「中考」议论文阅读之论点知识梳理

「中考」议论文阅读之论点知识梳理2022-05-13 08:53·老谢语文堂

壹

~知识梳理~

一、论点：

作者提出的观点或主张。

二、提出论点的方式：

开门见山；由现象引出；由问题引出；由名言引出。

三、论点的特点：

①正确②鲜明

四、归纳论点的方法：

（1）、标题（2）、文章开头（3）、结尾（4）、中间

①通过归纳总结论据的共同点来推断出论点

②总结性的词体现中心论点的句子(例如：由此可见；我认为；总之…)

③先找出文章的论题，然后依据论题在文中找出反复出现的类似的论断性的话，合并同类项，最后归纳。

注意：归纳论点的句子必须是完整而鲜明的肯定性的论断的句子。

概括议论文论点类一：

1、论点出现的形式和位置：论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是较完整的句子。位置：①标题、②开头、③篇末、④论述过程中（注意承上启下的过渡句）、⑤表述不集中，需要概括

2、当碰到文中没有现成的表达论点的句子时，尽管有一定难度，但也有方法可循：需要在准确理解全文内容的基础上，抽取文章核心，依据论题和论据，参考作者要解决的问题，准确判断和提炼作者的观点，然后用自己的话加以概括。

3、要注意的是，有些文章中表达中心论点意思的句子不止一句，需要加以比较，找出最简洁、最明确的句子。

概括议论文论点类二：

1、论点的表现形式主要有明暗两种。前者可以在文章中直接寻找到能明确表达论点的语句（包括文章题目），后者在文章中没有直接表述，需要读者在读懂文章后进行提炼概括。

2、正确把握论点可以从四个方面入手：

（1）抓文章的标题。议论文多以论点或议论的话题为标题，也就是说，标题往往能体现出作者的看法和主张，抓住标题有助于正确把握文章论点。

（2）关注文章首尾段。作者常常在首尾段中提出自己的观点。

（3）捕捉段落中心句。段落中心句通常在文章段落的开头或结尾，这些中心句大多能表现作者的观点和看法，常是分论点。掌握了这些中心句，就能比较快地理清文章脉络，从而把握论点。

（4）把握文章结构的逻辑关系。议论文非常注重段与段之间严密的逻辑关系，如果在阅读中把握各段的中心句并进而理清各段之间的关系，就能提炼出文章的论点。

3、正确把握中心论点和分论点的关系。一篇议论文一般只有一个中心论点，但围绕着中心论点的常有多个分论点进行阐述，这就需要我们理清中心论点和分论点之间的关系以及各分论点之间的联系。

贰

~例题汇总~

（一）2022年黄浦初三一模

阅读下文，完成第12-15题（14分）

怎样的"水土"才养人

①不久前听了一个演讲，演讲者引用了一句俗语，叫"一方水土养一方人"，演讲者自然是从正面理解这句话的，我听了之后却反复问自己一个问题∶怎样的"水土"才养人?

②中国人习惯于将"天""地""人"三个字并列，"天"与"地"就是人的"水土"我们可以想象一下，如果没有高山、没有河流、没有原野、没有草木，我们就无处获取木料、种植粮食、接来饮水，人怎么去生活？"水土"不仅给我们自然的凭靠，也给我们心灵的慰藉，比如看到天空之远，我们会放飞梦想的翅膀;看到大地之美，我们会产生愉悦之情。□□我们也应该想到，能养人的"水土"必须是好"水土"。如果我们的高山是被从地底掏空的，如果我们的河流是被各种工业与生活废水污染了的，如果我们的原野四处撂荒，看不到庄稼，如果我们的草木动不动被连根挖掉，这样的"水土"不仅不能养人，还会害人。

③ _______________。假若一个社会人文生态和谐，我们的心灵就会被社会养得活泼开朗;假若一个社会风气不好，大家都视他人为地狱，我们的心灵必然变得狭隘偏激。

④在我看来，社会的好"水土"至少需要这样几个条件∶第一、社会必须是诚信的;第二，社会必须是善良的;第三，社会必须让我们每个人最大限度地发挥个人的才华。

⑤人不是一座孤岛，必须要跟其他人打交道，社会讲诚信，我们上学不担心拿到假通知，我们做生意不忧虑被敲诈，我们写作可以及时拿到稿费。那么，我们对这个世界就有了信心，社会各种矛盾会大量减少.⑥任何一个时代、任何一个社会，都不敢保证没有个别人作恶，但社会的总体必须善良。孩子摔倒了，陌生人扶一把;有人出了车祸，旁观者帮助送一下医院;学生无钱读书、有能力的人捐上一点钱，都不需要我们付出大的代价。然而，有了这样的温暖细节，得到救助的人会感受到社会的关心，日后可能向别人传递这份爱心。当社会总体的善良得到了保证，我们出门在外，才有真正的安全感，我们的言行也才会变得绅士。

⑦心理学有个理论，其中提到人最大的需要是自我实现。所谓自我实现，就是想做的事终于心想事成。一个人的自我实现一方面固然依赖个体的努力，另一方面也要求我们的社会给个人提供制度的帮助。换句话就是，一个人有了某种才华，社会应该给他提供必要的舞台，使他可以及时展示自己。社会这样做了，人们的上进心才会被激发，我们的社会才有了持久前行的推力。

