2024作文备考

词句篇

当有一天你走出人生的迷茫，在夕阳下回首，你身后那串歪歪斜斜，磕磕绊绊的步履，便构成了你生命年轮中极珍贵的一瞥，时刻回想起来都会令自己无限感动和无限欣慰，铭刻心中挥之不去。

黑夜里被风吹着的蜡烛，怎样才能等到日出。

生命，总会有一些令人回眸的空白。

青春是阵偶尔滑过的风，不经意间，已吹得我泪流满面。

我想我不会孤独，因为我还有音乐。我想我将一直孤独，因为我只有音乐。（仿写）

“草，在结它的种子，风，在摇它的叶子，我们俩站着不说话。”在顾城的诗里，陪伴就是这样简单而美好。

选择是一次又一次自我重塑的过程，让我们不断地成长，不断地完善。如果说，人生是一次不断选择的旅程，那么当千帆阅尽，最终留下的，就是一片属于自己的独一无二的风景。

眼泪是无色的，但是它分明又有着生命最丰富的色彩。

海子说：“我们最终都要远行，最终都要与稚嫩的自己告别，告别是通向成长的苦行之路。”

“我和谁都不争，和谁争我都不屑，我的双手烤着生命之火取暖，火萎了，我也准备走了。”这是杨绛先生平静超然地和这个世界告别。

就像茨威格所说：勇气是逆境当中绽放的光芒。

勇气就是在你看清了生活的真相之后依然热爱生活。”

味道既是在舌尖的百般滋味，更是人生的万种风情。

它是一种记忆，有伤离别的苦涩，有庆相逢的欢愉；它是一种格调，出淤泥而不染，濯清涟而不妖；它也是一种气质，腹有诗书气自华。

味道落到笔上，就成了风格，吃进胃里就成了乡愁，刻在心上那就成了一辈子都解不开的一个结。

优于别人，并不高贵，真正的高贵应该是优于过去的自己。——海明威《真实的高贵》

记住，可以让日历上最简单的数字，变成岁月最厚重的注脚。

热爱生命  我不去想是否能够成功/既然选择了远方/便只顾风雨兼程感谢让我怎样感谢你/当我走向你的时候/我原想收获一缕春风/你却给了我整个春天山高路远   没有比脚更长的路/没有比人更高的山

精彩片段篇

早晨，校门口，有时会遇见班主任老朱。他常骑一辆单车，背着双肩包，年过半百却有一种朝阳般的鲜亮。

我也有过骑单车上学的体验：耳边是熟悉的叫卖声，行道树吐着浓浓的草木味，哼一支小曲，不疾不徐，车轮缓缓转动起一个清亮的早晨。

你可以有车，可是你也可以不开车。你看，车龙马水中，我的班主任老朱，正踏着单车，浅浅微笑。

说罢，奶奶便蹒跚地走到灶膛边，蹲坐下来，麻利地擦了一根火柴，把草点着，赤红的火苗立刻舔着锅底，那五线谱似的褶皱，在火光的映衬下，便在奶奶脸上生动起来。
    奶奶的手像树枝一般枯瘦，突出的青筋就像缠在老树上的藤蔓，奶奶的脸像被反复揉搓又摊开的纸，双鬓也被岁月染上了银白，那么刺眼。

在后院的篱笆旁，院墙上已满是碧绿的叶片、柔嫩的藤条、金黄的花朵。“昨天刚刚摘了些底下的送了些给邻居，今天只能吃高处的了。”说着奶奶便找来了长竹竿绑上镰刀，颤巍巍地踮起脚，将镰刀向墙头伸去。只轻轻一勾，那翠生生，嫩汪汪的丝瓜便舞着修长的身姿滑过藤叶，划出优美线条落到了地上。

削皮切块洗净后，奶奶便蹲到了灶膛后，生火、添草，不一会儿顽皮的火舌就开始贪婪地舔着锅底了，同时热锅里的油也开始了“噼里啪啦”的欢呼。翻炒、加水、调味、打蛋、轻搅、焖锅、盛汤。

