诗歌鉴赏知识点及答题模板汇总2021-09-28 18:34·汇读慧写
一、中心词后置
①晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲:应该是“晴川汉阳树历历,芳草鹦鹉洲萋萋”。
②竹喧归浣女,莲动下渔舟:应该是竹喧浣女归,莲动渔舟下。
二、宾语前置
①香雾云鬓湿,清辉玉臂寒:应为香雾湿云鬓,清辉寒玉臂。
②竹怜新雨后,山爱夕阳时:应为怜新雨后竹,爱夕阳时山。
三、主宾换位
①林暗草惊风,将军夜引弓:应为林暗风惊草。
②姊妹兄弟皆列土,可怜光彩生门户:应为可怜门户生光彩。
③香稻啄余鹦鹉粒,碧梧栖老凤凰枝:应为鹦鹉啄余香稻粒,凤凰栖老碧梧枝(剩下的香稻粒,是鹦鹉吃剩下的,即使碧梧枝老,也是凤凰所栖)。
④秋色渐将晚,霜信报黄花:应为黄花报霜信。
四、定语后置
①晓看红湿处,花重锦官城:应为锦官城花重。
②我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月:应为一月夜飞度镜湖。
③一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千:应为夕贬潮州八千路。
五、省略句同时介宾短语后置
①人面不知何处去,桃花依旧笑春风:应为桃花依旧于春风笑。
②千家山郭静朝晖,一日江楼坐翠微:应为一日江楼于翠微坐。
③永忆江湖归白发,欲回天地入扁舟:应为永忆江湖于白发归。
六、动词后置
白日依山尽,黄河入海流:应为黄河流入海。
七、平仄
律诗上句尾字为仄声,下句尾字为平声,因为平仄的限制,有时候会调整语序,使诗句既符合平仄,又具有韵味,更加生动别致。词牌也有自己的词谱,词中的语序也会有调整。
①欲穷千里目,更上一层楼:应为目欲穷千里。
②故国神游,多情应笑我,早生华发:应为应笑我多情。
③淮水东边旧时月,夜深还过女墙来:应为旧时淮水东边月。
八、词类活用
1.使动用法
①风软一江水,云轻九子山:软和轻都是使动用法,使一江水软,使九子山轻。
②春风又绿江南岸,明月何时照我还:绿是使动用法,使江南岸绿。
③笔落惊风雨,诗成泣鬼神:惊和泣都是使动用法,使风雨惊骇,使鬼神哭泣。
④叶上初阳干宿雨:干是形容词使动用法,使宿雨变干,引申为晒干。
2.名词作动词
①锦帽貂裘,千骑卷平冈:锦帽貂裘指戴锦帽,穿貂裘。
②出师一表真名世,千载谁堪伯仲间:名指名传。
③小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中:东风指刮起东风。
3.名词作形容词
①千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷:曛本指日落时的余光,这里指昏暗。
②朱颜君未老,白发我先秋:秋这里指衰老。
4.形容词作名词
①贫贱有此女,始适还家门:贫贱指贫贱之家。
②老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍:黄指黄狗,苍指苍鹰。
5.意动用法
①天意怜幽草,人间重晚晴:重指以晚晴为重。
②商人重利轻离别,前月浮梁买茶去:重和轻都是意动用法,以利益为重,以离别为轻。
6.名词作状语
①樯橹灰飞烟灭:灰和烟都是名词作状语,像灰一样,像烟一样。
②暮投石壕村,有吏夜捉人:夜指在夜晚。
7.形容词作动词
①青山横北郭,白水绕东城:横指横卧。
8.动词作名词
转朱阁,低绮户,照无眠:无眠指无眠的人。
9.为动用法
①多情自古伤离别:伤指为离别而伤。②庄生晓梦迷蝴蝶:迷指为蝴蝶着迷。
九、被动句
①石破天惊逗秋雨:破指被震破,惊指被震惊,这一句的意思是彩石被震破,天幕被震惊,引来一场秋雨。
②舞榭歌台,风流总被雨打风吹去:被字表被动。③帘卷西风:卷字是念被动,帘子被西风卷起。
十、运用修辞手法
1.互文手法岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻:这句话翻译过来应该是岐王宅里崔九堂前寻常几度闻见。
2.比喻手法
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍:应该是山河破碎如风中的飘絮,身世浮沉如雨打浮萍。
阅读诗歌情感的步骤
一、看标题:从标题中读懂感情
1.《送李正之提刑入蜀》为送别诗,进入蜀地,艰险之地,包含对友人的不舍、担忧。2.《碧荷生幽泉》为咏物诗,“荷”象征人的品性高洁,“幽泉”表示美好的景致,表达作者对自然美景的喜爱,以景喻人。
3.《明妃曲》明妃指王昭君,可知是怀古诗,表达家国之思。
4.《春宿左省》宿指值班,左省指中央官署,表达的是作者对朝中事物的关注。
5.《题义公禅房》义公是尊称,表达作者的仰慕;禅房代表安静清心,可见作者要表达赞美及对这种生活的向往。
