中考优秀作文点评

附录一：中考优秀作文点评

(一) 乐在其中

安徽一考生

许多人叹息读书之苦——密密匝匝的方块字、艰深难懂的人生哲学都令他们对“读书”二字十分厌倦，觉得那是索然无味的无用功。可我却要大声呼喊：“我读书，我快乐！”

犹记儿时，母亲送我一套《十万个为什么》。当时对科学一无所知，起初我好奇地阅读，渐渐地，书中浅显易懂的科学道理如同一把把钥匙，解开了我童年时对许多现象的疑惑，同时也打开了我的知识大门。每每明白一个现象的原因，我的心中便有说不出的欢喜。那神奇的酸碱中和、雷电成因一直萦绕在我的心头。于是在一个个问题的指引下，我开始发奋学习，试图寻求这些问题的答案。每每我收获成功的喜悦时，我都会在心中感谢那套《十万个为什么》，是它告诉了我阅读之乐，点燃了我对未知的探求。

带着阅读的乐趣，我在五年级时开始接触四大名著。书中许多晦涩难懂的文言文曾令我满头雾水，不知所措。我也曾想放弃，但每每问题解决后收获的那份喜悦又支持着我前行。就这样，我被这典雅却又有些难度的文字深深吸引，它们带着我看到林黛玉“赤条条来去无牵挂”的傲骨冰清，读懂梁山好汉的豪迈情怀和为现实所迫的无奈。当我读到诸葛亮使空城计时，不得不被他的超凡智慧折服；当我读至黛玉葬花时，不得不为她的忧伤而叹息。在这些人物的喜怒哀乐之间，我寻找到了饱尝人世沧桑后又趋于平静的乐趣。当我的心被这瑰丽的文字折服时，无意间购得的一本诗词选集更是激起了我心中的千朵浪花。徜徉在古诗词的殿堂中，我既看到“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的雄奇景色，也读出了“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的无尽惆怅。在这文字的洗礼下，我拥有了武松的坚毅豪迈，也具备了李清照的细腻情怀。每个方块字如夏日清泉，使我在阅读中感受到了无穷的快乐。

读书十年，收获最大的并非什么深奥的道理，而是“乐”这一个字——我体味到生活的苦尽甘来之乐，体味到学海无涯之乐。阅读其乐无穷。

[点评] 今年安徽作文是一道给材料的话题作文，所给的三则材料分别从学习、责任和战胜困难、追求理想的角度，让我们体会到“乐”的含义。本篇作文深情回忆了自己十年读书的经历，从中体悟到“苦中有乐”的道理。文章立足文题给定的“学习与生活”取材范围，化大为小，于叙事中表达了“乐”的主题。

(二) 成功贵在坚持

河南一考生

梅花若不经过彻骨的寒冷，又何来满园扑鼻香？钢铁若不经过烈火的锻造，又何来那无比尖锐的宝剑？河蚌若不经过沙粒的磨炼，又何来那绚丽的珍珠？这一切无不告诉我们成功贵在坚持。

“冰冻三尺，非一日之寒”，无论做什么事都不可能随随便便成功，当我们遇到挫折时，唯有像梅花一样巍然屹立在寒风中，坚持到底，才能战胜挫折，赢得胜利。

爱迪生因为发明电灯而闻名于世，而他发明电灯的过程是十分艰辛的。爱迪生为了寻找耐用的灯丝做了上千次试验，但都失败了。有人劝他放弃，但他坚持说：“我失败了一千次，但说不定第一千零一次就成功了。”他的确做到了，大约试用了6 000多种纤维材料，在经历了六千次失败后，终于找到了一种耐用的灯丝。爱迪生如果没有这种坚持不懈的精神，恐怕我们还在用煤油灯照明呢！

一个人尽管天资一般。只要有“坚持”的优秀品质，则必出成果。相反，一个人天资再高，如果不坚持努力，绝干不成大事。

方仲永富有天赋，有着超人的智慧，却不坚持学习，其行为扼杀了他原有的闪光的天赋，最终导致“泯然众人矣”。

如果没有坚持，哪能有水滴石穿；如果没有坚持，愚钝的乌龟怎么能跑过活蹦乱跳的兔子；如果没有坚持，哪来的千年磨一剑？

但是坚持也不是盲目的，要学会分辨是非，不要像一个莽夫，错了还冥顽不灵，不撞南墙不回头，所以，我们应学会判断，明辨是非。

坚持是成功的基础，是事业的奠基石，只有坚持不懈才能取得成功。

[点评] 今年河南中考作文仍延续选题作文形式。本篇作文二(材料作文)的范文，作者从材料中提炼关键词“坚持”，说明其审题能力比较强。文章开篇由梅香、宝剑、蚌珠引出文章的中心论点。接着通过举例论证和正反对比论证方法，有力论述文章的中心论点，文章事例典型，文采飞扬，显示出作者比较厚实的写作功底。

