作文要点题，但点多了也不行，看语文老师给你写初中友...

作文要点题，但点多了也不行，看语文老师给你写初中友情类范文原创2021-12-04 19:50·初心作文刘雷生

老师给你写范文—中小学系列

友情、感动类写作技法

《冬日里的暖阳》

文/刘雷生 河北同学投稿

同学开头原文

我穿过春天，穿过夏天，穿过秋天，来到了冬天，我讨厌冬天，可是哪一件事，却让我感受到了温暖，就像是冬日里的暖阳一样，温暖了我的心。

刘老师开头批注

前面的一句根本就是废话，要是你写某一天发生的事，是不是要这么写“我穿过周一，穿过周二......来到了周日”？要是让你写某一时间发生的事，是不是更厉害“我穿过一点，穿过了两点”那这篇作文的字数可就不得了了。

刘老师开头例文

我厌恶冬天，因为冬天没有暖阳；可我也爱冬天，因为冬天有“暖阳”......

同学第二至四段原文

那是一个寒冷的冬天，我们放寒假的时候，在周末的一个下午，我和小伙伴一起约定去图书馆看书，没想到走在路上的时候，我滑到了，摔得特别疼，站都站不起来了，旁边的人都不敢过来扶我，因为害怕我是碰瓷的。没有办法，我只能自己站起来了，只见我扶着旁边的栏杆，一点一点地站起来。我的心难过极了，天也冷极了。

站起来之后我继续走，可是腿疼得不得了，走都走不动了，我只好扶着栏杆一点一点地往前走，就在这时，我的小伙伴们走了过来，见到我这样，连忙过来询问，我说我摔倒了，他们赶紧就去扶着我走路。一直扶到图书馆。

看着他们汗流浃背，我感动极了。就像是寒冷的冬天的一股暖流涌上心头。是呀，友谊是最伟大的，如果没有友谊，人们该是多么孤单呀？

刘老师第二至四段批注

之前遇到一篇作文，也是这样的缺点，全篇几乎没有描写，都是用“很、特别”等词语，这类词语有一个缺陷，就是太模糊，不具体，看到这些词语，读者根本想不到你当时的程度的，所以以后少用一些这样的词语，用动作、神态等描写代替。这样会让文章变得更具体。其二，开头几句属于啰嗦，同样是表示故事发生的时间的，何必写那么多？

刘老师第二至四段例文

飘雪的日子，北风肆虐，对于我来说，更愿意在被窝里，享受整个寒假，可同学们邀我去图书馆，百无聊赖，也想出去透透气。于是，穿好衣服便出发了，图书馆离我家颇远，下了公交车还有一段路程，我只好徒步行进，雪落在地上，被风炼成了冰，在这样的路上行走，宛如置身于悬崖之上，我小心翼翼，但还是跌倒了。我想爬起，却发现脚扭伤了，冰冷的地面不断侵蚀着我残存的温度。行人只是看看我，但没有一个驻足，我知道，多一事不如少一事，若我是碰瓷的，不是给自己找麻烦吗？

天更冷了，我只好扶着旁边的栏杆，一点点站起来，费劲气力终于起来之后，走，变成了最大的难题。本就湿滑的冰路，双脚走还得小心，更何况我“金鸡独立”呢？正在两难之际，朋友们赶到了，问清原因之后，不由分说，将我架了起来。一步一步挪向图书馆。挪动的途中，我望着他们额头的汗珠被寒风吹成冰露，他们的喘息被凛冬变成雾气，顿时，一股暖流涌上心间，在这寒冷的冬日里，宛如暖阳一般舒适。

同学第五至七段原文

来到图书馆，他们将我放下，还给我拿了一个凳子，我坐在上面，暖暖和和的屋子里，我开始看书，我看的是关于一本友谊的书，看着看着，我就想到了刚才发生的事情，再一次感动得不得了，眼泪哗哗地往下流，小伙伴们见状，赶紧给我抹泪，还给我买了好多好吃的，我边吃边感动。那好吃的还有那杯饮料，就像是冬日里的暖阳，温暖着我的心。

图书馆下班了，我和同学们分手告别，他们挥手向我告别，离开之后，我忽然想到，我怎么回家呀？我不是腿受伤了吗？他们把我扶到图书馆，现在他们走了，我该怎么办呀？

就在我急得不得了的时候，爸爸过来把我接回家了，回家的路上，我问爸爸你怎么知道我受伤了呢？爸爸说：“是你的同学们给我打电话，我就过来了。”

刘老师第五至七段批注

刘老师就想问问，哪家图书馆允许你这样大吃大喝？这明显不符合常理，其二，虽然说文章中要点题，但是也不能那么频繁呀？几乎每一段都写一句冬日里的暖阳，点题虽好，但多了会让人觉得很啰嗦，其三，你这个剧情有点大喘气呀，同学们为什么不跟你说一声给你爸爸打电话了呢？设置悬念也不能违背常理。

刘老师第五至七段例文

到了图书馆，他们又忙不迭地帮我拿凳子，拿书，而他们自己，却坐在地上，要知道即便是室内，那地上也颇凉。看着这些，我的眼中泛起了盈盈泪光，在这寒冷的冬日，在这北风呼啸的季节，我感受到了阳光般的温暖。

看完书，他们依旧对我不放心，执意要送我回家，我赶紧拒绝，那么远的路，那么冷的天，那么深厚的友情，我该如何报答？最终，我们选择了一个折中的方案：给我父亲打电话。父亲工作的地方离这里很远，他们便陪着我，在图书馆前等着。

夜色微显，父亲终于到了，他们只是向我摆摆手，之后消失在茫茫的雪中。

同学结尾原文

听到这些，我再一次感动了，就像是冬日里的暖阳，温暖着我的心。友谊万岁！让我在寒冷的冬天感受到了温暖！

刘老师结尾批注

结尾点题才对，中间点题太多，不过，你的结尾抒情还是不太够，不足以体现出当时你的感动，为什么呢？因为你的结尾翻来覆去都在解释题目，而背后的情感却提得不多。

刘老师结尾例文

原来冬日也可以有暖阳，原来酷寒也能享受温暖，也许，宴席会散去，也许相聚也会别离，但这份友情，将会永存我的心底，宛如冬日的暖阳，温暖着我的一生。

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