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午间小练12.14 （时间：15分钟 总分60分 其中书写5分） 1.下列句子中，标点符号使用有误的一项是 （ D ）（3分） A.央视著名节目《感动中国》被誉为“中国人的年度精神史诗”，“感动”的深层含义其实是精神价值的传承。 B.摆脱线材束缚，将手机与充电板轻轻贴合，即可随放随充——-手机无线充电在生活中已随处可见。 C.国家智慧教育读书平台依托数字技术，汇聚优质资源，营造互动场景，展示阅读成果为广大学生和社会公众提供丰富多彩的读书空间。 D.“家是最小国，国是千万家”。家庭作为社会的细胞，是连接个人与国家、社会的天然纽带。 2.下列句子中，有语病的一项是 （ A ）（3分） A.“写意中国——探寻汉宇起源”主题宣传活动在河南安阳启动，活动旨在以探访中华文明源头，发掘汉字文化魅力为目的。 B.陕西西安交响乐团推出的《长·安一一唐诗交响吟诵音乐会》直播走红网络，吸引了2300 万人次在线观看。 C.随着全民阅读的不断深化，《三体》《流浪地球》等作品热度逐渐高涨，科幻文学在责少年群体中越来越受欢迎。 D.线上全民健身活动参与时间灵活，运动类型丰富，可为不同人群提供有针对性的运动服务。 4.下列关于《水浒传》中人物和事件对应不正确的一项是（ C ）（3分） A.宋江——怒杀阎婆惜 B.武松——血溅鸳鸯楼 C.鲁智深——沂岭杀四虎 D.史进——大闹史家村 5.《朗读者》节目中，小嘉同学针对“自强不息”为大家分享了林冲的相关故事并整理了一张林冲小挡案，但有两个地方记忆模糊了，请帮助他填写出来。（6分） 林冲档案卡片 出处：元末明初作家① 施耐庵 （人名） 的小说《水浒传》 绰号：② 豹子头 外貌：豹头环眼，燕领虎须，八尺长短身材，三十四五年纪。 典型事件：③误入白虎堂→发配沧州道→野猪林被救→棒打洪救头→风雪山神庙→雪夜上梁山 6.古诗文默写（40分） （1）李白《行路难》以“欲渡黄河冰塞川 ， 将登太行雪满山”比喻人生道路所遭遇的艰难险阻，表现出无端无尽的惆怅和迷茫。 （2）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用典故感叹物是人非、世事变迁的句子是：怀旧空吟闻笛赋 ，到乡翻似烂柯人。 （3）苏轼在《水调歌头·明月几时有》中借月亮表达对亲人美好祝愿的词句是：但愿人长久 ， 千里共婵娟。 （4）当你看到电视上俄罗斯与乌克兰的战争中人们居无定所、亲人离散、生死不知的场景不由想到杜甫《月夜忆舍弟》的诗句：有弟皆分散， 无家问死生。 （5）《长沙过贾谊宅》中诗人由衷地在寻求知音，那种抑郁无诉，唉声叹气也无济于事的心境，刻画得十分动情，十分真切的诗句是： 汉文有道恩犹薄 ，湘水无情吊岂知 （6）《左迁至蓝关示侄孙湘》直抒自己获罪被贬的原因的句子是：一封朝奏九重天 ， 夕贬潮州路八千。 （7）温庭筠《商山早行》中由十个名词构成，蕴含六种景物，表现了早行之早的句子是：鸡声茅店月 ，人迹板桥霜 。 （8）《岳阳楼记》一文中动静结合，描写洞庭湖月夜美原的句子是：浮光跃金 ， 静影沉璧 。 （9）《醉翁亭记》中描写山间春夏景物的句子是：野芳发而幽香 ， 佳木秀而繁阴 。 （10）《湖心亭看雪》一文中用议论的语句，表达了作者造高自赏、超凡脱俗的感情：莫说相公痴 ，更有痴似相公者。