(三) 美丽的瞬间

广东一考生

任何一个美丽的瞬间，都含着万千的艰辛考验。

——题记

彩旗飘扬，一个黄色的面庞出现在奥运会的起跑线上。当哨声响彻耳际，顿时尘土飞扬，一个熟悉的身影飞身而上。这一刻，空气停止了它的步伐，所有人都屏息凝神。终于，终点被跨过了，一个奇迹诞生了，整个赛场欢呼雀跃。就是他，刘翔，被永远载入了史册，成为中华民族永远的骄傲。

课堂上，同学们沉默了，谁也不敢尝试。黑板上的“千古难题”让同学们绞尽了脑汁，百思不得其解。整个教室鸦雀无声，老师焦急地等待着。不，有一只手坚定地挺立起来，无声地闪烁着光芒。当他流畅地说出了答案，掌声此起彼伏，回荡在教室里。看看自己那被笔磨破了的手，他心满意足。

傲梅固然美丽，可人们却仅仅看到了它那盛放的片刻，在那背后，是数不尽的酸楚。

在训练馆中，总能看到一个不变的身影。在刘翔一鸣惊人之前，这里就是他日夜为伴的“家”。站上跑道，地上洒遍了汗珠，就是这些汗珠，成就了瞬间的辉煌。也许，刘翔肩负的太多了。十三亿人的希望，刘翔硬是扛着。于是，他更努力地训练，日夜不歇，哪管春夏秋冬，哪管严寒酷暑。要知道，艳美的彩虹，都是在风雨的考验中诞生的。

夜深了，城里一片黑暗，鸟儿陷入了沉沉的梦乡。微弱的灯光下，一个稚嫩的身躯，一本破旧的书，传出了朗朗的读书声。汗珠溢出了额头，浸湿了衣襟。眼困了，就用清水拍拍；手倦了，就打打精神。一个又一个夜晚，不变的读书声。要知道，沙漠里的绿洲，都经受过黄沙的吹袭、酷暑的考验。

[点评] 今年广东中考作文为材料作文，要求题目中包含词语“瞬间”或“突破”。作者选择了“瞬间”，文题为“美丽的瞬间”，文章也写得美，语言优美，文采斐然。文章写到刘翔驰骋在赛场上万众瞩目的身影，“他”在课堂上精彩的表现，这美丽的瞬间，背后是无数的困难和无尽的汗水！

(四) 最好的作品

福建一考生

剔透的彩釉内的陶胚还隐隐映出指尖摩挲的痕迹，一丝丝指纹虽是封存在那薄薄的釉内，但每当我的指尖触及光滑的釉面，却似乎可感受到一股清流正缓缓从釉内流入我的心田，倾诉着一点一滴曾经的努力与汗水。

六年级的一个生日，万万没想到父母给我的生日礼物竟是让我自己去陶艺店做一个属于自己的陶艺作品。我带着一份期待走进了陶艺店，走过店门口的栏架，一件件精美的陶艺作品令我惊叹，更令我对塑造这份作品多了一份渴望。

坐在一张木椅上，在陶艺老师的指导下，我小心翼翼地拿过一团陶泥，放在转盘上，转盘在电机的驱动下开始了旋转，老师在一旁告诉我大体怎么做后，就悄悄离开了。我双手轻轻握住陶泥，在转盘的旋转中一点点将上部陶泥拔高，拉出一个瓶子的颈部，同时在下部略微放松，做出一个花瓶圆润的腹部。一切进展顺利，我不禁沉浸在一份舒畅的欣喜中，感觉我手中揽着的不是陶泥，而是少女柔软的纤腰，它在一圈圈的旋转中翩翩起舞。

