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《卖油翁》课文梳理 原文：陈康肃公／善射，当世／无双 ，公／亦／以此／自矜jīn。尝／射于家圃pǔ，有／卖油翁释担而立，睨nì 之／久而不去。见其发矢shǐ／十中八九，但微颔hàn 之。 康肃问曰：”汝／亦／知射乎？吾射／不亦精乎？”翁曰：”无他， 但／手熟尔。”康肃／忿fèn 然曰：”尔／安敢／轻吾射！”翁曰：”以我酌油／知之。”乃／取一葫芦／置于地，以钱／覆其口，徐／以杓sháo／酌zhuó油沥之，自／钱孔入，而／钱不湿。因曰：”我／亦／无他，惟／手熟尔。”康肃／笑而遣之。 一、文学常识。 1.本文选自《归田录》，作者欧阳修，字永叔，号醉翁、六一居士，北宋政治家、文学家，且在政治上负有盛名。谥号文忠（谥号：古人死后依其生前行迹而为之所立的称号。），世称欧阳文忠公。代表作：《欧阳文忠公集》。 欧阳修是在宋代文学史上最早开创一代文风的文坛领袖。领导了北宋诗文革新运动，反对以西昆体为代表的浮靡文风，主张对诗、文进行革新，继承并发展了韩愈的古文理论。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。与韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩被世人称为“唐宋散文八大家”。 2.本文是一则写事明理的寓言故事，记述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的故事，形象地告诉我们“熟能生巧”“人外有人；“实践出真知”“即使有什么长处也不能骄傲自满”的道理。启示我们学习科学文化知识和各种技能（如唱歌、画画、弹琴、舞蹈等）也是如此，只有多实践，多训练，才能熟练掌握各种知识和技能，直至到达炉火纯青的境界。 二、解释重点词语并翻译句子。 （一）陈康肃公善射，当世无双，公亦 以此自矜。 康肃公陈尧咨擅长射箭，当代没有第二个，他也凭借射箭的本领自夸。 1.陈康肃：即陈尧咨，谥号康肃。2.公：对男子的尊称。3.善射：擅长射箭 4.善：擅长,善于。5.当世：当代。6.亦：也。7.以：凭借。8.此：射箭的本领。 9.自矜：自夸。 （二）尝射于家圃。有卖油翁释担而立，睨之久而不去。 （他）曾在自家的园子里射箭，有个卖油的老翁放下担子站在一旁，斜着眼看他，很久也不离开。 10.尝：曾经。11.于：在。12.圃：园子。13.释：放下。14.而：表承接。 15.立：站立。16.睨：斜着眼看，形容不在意的样子。17.之：他。18.去：离开。 （三）见其发矢十中八九，但微颔之。 老翁见到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头，（略表赞许）。 19.其：代词，指代陈尧咨。20.发：射。21.矢：箭。22.十中八九：十次就有八九次射中。23.但：只。24.微：微微。25.颔：点头。 26.之：凑足音节。 （四）康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？” 陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？我射箭的技艺不也精湛吗？” 27.汝：你。28. 知：懂得，了解。29.射：射箭。30.吾：我。 31.射：射箭的本领。 32.不亦……乎：（难道）不也……吗？33.精：精湛。 （五）翁曰：“无他，但手熟尔。” 老翁说：“没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。” 34. 无他：没有别的（奥妙）。35.但：只。36.手：手法技艺。37.熟：熟练。38.尔：同“耳”，罢了。 （六）康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！” 陈尧咨气愤地说：“你怎么能够轻视我射箭的本领！” 39.忿然：气愤的样子。40.然：……的样子。41.尔：你。42.安：怎么。43.轻吾射：轻视我射箭的本领。44.轻：轻视。 （七）翁曰：“以我酌油知之。” 老翁说：“凭我倒油（的经验）知道这个（道理） 45.以：凭，靠。46.酌：舀取，这里是倒入。47.之：指射箭是凭手熟的道理。 （八）乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。 （老翁）就取出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）滴入葫芦，（油）从铜钱的孔中滴入，铜钱却没有沾湿。 48.乃：于是，就。49.取：拿出。50置：放置。51.于：在。52以：用。53..覆：盖。54.其：葫芦。55.徐：慢慢地。56：以：用。57：杓：同“勺”，勺子。58.沥：液体下滴，滴入。59.之：葫芦。60.自：从。61.而：表转折，却。62.湿：沾湿 （九）因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （卖油的老翁）于是说：“我也没有别的（奥妙），只是手法熟练罢了。”康肃公笑着让他走了。 63.因：于是。64.惟：只，不过。65.而：表修饰。66.遣：打发。67.之：他。68. 遣之：让他走。 三、卖油翁有何表现？从这些表现可以看出卖油翁怎样的形象？ 语言： 卖油翁看到陈尧咨射箭是怎么反应的？睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 卖油翁对陈尧咨射箭本领是怎么评价的？无他，但手熟尔。 卖油翁凭什么这样评价陈尧咨的射箭本领？以我酌油知之。 动作：取、置、覆、酌、沥、入 心理变化：轻视→略加赞赏→批评教育 人物形象：身怀绝技却不张扬；从容沉着；懂得如何去教育人；沉稳谦虚智慧；不卑不亢（不畏权贵）。 