午间小练12.14 （时间：15分钟 总分60分 其中书写5分） 1.下列句子中，标点符号使用有误的一项是 （ ）（3分） A.央视著名节目《感动中国》被誉为“中国人的年度精神史诗”，“感动”的深层含义其实是精神价值的传承。 B.摆脱线材束缚，将手机与充电板轻轻贴合，即可随放随充——-手机无线充电在生活中已随处可见。 C.国家智慧教育读书平台依托数字技术，汇聚优质资源，营造互动场景，展示阅读成果为广大学生和社会公众提供丰富多彩的读书空间。 D.“家是最小国，国是千万家”。家庭作为社会的细胞，是连接个人与国家、社会的天然纽带。 2.下列句子中，有语病的一项是 （ ）（3分） A.“写意中国——探寻汉宇起源”主题宣传活动在河南安阳启动，活动旨在以探访中华文明源头，发掘汉字文化魅力为目的。 B.陕西西安交响乐团推出的《长·安一一唐诗交响吟诵音乐会》直播走红网络，吸引了2300 万人次在线观看。 C.随着全民阅读的不断深化，《三体》《流浪地球》等作品热度逐渐高涨，科幻文学在责少年群体中越来越受欢迎。 D.线上全民健身活动参与时间灵活，运动类型丰富，可为不同人群提供有针对性的运动服务。 4.下列关于《水浒传》中人物和事件对应不正确的一项是（ ）（3分） A.宋江——怒杀阎婆惜 B.武松——血溅鸳鸯楼 C.鲁智深——沂岭杀四虎 D.史进——大闹史家村 5.《朗读者》节目中，小嘉同学针对“自强不息”为大家分享了林冲的相关故事并整理了一张林冲小挡案，但有两个地方记忆模糊了，请帮助他填写出来。（6分） 林冲档案卡片 出处：元末明初作家① （人名） 的小说《水浒传》 绰号：② 外貌：豹头环眼，燕领虎须，八尺长短身材，三十四五年纪。 典型事件：③ →发配沧州道→野猪林被救→棒打洪救头→风雪山神庙→雪夜上梁山 6.古诗文默写（40分） （1）李白《行路难》以“ ， ”比喻人生道路所遭遇的艰难险阻，表现出无端无尽的惆怅和迷茫。 （2）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用典故感叹物是人非、世事变迁的句子是： ， 。 （3）苏轼在《水调歌头·明月几时有》中借月亮表达对亲人美好祝愿的词句是： ， 。 （4）当你看到电视上俄罗斯与乌克兰的战争中人们居无定所、亲人离散、生死不知的场景不由想到杜甫《月夜忆舍弟》的诗句： ， 。 （5）《长沙过贾谊宅》中诗人由衷地在寻求知音，那种抑郁无诉，唉声叹气也无济于事的心境，刻画得十分动情，十分真切的诗句是： ， （6）《左迁至蓝关示侄孙湘》直抒自己获罪被贬的原因的句子是： ， 。 （7）温庭筠《商山早行》中由十个名词构成，蕴含六种景物，表现了早行之早的句子是： ， 。 （8）《岳阳楼记》一文中动静结合，描写洞庭湖月夜美原的句子是： ， 。 （9）《醉翁亭记》中描写山间春夏景物的句子是： ， 。 （10）《湖心亭看雪》一文中用议论的语句，表达了作者造高自赏、超凡脱俗的感情： ， 。
自主时间小练12.14 （时间：20分钟 总分：60分） 一、看拼音写汉字。（9分） 五彩bān lán （ ） mó lì （ ） líng tīng（ ） wǔ cǎi bān lán （ ） juàn yǒng （ ） cǎi xié （ ） bù xiè zhì biàn （ ） kuòchuò （ ） wǎn xī （ ） 二、下面语段中标序号的句子都有语病,请加以改正。（4分） ①遇到挫折时，要不断激励自己,尽量少推敲眼前得失。②在挫折面前,降低自己一时难以达到，满足已经取得的成绩。③在某方面目标受挫时,要以另一个是否可能成功的目标来代替，不要灰心丧气。④只有不断修炼承受挫折的能力，才能开成功之花,繁殖成功之森林,结成功之果。 (1)第①处搭配不当,应将“ ”改为“ ”。 (2)第②处成分残缺,应在“ ”后增补“ ”。 (3)第③处不合逻辑,应将“ ”删去。 (4)第④处语序不当,应将“ ”与“ ”互换位置。 三、解释加点词语。（29分） 寻知谭州兼湖南安抚（ ） 弃疾悉讨平之（ ） 讲求弭盗之术 （ ） 无徒恃平盗之兵（ ）（ ） 诏奖谕之（ ） 战马铁甲皆备 （ ） 数阻挠之（ ） 卒不能夺（ ）（ ） 为江上诸军之冠（ ） 榜通衢曰:闭籴者配，强籴者斩（ ） 期终月至城下发粜（ ） 幕属不从（ ） 尚气节（ ） 故以“稼”名轩（ ）（ ） 穷冬烈风（ ） 持汤沃灌（ ）（ ） 缊袍敝衣（ ） 主人日再食（ ）（ ）（ ） 无鲜肥滋味之享（ ） 以中有足乐者（ ）（ ） 缀公卿之后（ ） 四海亦缪称其名氏（ ） 四、划分节奏。