我的心猛地一颤。抬头时目光落在奶奶那枯黄的手上。奶奶的手像是寒风呼啸时从枯藤上采摘下来的老丝瓜。深褐色表皮上满是皱褶和经络，瓜瓤部分早已风干。

每个回家的周末，妈妈总习惯地把我的被子抱到阳台，小心翼翼地放到架子上，再拿起竹拍，一下一下地轻轻拍打着。和煦的阳光下，被子又松软又暖和，吸进了更多阳光的馨香。哦，妈妈原来是这么关爱我！我的心，也一下子被阳光照得暖起来。

家家户户的被子不约而同地晾悬着，热热闹闹的。搬张凳子坐在一旁，遥望远方自由行走的云，感觉阳光正缓缓地地漫过，而被子则酣畅地呼吸着阳光，心也变得软软的。

晾好了被子，母亲轻挥着掸子，掸去被子上的浮尘，捋平被子的边角。这一刻，我就在一旁呆呆地看着，看阳光悄无声息地滑落，七彩的光晕缀满了在母亲乌黑的发梢，那一刻的母亲动人得像个仙女。

那一刻，我听到树枝拔节的声音，柳枝抽出新芽，轻飞曼舞，温柔的抚着我的脸，三月，花开的正好，你的笑，正如这三月的阳光，一点一点，透过浮尘与空气，折射到我心灵每一个角落，拥塞、充盈、激荡。那一刻，我的世界春暖花开。

优秀作文篇

“勇者之路”勇者胜

热风扫过脸颊，豆大的汗滴悄然滑落。我呆呆地望着那孤零零悬在空中的纤细钢丝，脑中一片空白。（寥寥数语，勾勒出小作者此时紧张至极的心理，紧扣住读者心弦。）

望着同学们艰难地从钢丝上一步一步走过，我的恐惧也随之增加，将我仅存的一点冷静与理智淹没。可再不愿意，再害怕也终究是徒劳，我咬紧下唇，一步步登上那高空中的平台。上面的同学为我穿上保护道具。前一个人还停留在钢丝上，看着他摇摇摆摆却又稳当地走着，我的心中升腾起一股羡慕。一会就到我了，我担心着。

也许是因为我恐惧的目光，也许是因为我惨白的脸色，也许是因为我不安的眼神，（运用排比的修辞，从不同的角度极力渲染我恐惧的内心世界。）总之，教官发现了我的异样，亲切地问：“姑娘，怕不怕？”我紧咬着下唇算作回答。教官之后又说了什么，我一个字都没听到，脑中只盘旋着一句话：我该怎么从这钢索上走过？

钢索上的那名同学越来越近，他一步一步前移，动作是那样迟缓，可每一步都似压在了我的心口，我的心也似他脚下的钢索无规律地颤动着。

教官忽然拉住了我，我猛然惊醒，竟不知何时前移了几步，我惊恐地向后退去。

终究，还是到我了。可是，我却连迈出第一步的勇气都没有。教官看着我，亲自将环扣在了我的身上：“姑娘，别怕，有勇气就能胜利。”这句话像一支强心针，给了我无尽的勇气与希望。我颤巍巍地伸出脚，按教官所教的用足弓压住钢索。（写出我心理的变化，由恐惧、惊愕到有了勇气与希望。）

望着脚下的钢索，心提到嗓子眼，脑中紧绷着一根弦，一步一步，如履薄冰，仿佛脚下是万丈悬崖，一不小心，便会粉身碎骨。（比喻、夸张修辞的运用，写尽了我真的走上钢索时的极度恐惧心理）

突然，脚一歪，手臂下意识地圈住了钢索，让自己不至于摔下去。可这样，我身体摇摆的幅度却更大了。“双手撑开，保持平衡！”教官在背后扯着嗓门大叫道。我一个激灵，猛然醒悟，竭力克制内心的害怕，撑开双臂。果然，身体晃动的程度减小了，但我再也不敢迈步，死咬着唇，强忍的泪水还是溢出了眼眶。我怯懦地在心里承认，我是一个胆小的人，终究成不了勇者。（写我的心理波折，有了放弃的打算）

“加油，加油！”下面的同学似看出了我的畏缩，爆发出一阵加油声。透过泪花，朦胧中我看到了一张张关切的面容，一双双期待的眼神，一股暖流流遍全身，涌进心底，给我力量，给我勇气，给了我前进的信心。（排比的修辞，写出同学的鼓励带给我的影响。）

