中考语文课外古诗赏析专题——边塞诗

叶老师初中课堂 2018-11-28 18:57:00

中考语文课外古诗赏析专题——边塞诗

[知识讲解]

一、边塞诗的概念

边塞诗词指唐朝开元、天宝年间开始形成的一个以反映唐、宋年间边界战争生活为主要内容的诗词流派。

二、边塞诗的意象：

1、与战争有关的器物，如旗、鼓、干、戈，号角、战车、辕门、烽火等

2、与战争有关的地点和人、事、物，如大漠、长城、黄沙、楼兰、阴山、瀚海、凉州、长城、受降城、玉门关，单于、吐谷浑，羌笛、胡笳、琵琶、芦管，《折杨柳》、《落梅花》、《关山月》等。

三、边塞诗常见的表现手法：

1、借景抒情：例如 [王昌龄·从军行]大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。

2、借事言志：例如[李益·塞下曲]伏波惟愿裹尸还,定远何须生入关。 莫遣只轮归海窟,仍留一箭定天山。

3、直抒胸臆：例如[王昌龄·从军行]青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

4、用典、对比、虚实结合……

四、边塞诗的思想感情：

1、有对建功立业的渴望和报效祖国的激情

[杨炯·从军行]烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。

雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。

2、有抒写征士的乡愁和家中妻子的离愁别恨

[李益·夜上受降城闻笛]回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。

3、有表现塞外生活的艰辛和连年征战的残酷以及对帝王穷兵黩武的不满

[杜甫·兵车行]君不见青海头，古来白骨无人收。新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾。

4、描绘边塞雄奇壮丽的独特景观。

[王维《使至塞上》]大漠孤烟直，长河落日圆。

[古诗赏析]

1、 陇西行 陈陶

誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。

⑴结合诗中词语，说明前两句描写一个怎样的场面？表达了作者怎样的情感？

⑵诗的后两句历来为后人所称道，试对其精妙之处作简要分析。

1、⑴“丧”描写出了战争的残酷，给人们带来的深重灾难，表现了诗人对战死者及其家人的无限同情。

⑵“可怜”句紧承上句，诗人似乎作为一个旁观者对牺牲的将军表示同情。但是，“犹是”一句宕开一笔另辟新境：在年轻的妻子的梦里，这些枯骨还是活生生的心上人，她们并不知道丈夫早已献身疆场，诗人采用虚实结合的手法，将现实与梦境构成鲜明的对比，具有巨大的艺术感染力。

2、 从军行 李白

百战沙场碎铁衣，城南已合数重围。突营射杀呼延将，独领残兵千骑归。

⑴请分析诗中“碎”“独”的表达效果。

⑵这首诗在选材上有怎样的特点，请作简要的分析。

2、⑴“碎”字足见将军征战时间之久，所历战斗之残酷；“独”字写出了将军力压敌人千军万马、勇武过人、顶天立地的英雄气概。

⑵选材上写了一次败仗而且是从败仗中写出豪气。首先 惊心动魄的突围战和“百战沙场碎铁衣”相对照，包将军渲染得格外威武壮烈。其次 用“城南已合数重围”来衬托将军，于重重包围之中，将军却能射杀敌将杀出重围写出了将军的豪迈气概。

3. 从军行 王昌龄

烽火城西百尺楼，黄昏独坐海风秋。更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。

⑴诗的前两句写了什么内容，设置了怎样的背景？

⑵这首诗表达了诗人怎样的感情？

.⑴前两句交代时间、地点、季节、氛围。为主人公的抒情设置了一个苍凉荒远孤独寂寞的背景。

⑵作者巧妙的转换角度，借主人公设想万里之外的妻子对自己的思念来表达自己对妻子以及家庭的无限思念之情。

4、从军行七首(其五) 王昌龄

大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。

前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。

问1：第一句写景对于诗歌所描写的战事起了什么作用?

答：第一句描写浩瀚的沙漠，呼啸的狂风，漫天的尘土，黯淡的阳光，衬托出战事的紧张艰苦。

问2：请设想“红旗半卷”是怎样的景象，作者捕捉这个景象入诗要表现什么?

答：“红旗半卷”是侧面描写战况，一方面是风势很大，卷起红旗便于急行军，另一方面是高度戒备，不事张扬，把战事的紧张状态突现出来。

问3：这首诗的前两句和后两句之间是一个转折，分析前后内容的不同。

答：前两句写援军疾出，暗示战况紧张。后两句写捷报骤传，充满振奋喜悦。

5、武威送刘判官赴碛西行军•岑参

火山五月行人少，看君马去疾如鸟。

都护行营太白西，角声一动胡天晓。

问1：本诗刻划了一个将军的形象，说说这个将军的形象特点。

答：将军不畏艰苦，一往无前的英雄气概。

问2：本诗最后一句写出唐军的怎样气势？

答：写出了唐军荡平敌寇的雄心壮志，豪气干云的盛大气势。

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写得实在太好了，我唯一能做的就是默默顶贴！