很快，到了掏空的步骤，可这时的情况却急转直下。我轻轻用两指在中部向下按压，可正当压到一半时，整个陶胚突然如脱缰的野马逃离了我的控制，在转盘上肆意地狂舞着，我不知如何是好，手忙脚乱中顾不得多想，只想把陶胚扳正，但我发现陶胚非但没有复原，陶泥还从我的指尖一点点流失，我眼睁睁看着一尊饱满的略显雏形的陶胚从偏离到变形，再到一点点残缺，最后支离破碎，在我手中只剩几团零星的陶泥。

我几乎要哭出来，看着刚才的成果付之东流，我的心里似乎有一把火在灼烧，又焦急又无可奈何，赶紧又抓了一团陶泥做了起来，可结果却重蹈覆辙。我颓然地瘫坐在椅子上，无助已经让我化作了无力的水，再也无法激起澎湃的浪花。一段时间里，脑海中仿佛是一团死气沉沉的灰烬，沉默中弥漫着迷茫，我陷入了迷茫的沉思。

可突然一丝火星似乎在一片灰烬中复燃，我猛然想起：对了，可能是我用力不均匀才会这样！我抱着试一试的心情再次启动了转盘，拿过一团陶泥再次挑战。这一次，我沉下心来，无比小心地进行着每一个步骤，再次到了掏空的步骤，我深吸了一口气，平稳着呼吸，捧着陶胚，细细感受转盘运动的力量，在一圈圈的旋转中，我隐隐地感觉到，有一个力的中点！我似乎一下子明白了其中的奥秘，缓缓将手指插入这个点，屏息凝神，从上至下，尽量使力均匀，不敢有一丝疏忽，再进一步向外用力，慢慢地，一个中空的陶瓶已悄然成形，我心底有一股油然而生的欣喜。我抱着这份重获的信心，进一步对这尊陶胚进行加工，将转盘放慢，用指尖一点点修润粗糙的边缘，我几乎屏住了呼吸，怕一点点唐突的呼气让千辛万苦塑造出的作品遭到灭顶之灾。

终于，我完成了我的作品，凝视着这来之不易的作品，我的思绪突然涌动如潮：这是一尊怎样的作品？令我陷入迷茫，又令我在沉思中领悟了真谛，在从头再来后成就了它，也许这就是最好的作品，亦是努力的最好证明。

[点评] 今年福建中考作文仍为命题作文，根据提示“成长路上，我们不断迎接挑战，努力完成各式各样的作品。这些作品或有形或无形”，作者选择的是有形作品。文章先写自己制作陶艺作品的失败经历，再写自己总结经验再试的过程，文章记叙详略有致，描写生动，卒章显志。

(五) 在墨香中，认识更好的自己

河北一考生

古希腊德尔菲神庙中镌刻着一句话：“认识你自己。”白衣苍狗，星移斗转，凝望着这句在时光之河中溯游千年的箴言时，我常常自问：“人究竟该如何认识更好的自己？”终于，在一次次翻开那些布满岁月痕迹的书籍后，我顿悟不妨识己于墨香。

“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”我在墨香中认识到了自己应具备的价值取向。在《论语》中向孔圣学仁；于《孟子》中朝孟轲取义；炼出靖节先生挂冠而去的潇洒；养出青莲居士睥睨红尘的傲岸。水穷云起，王摩诘教我何为淡泊；马快弦惊，辛幼安告我哪是担当。不妨识己于墨香，因为它可以熏陶出一个人高尚的情操。

“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”我在墨香中认识到了自己应秉持的执着精神。兼爱非攻，随墨翟胼手胝足地追寻。灵修美政，陪屈子九死未悔地求索。横眉俯首，我听到了鲁迅先生从“铁屋子”中发出的唤醒彷徨国民的呐喊，我看到了秋雨教授在神州大地上走出的拷问民族良知的脚印。不妨识己于墨香，因为它可以氤氲出一个人坚毅的品格。

“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”我在墨香中认识到了自己已获得的人生成长。当从儒家学来的入世态度帮助我在一项项比赛中积极进取，当从佛家修到的平和心境帮助我在获得荣誉后不骄不躁，当从道家养出的逍遥气质帮助我在面对失败时一笑而过，我知道，我已经在墨香中获得了最宝贵的财富。不妨识己于墨香，因为它可以渲染出一个人丰厚的收获。

千年风沙，神庙犹存，百代星霜，箴言不朽。当我再次在时光河畔凝望那句“认识你自己”时，心中亦更加确信，一个人认识自己的方式有很多，而沉浸于墨香中无疑是最好的一种。相信在读书破万卷之后，我们的倒影可以真正投入这河水之中，与卵石嬉戏，伴青荇悠游，然后在雪白浪花中，与更好的自己邂逅。