⑧养人需要社会的好"水土"，但这好"水土"不会从天上掉下来，也不会从地底生出来，它说到底还是要依赖两种力量，一是每个个体，二是组织化的公权力。每个个体者有人人是别人的"水土"的意识，尽可能给这"水土"注入正能量，社会的"水土"自会越来越好。组织化的公权力有足够的社会责任感，能够认识到自己肩负的使命，它就抓好社会体制、机制的顶层设计，将绝大多数人的美好愿望变成政策、法律，让社会的车在良性的轨道上运行。

⑨"养人"的"水土"从来是有责任感的人创造出来的。

12.填入第②段□□内的词语正确的一项是（ ）（2分）

A.因此 B.然而 C.即使 D. 那么

13.根据上下文，第③段开头的过渡句应为∶_________________(4分)

14.下列对文章中心论点概括正确的一项是（ ）（3分））

A. 能养人的"水土"一定是好"水土"。

B.社会的总体是善良的，人们的言行才会变得绅士。

C.好的自然环境和人文生态和谐的社会环境才养人。

D."养人"的"水土"从来是有责任感的人创造出来的。

15.文章第⑤⑥⑦段的顺序能否调换，请简要分析。（5 分）

_________________________________________________________

阅读下文，完成第12—15题（14分）

12. B（2分）

13.参考原文：大自然的“水土”是这样，社会的“水土”（环境/风气/人文生态）也同样如此。（两个分句各2分，共4分）

14. C（3分）

15.不能。第⑤段论述社会讲诚信的必要性，第⑥段论述社会的总体必须善良，第⑦段论述社会让每个人实现自我的必要性，这三段论述与第④段论述的三个分句形成一一对应关系（这三段论述与第④段论述形成照应），所以不能调换。（5分）

（二）2022年虹口初三一模

阅读下文，完成第11—14题（16分）

也谈教养

①近日，在微信公众号上有这样一条消息：地铁上，一个孩子因为身体不适呕吐在车厢里，他的父亲立刻向周围的乘客道歉，并蹲下身把呕吐物清理干净。这位父亲的行为得到了乘客们的一致赞许，也赢得了网友的一片点赞。可见，一个有教养的人能得到社会的普遍认可。因此，我们都应该做一个有教养的人。

②教养体现在生活的方方面面。越是不被关注的地方，越是能体现教养——将自己制造的垃圾随手放在口袋里，不随地乱扔；在公共场合接电话，轻声细语；买票时，有序排队，这些细小的行为，都能体现出一个人良好的教养。

③一个人是不是真的有教养，______，______。对任何人都能温润有礼，才称得上灵魂的高贵。有教养的人，不会心安理得地使唤清洁阿姨，不会颐指气使地呼喝外卖小哥，不会盛气凌人地差遣保安大叔，而是能发自内心地尊重、体谅和关爱他人。

④如何成为一个有教养的人？

⑤教养根植于内心，源自于自律。就是说在任何地方任何时候都要学会约束自己。我们处在各种各样的规则中，有的是明文规定，有的是约定俗成。心中有敬畏，做事有底线，无须他人的监督和提醒，知道什么该做、什么不该做，行有所止，才能提高自身的教养，让我们行稳致远。

⑥古人云：“胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华”。通过读书，你能与前辈先哲跨越时空对话交流。读历史，你会见识前人的思想智慧，变得明智；读科学，你会习得严谨的逻辑推理，变得理性；读哲学，你会感知宏大的人类文明，变得深刻；……。日积月累，你的学识自然会增长，你的谈吐气质与胸襟格局，一定也会有所不同。通过读书，良好的教养就在潜移默化中培养出来了。

⑦人间百态，每个人都有自己的喜悦和悲伤，我们常常只看到自己眼中的世界，看不到生活的全貌，如果仅以此去揣度他人的生活，就会一叶障目，不见泰山。每个人都在用尽全力去生活，我们不能因为他们一时的狼狈，就嘲笑他们努力向上的姿态。尊重别人的不同行为，哪怕你无法理解；尊重别人不同的喜好，哪怕你无法接受。无论做什么事情，都尽力去换位思考，设身处地为他人着想，就是好的教养。

⑧教养是一个人言行中的分寸、交往中的包容、举止间的温柔、心底里的善良，是藏不住也装不出的灵魂的深度和生命的高度。“教养是一个人生命的层次，更是一个人灵魂的模样。”胡适也如是说。让我们行动起来，做一个有教养的人！

11.第⑦段加点词“一叶障目、不见泰山”在文中的意思是：________。（2分）

12.在第③段的横线上填写一句承上启下的过渡句。（4分）

____________，____________。

13.本文的中心论点是：________，文章从________和________两个方面进行分析论证。（6分）

14.下面事例放入文中哪一段合适，阐述理由。（4分）

元代大学者许衡，一日外出，长途跋涉，口渴难耐。正巧路边有棵梨树，众人纷纷上前摘梨，唯许衡不动。有人不解，他说：“不是自己的梨，岂能乱摘！”于是众人笑他迂腐：“世道这么乱，管它是谁的梨。”许衡说：“梨虽无主，我心有主。”

放入第______段，理由：_____________________________。

11、只看到自己眼中的世界，并以此去揣度他人的生活，看不到他人生活的全貌。（2分）12、不仅（既）要看他自身的行为，还要（又）看他对待他人的态度。（4分）13、我们都应该做一个有教养的人。（2分） 有教养的表现（2分）； 培养教养的方法（2分）14、第5段（1分）这个事例叙述的是许衡在口渴难耐时，依然约束自己的行为，不随意摘他人的梨（1分），有力地论证了本段成为一个有教养的人，就要在任何地方任何时候都要学会约束自己的观点（2分）。

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系统居然说我是在灌水，我有吗？

语言表达很有特点，希望继续更新，期待中