6.《忆昔》表达对过去生活的怀念,对当下生活的不满或者厌倦。
二、看作者:从作者的人生经历中读懂感情
1.陶渊明:对田园生活的喜爱,对自然美景的陶醉,对官场生活的厌倦。
2.杜甫:忧国忧民,有爱国情怀;半生飘零颠沛流离;对故土及家人思念不已。3.李白:虽然一生不曾潦倒,但怀才不遇,始终盼望得到重用,济世安民。
4.苏轼:尽管人生大起大落,偶尔会有“人生如梦"的消极思想,但依然热爱生活,随遇而安,积极入世,豁达乐观。
5.辛弃疾:大半生壮志难酬,有报国志救国力,但被当权者排挤,报国无门。
6.陆游:爱国忧民至死不渝,无论是个人情感还是仕途皆不顺利,渴望收复失地重振国威。
三、看注释:从注释中了解写作背景,从而读懂感情
1.此词是辛弃疾罢官闲居.上饶期间(四十三岁至五十三岁)的作品:表明情感是报国无门的失落、无奈和苦闷。
2.韩干,唐代著名画家,被玄宗召入宫廷专画内厩名马:这样的注释表明诗歌表达诗人对画作技艺高超的赞美。
3.此诗写于新法推行之时:这个注释表明写诗的时间,自然是寄托了诗人治理积弊、改善民生、润泽苍生的伟大抱负。
四、读诗歌:从诗歌关键词和大意中读懂感情
1.直抒胸臆的词语:愁、苦、孤、独、肠断、喜、乐、乡、恨、悲等。
2.意象表达情感:大雁表思乡,叹息表无奈,残阳表衰败等。
3.典故表达情感:冯唐、李广多半表壮志难酬,封狼居胥多表渴望建功立业等。
诗歌表现技巧
一、表达方式表达方式分为五种:记叙、描写、议论、抒情、说明。在古代诗歌中主要运用记叙、描写、议论、抒情四种。
二、描写手法描写指用生动形象的语言对人物、事件、环境进行具体描绘和刻画。
1.白描:
指用简练的文字描摹对象,不重辞藻修饰与渲染烘托。如"父耕原上田,子屬山下荒。六月禾未秀,官家已修仓。”勾勒出农人辛勤耕耘劳作、官家筑仓虎视以待的画面。
2.正侧结合:
正面描写指对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面直接描写;侧面描写又叫间接描写,通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象。如“明眸皓齿、貌若天仙”为正面描写,“沉鱼落雁、闭月羞花”为侧面描写。
3.渲染:
指用景物进行多方面的形容、描绘或烘托,以营造某种气氛,来表现人物的性格、情感的手法。如“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来"就渲染出苍凉雄浑的气氛。
4.细节描写:如“复恐匆匆说不尽,行人临发又开封"借助细节表达了诗人对家乡、对亲人的深切思念。
5.动静结合
以动衬静:蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。用树林中蝉的叫声、鸟的鸣叫来衬托山里的安静。这是用声音衬托安静,更能突出树林的安静。
鸟宿池边树,僧敲月下门。鸟在树上栖息,是静止的画面,僧敲门是动态的画面。这样画面显得生动。
化动为静:日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。把流动的瀑布化为静止的挂在山前。
以静写动:群山万壑赴荆门。群山本是静止的,奔赴荆门是动态的。
化静为动:峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。峰峦是静止的,如同聚集在一起,变成动态的。
6.视听结合:
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。黄鹂鸣叫是从听觉角度写,白鹭上青天是视觉角度写。
7.虚实结合:
诗歌中的虚写指不在眼前,由联想或者想象形成的景象。虚与实二者之间互相联系、互相渗透与互相转化,以达到虚.中有实、实中有虚的境界,从而大大丰富诗中的意象,开拓了诗中的意境。
雪净胡天牧马还,月明羌笛戌楼间。借问梅花何处落,风吹一夜满关山。前两句是实写,后两句是虚写。
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。前两句是实写眼前之景,后两句为虚写。
8.点面结合:
广镜头的、粗线条的为面,特写镜头、细笔描绘的为点。
千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒山雪。前两句为面,千山无鸟飞行、万径无人行走;后两句是点,一位披蓑衣的老翁,独自在寒冷的江面上垂钓。
9.移步换景:孤山寺北贾亭西,水面初平云。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。诗人从孤山寺北走到贾亭西,后来又到湖东,不停走,变换眼中的景物。