你额上熏黑的矿灯, 照你在历史的隧洞里蜗行摸索” , “破旧”“疲惫”“蜗行”等词语, 表达出了作者对祖国过去数百年来饱经沧桑的感伤和焦灼之情。

二、阅读《海燕》, 完成题目。

1. 文中对大海的变化的描写的作用是( )

A. 表现了大海波澜壮阔的景象。

B. 显示出海浪与狂风搏斗的激烈。

C.突出了海浪的战斗精神。

D.衬托海燕勇敢战斗的雄姿。

2. 下列各项中关于象征手法表述有误的一项是( )

A. 象征就是根据事物之间的某种联系, 借助某一具体事物的形象来表现某种抽象的概念、思想和情感。

B. 象征能够使不容易或不便于直接说出的思想情感委婉、曲折、含蓄地表达出来, 而且化抽象为具体。

C.“乌云”象征着反革命势力和黑暗的社会环境, “狂风”象征着革命的力量。

D.文章中两次写到了大海和风、云、雷、电展开了殊死搏斗, 俄国象征着1905 年革命前夕革命与反革命斗争的日益激化。

参考答案

一、

1.B “间接抒情”错, 第二节属于直抒胸臆。

2.A 诗作中的“我”不仅仅指诗人自己, 也指中国文人群体乃至全部的华夏儿女, 是“小我”与“大我”的融合。

二、

1.D 本文中对大海的变化的描写是为了衬托海燕勇敢战斗的雄姿。

2.C 文中“乌云”“狂风”都象征着反革命势力和黑暗的社会环境。

我知道答案 本帖寻求最佳答案回答被采纳后将获得系统奖励10 天空金币 , 目前已有1人回答

写得实在太好了，我唯一能做的就是默默顶贴！