（8分） 而贪吏迫使为盗（2处） 复奏乞创飞虎军（1处） 诏委以规画（1处） 乃招步军二千人（2处） 父母岁有裘葛之遗（2处） 无冻馁之患矣（1处） 时信守谢源明乞米救助（2处） 先以缗钱五万于广西买马五百匹（2处） 五、《孔乙己》分析。（10分） 分析下面这句话人物的描写方法及作用。 （1）孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？ 运用 、 ，刻画了孔乙己被人嘲弄时企图掩饰自己偷窃劣行的困窘心理，表现了他 、 、 。（人物特点） （2）他们便接着说道，“你怎的连半个秀才也捞不到呢？”孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。 运用 、 ，刻画了孔乙己 的神情，表现了他 、 。（人物特点）
自主时间小练12.14 （时间：20分钟 总分：60分） 一、看拼音写汉字。（9分） 五彩bān lán （ 斑斓） mó lì （磨砺 ） língtīng（聆听） wǔ cǎi bān lán （五彩斑斓） juàn yǒng （隽永） cǎi xié （采撷） bù xiè zhì biàn （ 不屑置辩） kuò chuò （阔绰 ） wǎn xī （惋惜） 二、下面语段中标序号的句子都有语病,请加以改正。（4分） ①遇到挫折时，要不断激励自己,尽量少推敲眼前得失。②在挫折面前,降低自己一时难以达到，满足已经取得的成绩。③在某方面目标受挫时,要以另一个是否可能成功的目标来代替，不要灰心丧气。④只有不断修炼承受挫折的能力，才能开成功之花,繁殖成功之森林,结成功之果。 (1)第①处搭配不当,应将“推敲”改为“考虑（或顾及等）”。 (2)第②处成分残缺,应在“达到”后增补“的目标”。 (3)第③处不合逻辑,应将“是否”删去。 (4)第④处语序不当,应将“繁殖成功之森林”与“结成功之果”互换位置。 三、解释加点词语。（29分） 寻知谭州兼湖南安抚（不久） 弃疾悉讨平之（全，都） 讲求弭盗之术 （消除） 无徒恃平盗之兵（只，仅仅）（依靠） 诏奖谕之（奖励） 战马铁甲皆备 （齐备，完备） 数阻挠之（多次，屡次） 卒不能夺（最终 ）（ 改变） 为江上诸军之冠（ 居第一） 榜通衢曰:闭籴者配，强籴者斩（发布榜文） 期终月至城下发粜（约定 ） 幕属不从（听从 ） 尚气节（崇尚） 故以“稼”名轩（ 所以）（命名） 穷冬烈风（极） 持汤沃灌（热水）（浇） 缊袍敝衣（ 破） 主人日再食（ 每天）（两次 ）（供养，给……吃） 无鲜肥滋味之享（ 新鲜肥美的食物 ） 以中有足乐者（因为）（值得） 缀公卿之后（紧跟） 四海亦缪称其名氏（错误） 四、划分节奏。（8分） 而/贪吏/迫使为盗（2处） 复奏/乞创飞虎军（1处） 诏/委以规画（1处） 乃/招/步军二千人（2处） 父母/岁有/裘葛之遗（2处） 无/冻馁之患矣（1处） 时/信守谢源明/乞米救助（2处） 先以缗钱五万/于广西买马五百匹（2处） 五、《孔乙己》分析。（10分） 分析下面这句话人物的描写方法及作用。 （1）孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？ 运用神态描写、语言描写，刻画了孔乙己被人嘲弄时企图掩饰自己偷窃劣行的困窘心理，表现了他死要面子、自命清高、自欺欺人。（人物特点） （2）他们便接着说道，“你怎的连半个秀才也捞不到呢？”孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色，嘴里说些话；这回可是全是之乎者也之类，一些不懂了。 运用神态描写、语言描写，刻画了孔乙己灵魂深处的疮疤被戳痛时骤形于色的痛苦神情，表现了他热衷功名、 受封建科举制度毒害。（人物特点）
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