莫畏浮云遮望眼，不妨识己于墨香。

[点评] 今年河北中考作文是一道话题作文。要求写出对“认识你自己”这句话的理解和感悟。“认识你自己”要重点理解如何“认识”，对象是自己，就是对自己的一种审视。本篇作文“在墨香中，认识更好的自己”视角独特，在论述观点时，层次鲜明，特别是引用典故、名言，为文章增添了文采。

(六) 邻　居

吉林一考生

刘老太早晨打开门的那一刻，不禁被吓了个哆嗦，手中的垃圾袋差点掉在地上。

门口站着一个高大魁梧的男子，一个脸上有着长长的刀疤的男子。

一大清早，这个男子不知为何出现在她家门口，本就够令她害怕的了，再加上他那冷冷的目光，让人不寒而栗。

刘老太缓缓神，壮着胆子问了一句：“小伙子，一大清早干啥呢？”

刀疤男子看了看她，没说话，一转身，往前走了几步，打开了隔壁住户的房门，进去了。

刘老太想起，昨天搬家公司忙了一下午，进进出出地往隔壁搬家具。那时她还想，这个新邻居是个什么人呢？没想到就是这个刀疤男子。这个男子长得太吓人了，人说面由心生，一看他就不是个善类，以后和他做邻居，可得小心点。

傍晚的时候，刘老太吃完晚饭，在楼下遛弯，遇到了李老太。李老太人称“包打听”，邻里坊间，大事小情没有她不知道的。刘老太就顺嘴问她，知不知道刀疤男子的事情。

李老太听她一问，就一抬眉毛，撇了撇嘴，说：“这个人啊！昨天他一搬来，我就了解得透透的，他是个不聪明的人！”说完，看了看刘老太。

“你说这个人，没钱硬装大款，背着媳妇，偷偷摸摸资助一个山区女孩，从上初中一直资助到上大学，终于让他媳妇知道了，这可把他媳妇气得，和他大吵了一架，他还不服软，他媳妇一生气，和他离了。”李老太叨叨咕咕地说了半天，把刀疤男子的事情和刘老太说了个遍。刀疤男子离婚后，房子给了媳妇，自己出来租了这个房子。三十四五岁的，又成了单身汉。

刘老太听着，也觉得这个刀疤男子傻，可不知为何，心里却对刀疤男子的好感增加了不少。

半夜里，刘老太被一阵阵的“哎哟”声惊醒，仔细一听，声音是老伴发出来的。她打开灯，看见老伴坐在床上，用右手捂住胸口，大口大口地喘着粗气。刘老太一看，一定是心脏病犯了。急忙把窗户打开，转身拿出几粒速效救心丸，让老伴含在舌下，拨通了120。

很快，救护车来了。救护人员进屋那一刻，她发现，刀疤男子也进来了，帮着救护人员把老伴抬上了车。

救护车正要开的时候，刀疤男子纵身一跃，也上了车，对医护人员说：“我……我……我也去。”到了医院，刘老太的老伴被送到了急救室。天亮的时候，被送到了普通病房。刀疤男子一直帮着忙里忙外的，就像刘老太的儿子一般。

刘老太看着忙碌的刀疤男子，心里暖暖的，想着：“这个孩子真好！可惜就是个结巴。”

[点评] 今年吉林作文仍为选题作文。“邻居”是第一道作文题。本篇中的“邻居”是一位刀疤男子。作者采用欲扬先抑的写法，先写邻居的外貌吓人，“一看他就不是个善类”，再从侧面写邻居的故事，最后写邻居送刘老太生病的老伴上医院，给刘老太好感。文章内容具体、充实，描写逼真，情节充满戏剧性。

(七) 循序渐进

金华一考生

社会转型期，人心浮躁，追名逐利，唯速度主义成了社会的通病。那么，在如此高速度运转的社会下，循序渐进无疑成了人心乃至社会浮躁的镇静剂。因此，无论在什么时候，我们都要践行循序渐进。