我坚定地迈出脚。一步，一步，又一步……  我成功地站在了终点！热风吹落额前的汗珠，我感到前所未有的轻松与惬意。（写成功后的惬意感受）

回望我走过的“勇者之路”，惊然发现我已不再害怕，我用自己的勇气踏过恐惧，我成了勇者。“迈过畏惧勇气生，‘勇者之路’勇者胜！”我的嘴角勾出一抹弧度，由着心吟出。

人生犹如一次旅行，过程就在自己脚下，不管是阳光灿烂还是风雨交加，只有随时保持足够的信心与勇气，才能寻到最美的风景。                      ——后 记

                是您，托起我生命的高度

北风向南吹，南雁向北飞。（借助北风、南雁，道出自己的思念。）

搭上返乡的车，正在百般寂寞时，朝窗外一瞥，发现儿时的幼儿园，一怔，思绪便像打开了的匣子，记忆便像泉水一般奔涌出来。

幼时的我不善言辞，所以与小朋友们疏远了，只有自己一个人坐在楼道上，羡慕地望着别的小朋友……（写儿时的不善言辞，为后来老师出现所发生的变化做铺垫。）

直到您出现了，您迈着轻盈的步伐向我走来，白色的裙裾在微风中轻轻飘扬，长长的头发带着淡淡的桂花香，一只金色的金龟子调皮地爬到您的发上。我呆滞地望着您，忘记了时间，忘记了呼吸。（寥寥数句的外貌描写，呈现的却是一个温婉、有诗气的老师形象，读来心生喜欢之情。）

您向我伸出手来，我怯怯地往后退着，如同受伤的小兽，只想找一个无人的角落藏起来。您微微一笑，唇间露出几颗贝齿，笑意荡漾在嘴角，似有一枝含苞待放的玫瑰得到雨露的润泽后，花瓣徐徐绽开，晶莹的露珠轻伏在花瓣上，里面露着微黄的花蕊，吐露着淡淡的芬芳。我缓缓将手靠近您的手，就在接触的一刹那，一股暖流传至我心间，心间似有春暖花开的声音。

您再浅浅一笑，笑靥依旧是那般灿烂。你轻轻捧住我的腰，旋即一股力道将我托举，缓缓上升。您的双手仿佛化作一股春流，将我僵冷的身体温暖，您轻轻说：“快看，夕阳！”（“伸、笑、托举”简单的动作，却是我日后自信的根源。）

那一个火红的如轮盘般的太阳，正逐渐消失在一望无边的平原深处。她如同一团燃烧的火，越烧越旺，把整个西天都烧成血红色；又如一颗跳动的心，正在同黑暗作着顽强的斗争……我便在她的辉煌中，感受着生命被托举的温馨和美好。（环境描写客观真实，为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。）

浑身的血液麻麻地流动着，我对着夕阳，伸出一只手，金色的最后一抹阳光在手上舞动着。被托举着，感觉我就是王！向右远眺，绿林在笑。原来，没有所谓的顶，只有源自内心深处的那种刻骨铭心的对生命高度的爱与眷恋。（潜移默化中，我受到了感染，刻骨铭心。）

我迈着步伐向着小朋友们走去。

从此，北风向北吹，南雁往南飞。（重复使用，突显了情感的升华。）

“你给我一句话，我就打开一扇窗。你给我一个微笑，我就浑身是力量……”熟悉的音乐在耳畔响起。突然，幼儿园的门口出现了一个身影，是您！我噙着泪水，隔着车玻璃，嘴唇轻轻蠕动：谢谢您！托举了我生命的高度。

抬头，夕阳，正红。（结尾独具一格，更显张力。）

【文心撷珠】 人生不也应该如此吗？即使天塌地陷，即使生命的翅膀被生活无情地折断，但只要希望尚在，美丽必将在苦难中绽放，发芽，璀璨。

心中的石竹花

我家有一盆石竹花，低矮的叶径，肥厚的叶片，浑身都是青白色。

我常常盯着它发呆。

当初朋友送我时再三叮嘱我：这是一种与众不同的植物。可是不知为什么，我每次看到它时却什么感觉也没有。我看到过牡丹——雍容华贵；我看到过睡莲——娇嫩欲滴。它们都曾在刹那间让我惊叹和陶醉，让我有种怦然心动的感觉。可石竹花算什么？

