正面、侧面相结合？我来举例告诉你

正面、侧面相结合？我来举例告诉你

首发2023-11-29 18:00·初中语文123

正面描写：正面描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态直接具体地描绘出来。

侧面描写：又叫间接描写，是指在文学作品中，作者通过对周围人或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。

在文学作品中，正侧面描写相结合，更能突出景物特点或人物形象，给读者更深刻的印象。

例如：

1、 七年级上册朱自清的《春》

“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。”这段正面描写了小草的长势、质地、色泽，写出了春天的勃勃生机。

“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。”这几句通过人们的活动侧面写出了春草勃发给人们带来的快乐，这样正侧面相结合，写出了春天的生机勃勃，增强了文章的感染力。

2、 七年级上册毛泽东的《纪念白求恩》

“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志极端的热忱。”这是正面描写。

“从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。”这是侧面描写，这样正侧面结合，高度赞扬了白求恩同志毫不利己专门利人的精神，号召每一个共产党员都要向白求恩同志学习。

3、 林嗣环的《口技》这篇文章中既有对口技表演者表演口技正面描写，写了两个场景一个是一家人由睡到醒，又由醒到睡的场景，还有一个深夜起火救火的场景，这些都是正面描写，又有描写观众“无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝”的侧面描写，正侧面相结合，写出了口技表演者技艺的高超。

当然乐府民歌《陌上桑》中正侧面描写就更突出了，我在这就不举例了。

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