中学现代汉语知识（4）定语、状语、补语

中学现代汉语知识（4）定语、状语、补语  桃李用心听春雨 2018-12-31 11:43:38
上文我们学习了主谓宾三种句子成分，主语是被说明的对象，谓语是说明主语的，宾语是出现在谓语动词后面，表示动作行为的承受者、发出者或介于二者之间的中性者的。
今天我们学习定语、状语、补语。
定语是出现在主语或宾语前面，决定主宾归属或修饰主宾的句子成分。如：
剿匪督办高临峰果断地保护了手无寸铁的人质。
“剿匪督办”出现在主语“高临峰”的前面，决定了主语的性质，是定语。“手无寸铁”出现在宾语“人质”前面，对宾语进行了修饰，也是定语。
有的定语后面加“的”，有的不加。

剿匪督办高临峰果断地保护了手无寸铁的人质

有的定语不止一个，叫做多层定语。
例如：流传在这一带的隐藏着惊天秘密的童谣让人听了细想极恐。
“童谣”前面有两个定语：流传在这一带的、隐藏着惊天秘密的。一般说来，先找出主语，以此为立足点往前看，都是定语，一个语言单位即一个定语。
状语是出现在谓语前面，对谓语从时地、情状等方面进行修饰的成分。
如：高临峰不动声色地抓住了泥鳅偷钱包的手。
“不动声色”出现在谓语“抓住”的前面，对“抓”的情状进行修饰，是状语。有的状语后面要加“的”,有的不有时状语不止一个，如：正在调戏杜鹃的鲁司令不料被高临峰踢了个“屁股蹲”。“踢”是谓语，“不料、被高临峰”是两个状语。

沈岚岚活跃在抗日爱国的新闻战线上

补语是出现在谓语的后面，对谓语进行补充说明的句子成分。一般从程度、数量、处所等方面进行补充。
例如：一本正经作报告的王大麻子突然被黄蜂叮了一口。
“叮”是谓语，“一口”出现在谓语的后面，从数量上补充了谓语，是补语。
又如：沈岚岚活跃在抗日爱国的新闻战线上。
“在抗日救国的行文战线上”从处所角度补充了谓语，是补语。补语前面有的加“得”，有的不加。少见多层补语 、

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