没过几日，石竹花被我安置在阳台的角落里。

朋友又来了，笑盈盈地问我石竹花怎么样。我不屑地指了指阳台的角落。她显出吃惊的样子，连忙走过去心痛地抱起石竹花。我懒懒地说：“这也叫花？我对它什么感觉也没有，你带走吧！”友人无语。许久，她抬起头，用力地折下石竹花一片叶子，浅绿的汁液顺着她的手流下，像是石竹花一行清泪。我愕然。朋友又将那残叶插入花盆里，以少有的语气郑重地说：“你终究会明白的。”

石竹花又被我摆放在了书桌上。那半入泥土的残叶静默着，像凝固一般，并无什么特别之处。后来几天，我渐渐地把这淡忘了。

一日清晨，我习惯地坐在桌前，目光无意识地扫到那盆石竹花。一下子，我的目光却再也移不开半分：数日前折下的残叶竟长出了一片嫩绿的新芽！

看呀，略显苍白的残叶，一半身入泥土，一半依旧傲然挺立，在它的上方，是不知何时长成的嫩芽，怯生生地打量着这陌生的世界，周身泛着一层淡淡的浅绿色，带着欣喜和希望四溢开来。

我诧异了，心中怦然一动，一种强烈的异样感觉漾遍全身。这感觉与以往看到牡丹和莲花时的体验迥然不同，似乎更震憾，更发人深省。

原来折断的残叶可以长出新芽，原来每一株石竹花都是从母体的残叶中长成的。这是绽放在苦难中的奇葩呀！用痛苦为根，在残缺中带着伤痛成长，背负着血泪，用不屈的精神绽放新的生命和力量。这，就是朋友所说的石竹花的不同吧。人生不也应该如此吗？即使天塌地陷，即使生命的翅膀被生活无情地折断，但只要希望尚在，美丽必将在苦难中发芽，绽放，璀璨。

这是一种怎样怦然心动的感觉呀！我凝视着石竹花，笑了。

断章里的声音

“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”

阳春三月，草长莺飞。她手捧一本诗集，亭亭站在我们的中间。书香携着花香迎面扑来，她柔和而轻快的声音久久不绝。

那一刻，我的心弦浅浅颤动。

她是个爱诗的人，恰恰，我也是。开学伊始认识了她，看见她办公桌的一边堆放着几本诗集，我不觉一阵狂喜。第二天我就把自编的诗集给了她。她与我并肩站着，手轻翻书页，脸上笑容愈渐清晰，嘴角的弧度像一弯清亮的月，扬起了我年轻的心。

“真好。”她的眼眯起来，额前几缕头发被风吹起。我第一次有了心动的感觉，只因她毫不矫揉的称赞，她说：“你的诗真好！”

我低头不语，脸颊发烘，忽然涌起的幸福巨浪足以淹没整个心灵的岛屿。

她转过身，从桌上拿起一本书交给我。迎着我诧异的目光，她拍拍我的肩膀：“拿去看吧，很难得现在还有你这样爱好文学的女孩。”一阵激动，我把手中的书捧得很紧。至今，那本书——《北岛诗集》，依然放在我的床头，她曾说过那曾是她的最爱。每天晚上，无论做作业做到多晚，我都要读几页才能入睡，是感恩，抑或是纪念吧。

她不再是我的老师，在我们相识一年以后。

得知这一消息时我顿感愕然，不知不觉中泪水溢出眼眶。脑海中怦然心动的一幕幕往事频频袭来：她讲课时声如珠玑落盘，她微笑时恰似花开明媚，她与我们一起唱歌时是孩子一样的满足，她温柔地朗诵卞之琳时是一脸的陶醉与柔美……

还有，当我走进考场时她在窗外意外的出现，很明显带着一路风尘。她依旧像往日那样远远地对我微笑，她的眼神她的意思我明白，她说的是：“加油，孩子，你是老师的骄傲！”

一瞬间，明媚的阳光普照每一个角落；一瞬间，窗外的微笑让我泪流满面。

曾经，遇见你；曾经，聆听你。

且听风吟，且听风吟……

曾经，在我青春的驿道上，让我怦然心动的——

是你断章里的声音。

带着微笑出发

自从迈进这年轻的战场，我始终微笑，即使两眼含泪；自从跨入这人生的大

门，我始终微笑，即使满心苦楚。因为我明白微笑是一切成功的基石。

夜幕已经降临了，我独自行走在路上。寂静，孤独，惆怅一下子涌上了心头，周围的黑暗、恐怖充塞着我的心怀，我不明白泪水会无缘无故地洒落，“哎，流吧，释放心中的不快吧。”我心里这样想着。