四、陈尧咨的表现如何？可以看出他怎样的心理变化和人物形象？ 语言：汝亦知射乎？吾射不亦精乎？……尔安敢轻吾射？ 神态动作：康肃笑而遣之。 心理变化：骄傲反感→恼怒愤慨→折服尴尬 人物形象：骄傲自大，虚荣浮躁；有知错就改的精神品质 五、文章为什么要详细地写卖油翁酌油的故事，而对陈尧咨善射的故事一笔带过？ 文章这样安排详略,是刻画人物和表达中心的需要。 1.文章的主旨就是卖油翁酌油技艺的高超所蕴含的道理,详写卖油翁酌油技艺的高超,可以形象地告诉我们“熟能生巧”“人外有人；“实践出真知”“通过训练可以形成的技能没有必要进行炫耀”的道理并给我们一定的启示，从而突出文章的中心。 2.故事并不是要说陈尧咨如何善射，写他只是为了和卖油翁形成对比，衬托卖油翁的形象，所以写得简略，这样详略得当，更能突出人物形象和文章主题。 六、技法探究。 1.欲抑先扬，激起记叙波澜。 故事开头作者故“扬”一笔：陈尧咨“善射”而“当世无双”，且“以此自矜”。接着又因为忍受不了卖油翁的冷漠而恼怒，卖油翁则用不慌不忙的“酌油”表演使得陈尧咨折服，从而达到“抑”的艺术效果。运用“欲抑先扬”的手法，使记叙产生波澜，收到了极好的艺术效果 。 2.对比衬托，道出深刻哲理。 “射箭”和“酌油”本是两件不相干的事，作者却偏偏将它们放在一起写，其意图是显而易见的，即通过射者、酌者技艺和态度的鲜明对比，凸显“熟能生巧”等生活哲理。 3.寓理于事，构思独特新颖。 这则故事篇幅短小，作者不是通过议论，而是通过对具体事例的叙写来阐明道理的，大量的篇幅用在了叙述陈尧咨射箭和卖油翁酌油的表演上，说理的地方仅止“手熟”二字。无论是射箭还是酌油，都证实了“惟手熟尔”的道理。这正是本文构思的独特之处，运用“寓理于事”的方法说理，不仅通俗生动，易于理解，更能使道理的阐发有基础，令人信服。 4.详略得当，重点突出。 5.善于用语言、神态、动作描写表现人物形象。 七、有人认为，从这个故事可以读出弦外之音：宋朝有重文轻武的风气，但也有人会问：高潮的箭法真的能等同于往葫芦里倒油吗？好箭法真的只是“手熟”而已吗？请谈谈你的看法。 示例一：我认为等同。因为射箭和倒油都是技能，只要是技能，都能够通过反复地、刻苦地训练达到“熟能生巧”的境界。 示例二：我认为本文确实存在重文轻武的思想。事实上，射箭和倒油虽是技能，要能很好地掌握，除了反复训练，达到熟练外，还很大程度取决于一个人的天分和后天的良好的心理素质等，它和学习文化知识一样，并不是只要机械、反复地训练，就能达到预期的效果的。
《卖油翁》练习 班级 姓名 学号 一、给下列句子划分朗读节奏（每句两处）。（8分） 1.公 亦 以 此 自 矜 2.尔 安 敢 轻 吾 射 3.乃 取 一 葫 芦 置 于 地 4.徐 以 杓 酌 油 沥 之 二、填空：（15分） 本文选自 ，作者 ，字永叔，号 、 ， 时 家、 家，且在政治上负有盛名。谥号 （谥号：古人死后依其生前行迹而为之所立的称号。），世称 。代表作 。 他是在宋代文学史上最早开创一代文风的文坛领袖。领导了北宋诗文革新运动，反对以西昆体为代表的浮靡文风，主张对诗、文进行革新，继承并发展了韩愈的古文理论。后人又将其与 、 和 合称“ ”。与 、 、 、 、 、 、 被世人称为“ ”。 2.本文是一则 的 故事，记述了 和 的故事，形象地告诉我们“ ”“ ”“ ” “ ”的道理。启示我们 。 三、解释重点词语并翻译楷体字的句子。（34分+18分） （一）陈康肃公善射，当世无双，公亦 以此自矜。 1..善射（ ）2.善（ ）3.当世（ ）4.亦（ ）5.以（ ）6.此（ ） 7.自矜（ ） （二）尝射于家圃。有卖油翁释担而立，睨之久而不去。 8.尝（ ）9.于（ ）10.释（ ）11.睨（ ） 12.之（ ）13.去（ ） （三）见其发矢十中八九，但微颔之。 14.其（ ）15.发（ ）16.矢（ ） 17.十中八九（ ）18.但（ ）19.微（ ） 20.颔（ ） 21.之（ ） （四）康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？” 22.汝（ ）23. 知（ ）24.射（ ）25.吾（ ） 26.射（ ）27.不亦……乎：（ ）28.精（ ） （五）翁曰：“无他，但手熟尔。” 29. 无他（ ）30.但（ ）31.手（ ）32.熟（ ）33.尔（ ） （六）康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。” 34.忿然（ ）35.然（ ）36.尔（ ）37.安（ ）38.轻吾射：（ ）39.轻（ ） 40.以（ ）41.酌（ ）42.之（ ） （七）乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。 43.乃（ ）44.取（ ）45.置（ ）46.于（ ）47.以（ ） 48.覆（ ）49.其（ ）50.徐（ ）51.以（ ）52.杓（ ）53.沥（ ）54.之（ ）55.自（ ）56.而（ ）57.湿（ ） （八）因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 58.因（ ）59.惟（ ）60.而（ ）61.遣（ ） 62.之（ ）63. 遣之（ ） 四、卖油翁形象： （4分） 陈尧咨形象： （4分） 五、文章为什么要详细地写卖油翁酌油的故事，而对陈尧咨善射的故事一笔带过？（4分） 六、有人认为，从这个故事可以读出弦外之音：宋朝有重文轻武的风气，但也有人会问：高潮的箭法真的能等同于往葫芦里倒油吗？好箭法真的只是“手熟”而已吗？请谈谈你的看法。（4分）
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