生活中的我不善言辞，不喜欢热闹，对待同学们的活泼我也只是以一笑回敬，转而，默默地做自己的事。渐渐地我孤独了，远离了同伴，像一只孤飞的大雁，彷徨，无助。

回到宿舍，我想：“打个电话回家吧。”又是一个悠长的走廊，我几乎窒息了。前面有一个女生还在打着电话，我静静地等待，倚在墙壁，我几乎瘫倒了。静静中，我仿佛听到心灵的回音：“有什么放不开的呢，笑一笑吧，也就过去了。”我努力使自己平静下来，安然地等待。

十几分钟过去，前面的同学还没有挂电话，我有点恼怒了。转过头，却发现那位女生在小声的抽泣，原本沉重的心又添上了一层乌云，我真想对她大叫一声，然后夺过电话。

但我遏制住了，我在心里默默让自己镇定下来，耐心点儿，我又倚在墙壁上，我仿佛感受到急促的心跳，但我只能让自己克制下去。又是漫长的十多分钟，那个女孩终于挂电话了，转过身来，她说了句“对不起”。猛一抬头，看到她满脸的泪珠，一丝怜悯之情竟油然而生，掏出一张面纸递给她，她感激地一笑，竟似乎让我释放了一切的不开心，我也淡淡地回敬了一个笑意。

不打电话了，有什么大不了的呢？曲折困难总会有的，但一笑便足以击毁。我放下一身的沉重，坚定、从容地走进宿舍，我以前所未有的笑靥对每一个同学打着招呼，与她们一起玩耍，仿佛忘记了曾经的孤独苦闷。

带着微笑出发吧。从容不迫，坚定，坚强，哪怕对一个陌生人给予一个最美的笑靥，时刻笑对人生，笑对困难挫折，将一切困难挫折踩在脚下吧。人生无限精彩。

带着微笑出发

傍晚，阳光收拢她万般的暖意，依然绽放着它如花的笑容。

我从车棚里推出自行车，行走在在静谧的石板路上，新生的青苔在向我微笑。走出大门，我双腿跨上车，正准备出发，可书包却从背上滑落下来。我放好车，刚准备去拾起书包，眼前却突然出现了一双粗糙发黄的手。抬起头一看，原来是一位精神矍铄的老人，他是这一条街道的清洁工人。

老人将书包递到我的眼前，我又看到那双虽苍老却刚健的手，那一条条深深的口子是岁月的疤痕，见证着沧桑。我抬起头，从老人手中接过书包，“谢谢！”刹那间，我看到了老人那发黄的脸庞，那稀疏的胡须，而最具神采的，是老人的微笑，那淡淡的微笑，使皱纹毫无保留地显露出来。但是这皱纹，似乎也正微笑着，让老人的笑容透射出夕阳的无限温暖，那样的宁静而祥和，让我心中因考试带来的寒冷与抑郁化为云烟。

我这样带着老人的微笑出发了，带着人性的温暖与感恩出发了。微笑，此刻在我的心中也格外清晰起来……

小时候，每天父亲送我去上学，尽管与母亲只有一天分离的时间，可母亲却总是静静地伫立在家门前，目送着我与父亲消失在她的视线中。

清晨，我坐上父亲的车，整装待发，母亲的微笑便会在晨曦中静静地绽放，显得格外地清晰动人。她的微笑，展示在阳光下，折射出母爱的光辉，让一股温暖将我包围，如同一朵灿烂无比的太阳花，在阳光下静静地吐蕊，让温馨的芬芳将我睡意驱走，让那芬芳萦绕在我的心间，温暖一整天。

偶尔回头，会看见母亲仍在阳光中挥舞着双手，那如花的笑容似乎飞扬在空中，随着风儿与我一起出发，伴我同行。

微笑，是一缕阳光，永远伴我们走过千山万水。它，穿越春夏秋冬的问候，为岁月涂色，让感情温存，将爱传达。让心中不再有畏惧，不再有寒冷。

因为微笑，才生暖；因为暖，才生感恩；因为感恩，才生出人间的大爱；因为爱，我们才有了不断跋山涉水的勇气。

阳光，在等待你，与它一起带着微笑出发！

带着微笑出发

珍珠忘却了蚌壳的束缚，冲破黑暗后闪烁出晶莹的光亮；胡杨忘却了戈壁土壤的贫瘠，破土后终成“死了三百年不倒，到了三百年不朽”的神话；溪水忘却了壁石的嶙峋，唱着欢歌落成一帘飞瀑……

在这一切生命展示蓬勃之际，虽有痛苦，但终被微笑化解，到达生命的颠峰。

                        一

在喜爱诗文之前，对它总怀着惧怕心理。一次次作文也便如魔鬼般纠缠。总是喜欢紧锁着眉头，一脸严肃地对待作文，习作时偶尔翻翻作文书，便成了与诗文亲密接触的捷径。一路跋涉在写作的道路上，感受的只是枯燥与严肃，缺乏欢笑，文学的神秘面纱难以揭去。

二

随着对诗文的热爱与重视，那些在书橱里尘封了许久的诗文书也便有了重见天日的机会。翻阅次数的加增让我渐渐感受到诗文其实并不那么可怕。我在其中发现了一片天地。诗文中有情思，“海内存知己，天涯若比邻”是一种豁达；“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”是一种意境。诗中包含着情结，“落红不是无情物，化做春泥更护花”传递着奉献；“零落成泥碾作尘，只有香如故”蕴含着执著……读着这些诗文，我渐渐有所感悟。原先惧怕的心理消失了，露出了久违的笑容。

我终于开始学会带着微笑行走在诗文中，欣赏着诗文的乐趣。

                         三

我开始不再刻意地为写作而去翻阅，而是为了一种乐趣，一种在紧张的生活节奏中放松的，带着微笑享受的乐趣。

在诗文中，我微笑着领略穿越时空的快意，感受着那些诗人的情愫。或放歌于邺，或行吟于竹林。“行到水穷处，坐看云起时”传递给我处世的泰然，“采菊东篱下，悠然见南山”则是一种脱离了尘杂的如水的心境，“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”又道出了一种豁达的人生之道……微笑着，以一种欣赏的眼光，诗文呈现给我的便是一团花团锦簇的曼妙之景。

我又渐渐地将微笑从诗文中带到了生活中，每天，带着微笑出发，生活也因此变得简单而轻松。

我终于恍然大悟：珍珠的闪耀，那是经历了磨难后的笑靥；胡杨的挺拔，那是战胜贫瘠后微笑的外化；溪水的欢歌，那是撞击嶙峋壁石后用微笑奏出的华美乐章……生活也是如此，带着微笑上路，便可到达人生的巅峰。

在平凡中歌唱

蝉生于平凡，但它从不停止歌唱。                           ——题记

"嘿吗，嘿……”他们呼着号子，有的肩挑扁担，有的手握推车，在深沉的呼号声中将饭香送向朗朗书声之中。他们常穿梭于我们身边，但平凡却不甚起眼。

我曾经并未过多注意过我身旁的他们--为我们运送饭菜的爷爷们。以前的印象中，他们碌碌而沉默，在轰隆声中劳作。

午间，餐盘相撞，推车在地上划过，一阵轰鸣，我在去老师办公室送作业的路上，正巧看见他们在运送饭菜。

推车送至楼梯口，往上的层层阶梯，只能靠他们用肩膀挑起箱箱饭菜。这是我们司空见惯的场景，所以我并未留心，忽地，一阵号子声响起，那声音深沉而坚定，悠扬中尽显茂腾的生机，顿挫有致，好似隆隆作响的牛皮鼓面，敲出一声，一声……

我第一次认真端详他们。他们挺直腰板，一步一步沉稳而坚定;随号子声而踏过级级台阶。他们不会让饭箱倾倒，让饭菜溅撒，因为他们知道箱中所装载的可以为教室内那些孩子们带来能量。我注视他们的脸，神色庄重，他们额上晶莹的汗滴，好似在熠熠生辉，他们的嘴一开一合，呼出激情而神圣的号子。他们在歌唱，

他们的每一节脊梁，每一寸血肉都歌唱出蓬勃的力量，他们的心，歌唱着对学生们，

对后辈们的美好祝愿与坚守，他们唱着平凡，他们唱出伟大。

我看着他们，由衷的生出敬意。

平凡，歌唱。不止于他们的歌。环卫工人于街道同成堆的落叶一同歌唱;食堂工人与锅碗飘盆的相撞声一同歌唱;教师在三尺讲台与簌簌的粉笔声一同歌唱……他们都生于平凡，他们却都为这个世界作出不可磨灭的贡献。

我是平凡的学生，但我也会歌唱，笔在纸上唰唰书写，唱出平凡与理想交织的歌，唱出愿同他们一起为社会创造价值的歌。

善，润了华年(变脸)

阳光安静地铺酒在天地间，街旁的梧桐叶，正以缓慢的速度，缄默的方式浸透为枯黄。落叶簌簌落下，铺成一条金黄的道路一直通往路角的照相馆……年复一年，坏脾气的老店长和他好脾气的妻子依旧守着照相馆。

走近照相馆的玻璃门，一个小女孩正蹲在那里，脸上灰扑扑的，旁若无人地数着蚂蚁。我认出那是镇上一个五保户收养的孤儿，便从口袋中掏出一块糖递给她。她惊喜地抬起头，接过糖，眼里亮亮的:“谢谢姐姐!”

我冲她笑笑转身去看照相馆。玻璃门窗上正折射着繁华的街道--五颜六色的汽车和电动车飞驰而过，路人们行色匆匆……这是这个时代应有的繁华。

犹豫一会儿，还是踏入了这扇门。“照相吗?”里屋走出一个老妇人，和蔼地笑着，转身便去拿相机。

“不，我不照相，只是来看看。”老妇人疑惑地转过身，和蔼的笑绽放在一片金色的光芒里。

“不照相，来照相馆干什么!”一声怒斥，一个老人便走出来，眉头蹙着。老妇人轻言细语地叨叨几句:“别把人家吓坏了……”

老人家悻悻地出门打理盆栽去了，而老妇人邀我在白色沙发上坐下，与我攀谈。“我们这照相馆啊，开了有二十年喽……”

我看看四周，古老的木架，泛黄的书本，氤氲着淡淡的木香。笼子里的那只鹦鹉安详地立在迷人的金色光晕里。玻璃门外，那个小女孩正渴望的趴在门前，凝视着馆中的玩具。老人瞥了她一眼，暗自叹了口气，脸上严厉的神色倏地消失了，线条柔和起来:“宝宝，你过来”

小女孩怯怯地靠近一点，老人摸摸她的头:“你想不想照相啊?”“我没钱……”“我帮:小孩子照相不收钱的。”老人牵着小女孩的手走了进来，老妇人也站起身，一个忙着拿相机眼镜，一个帮小女孩梳理头发。两位老人又忙碌起来……

我侧过头，静静地望着照相馆的一切--一缕阳光正穿过玻璃，安静地洒在吊兰的白色小花上，鹦鹉眯上眼感受着阳光，它头上的风铃一晃一晃的。身旁传来一声声欢笑……

再看向门外的繁华与匆匆，似乎也被这份暖渲染。是什么，浸润了这锦秀年华?也许，是严厉面容下的微笑;也许是抚平发丝时的轻柔……

金色的光辉里，梧桐叶依旧簌簌地落，年复一年，任人来人往。老夫妇依旧守着照相馆，用他们的善，润着华年。

薄荷饼

又到周末，奶奶照例来接我。

我坐在奶奶的旧三轮里，奶奶在前面骑着，蹬一脚，身子向前倾一下，接着直起身再用

カ蹬…

一起一伏间，我分明听到她喘粗气的声音。我的心仿佛被刺了一下。

一回到家，奶奶顾不得喘口气，便问我:“孙女啊，过几天要考试了吧。你爷爷买了好多菜，都是你爱吃的。上个星期听说你要吃薄荷饼，奶奶一会儿就给你做。”

我有些奇怪，问:“咱家没有薄荷，怎么做薄荷饼啊?”奶奶笑呵呵地说:“我昨天挨家找，在村东头二爷家寻了些。”说罢，奶奶便蹒跚地走到灶膛边，蹲坐下来，麻利地擦了-根火柴，把草点着，赤红的火苗立刻舔着锅底，那五线谱似的褶皱，在火光的映衬下，便在奶奶脸上生动起来。

我端了张椅子，看着奶奶做饼。奶奶把锅热好了，拿来一袋面粉和几个鸡蛋，说:“知道你喜欢吃鸡蛋，给你打两个。”我凝望着奶奶，奶奶的手像树枝一般枯瘦，突出的青筋就上缠在老树上的藤蔓，奶奶的脸像被反复揉搓又摊开的纸，双鬓也被岁月染上了银白，那刺眼。

摊好饼，奶奶又蹲进灶膛，摇起老风箱，“吱吱呀呀”的声音就像一首阅尽沧桑而经久不衰的老歌。奶奶问我:“这几天考得怎样啊?”我低下头说:“不怎么好。”奶奶说:“没系，还有机会，只要用心了就行。”奶奶往灶膛里添了把草，接着说:“在校里要多吃点，有了健康，才能学习，身体最重要……”

听着奶奶这些不知说过多少遍的话，我鼻子里涌出一阵酸。奶奶为我操了这么多心，我随口说的一句话，她都会重视，我感到心被爱紧紧包围着，倍感温暖。

“饼好吃喽。”奶奶端起盘子，递过来一双筷子，“看看好不好吃。"

我尝了一口，油香中混着薄荷的清新，我说:“真好吃。”奶奶听了，脸上立刻舒展出幸福的微笑，仿佛一下子年轻了几岁。我说:“奶奶，你也尝尝吧。”奶奶说:“前几天，我已经吃过一次了，你吃吧。”

我知道，这话是骗我的，奶奶是用爱编织着美丽的谎言呀。想到这，我原先忍住了的眼泪终于流了出来……

作文选材

一、亲情美

      亲人的关怀不仅有衣食住行，还有人生路上智慧的引领。

1.我和同学疏远，父亲用苇叶告诉我交往贵在真诚、贵在宽容，因自然而美丽，让我明白有勇气面对困难，用智慧与人交往，敢于承担，懂得感恩，就是长大。     

2.父亲和我摆开棋局，教我学会了淡泊、严谨，我也与他分享斗志和勇气。

  爱的旅途中，不仅有被爱的温暖，还有爱的感恩和回报，如果这样写，立意就有了深度。

3.  奶奶撑起伞，映照了我童年快乐的记忆；奶奶撑起伞，驱散我青春的任性与叛逆；我为奶奶撑伞，慢慢拉起她的手，向成熟走去。                    

4.奶奶递给我一杯酸奶，我谎称酸奶坏了，给最爱喝酸奶的奶奶喝。从不懂爱，到感受爱，到奉献爱。                                    

二、自然美

1.向日葵平和、宁静、淡定、宠辱不惊的智者形象让我流连。

2.吊兰的生命轮回伴随我心智慢慢成熟，沉淀下稳重，让我明白，成长意味着勇敢地面对与坚定地担当。                                       

三、文化艺术美

1.冬日的老街旧巷街角里，相逢了一位京剧票友唱《苏三起解》、《四郎探母》的京剧曲目，唤醒了我对民族文化的热爱。

2.月色融融的夜晚，与钢琴曲《雨葵》相逢，成了作者心灵的诗，一句句，一层层剥出我心底的丝丝忧郁。                              

4.在六载的丹青趣中，国画陪我走过寂寥的时光，给予了我战胜困难的勇气。                                                

5.评书馆内的老先生手持惊堂木，声音觉悟动人，变幻多姿，中华民族最传统、最质朴的文化镌刻在我的记忆深处。

四、读书，品味文化名人美

五、普通人性美

1.田野里，外婆挥舞镰刀，堪称世界最有艺术感的画面，我感受劳动创造美。                        

2.江南一绣坊，绣娘用一针一线画出一幅幅画分享着华夏艺术的情韵。                                   

3.聋哑学校，一少年送我《老人与海》，我感受其积极乐观、永不言弃的精神。                        

4.面馆里，店主对陌生人的关怀，对女儿的热爱，为生活拼搏的精神让我的心重见光明。                                       5.小区一角，正在跳广场舞的红衣衫女子送一位痴呆老人回家，让我感受到温柔绵长。                                    

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