所谓循序渐进，即在学习工作中按照一定的步骤逐渐深入或提高。当你在学习工作中践行了循序渐进这一原则，将会在事业中占据主动，收获成功的果实。

著名导演卡梅隆凭借《泰坦尼克号》在当年奥斯卡颁奖典礼上成为最大的赢家，名利双赢。然而获得如此殊荣，他并没有沉溺于掌声和盛赞中，而是静下心来研究下一部作品。因为他始终坚信循序渐进是事业成功的重要武器。他在《阿凡达》的创作过程中坚持一步一个脚印，从构思到拍摄乃至技术投入都是一一按程序完成。十二年后，他带着《阿凡达》重磅出击，引爆全场，在整个电影界占据主动，再一次站上人生巅峰。由此可见，循序渐进地操作事业是成功的法宝。

但是，由于当今社会金钱主义盛行，“速度快才是硬道理”成了很多人的思维模式，循序渐进被遗忘了。以致热心的教师们为了让差生迅速提高学习成绩，让他们的自尊遭受着侵蚀；望子成龙、望女成凤的家长们纷纷牵着小孩走进娱乐圈，践行“成名要趁早”的座右铭，殊不知孩子的成才需循序渐进，拔苗助长，急于求成，最终孩子不是成才，而是成了“财”的机器，思想品质将会被渐渐抹杀掉；更有甚者，一些父母在社会上公然推倒“成功需要循序渐进”的真理，大力推行自己的育才方法……呜呼，当家长们一轮轮地宣称成才需速度的时候，他们完全遗忘甚至抛弃了循序渐进，最终只会得不偿失。古代方仲永“泯然众人矣”就是例证。因此，培养孩子，循序渐进方为硬道理。

且看当今社会，因为道德日渐沦丧，社会各界着急了，就搞来了一个“孝子工程”，倡导孝子“批量造”。从“批量造”中我们可以看到一个谬误正在吞食着循序渐进，批量造只是急于求成的代名词罢了，孝心是需要在日常生活中点滴培养，细细体味、意识的。我们且知“冰冻三尺，非一日之寒”；因此，要想拯救道德，唯有社会各界都循序渐进，整顿社会风气，从而逐渐渲染人们，陶冶人们的性情。

当然，循序渐进并不意味着胶柱鼓瑟，在循序渐进的过程中，我们需要坚持事物发展的客观规律，同时也要解放思想，在生活学习工作中努力循序渐进！

[点评] 今年浙江金华中考作文是材料作文，材料源于一组漫画。从画面的文字中不难提炼出作文主题，如：打好坚实的基础，一步一步来，循序渐进才能进步，基础最重要等。本篇作文取题为“循序渐进”显然是符合作文材料精神的。文章在立论的基础上，举著名导演卡梅隆创作的事例，阐述了“循序渐进地操作事业是成功的法宝”的观点，然后又列举社会上一些急功近利的反面事例，针砭时弊，发人深省，篇末点明题旨，有力收束全文。

(八) 就该这么做

烟台一考生

夕阳余晖洒在街道上，每一个角落都充满着金色的光辉。每到这个时刻，脑海里都会一次次闪过他的身影，不禁思绪万千……

手里一大袋零食“沙啦啦”地响着，快活的我从超市走了出来，兜里的钱使我兴奋不已，脑子里浮现出了炸鸡和可乐。

路过拐角处时，前面的街道大树下挤满了人，好奇心过盛的我二话不说就走向了那个地方。好不容易挤到了人群中央，只听到有人说：“唉！真是可怜，一个老人，一个孩子，艰辛呐。”到底什么事引出这样的感叹呢？难道死人了？不不不，肯定不能。好奇心再次催促我向着人群中挤进去。眼前的一幕让我十分震惊——大树下，一个两岁左右的小女孩在地上玩着树叶，凛冽的寒风吹着她的面庞，一件单薄的衬衣当然抵不住刺骨的寒风。更让人揪心的是，她那雪白的脚丫竟然光溜溜地踩在冰冷的水泥地面上，在她身旁坐着一位年已花甲的老人。灰白的头发藏着几根黑丝，一身单薄外衣，面前是一小推车的手工竹制工艺品，而在手工艺品前面放着一块手写的布条：“本人有一女，女儿名叫兰儿，患有先天性心脏病，如果不在五岁前替她换心脏就得失去她了。虽然手术成功率很小，但可怜天下父母心，我还是想抓住最后一线希望。这是我手工编织的竹制品，请大家快来买，手术费还差很多，希望大家帮帮我啦！”

我揣了揣兜里的钱，犹豫着要不要也买一个或捐点呢？忽然想起前几次看到的新闻，说这些人都是自导自演骗钱来的，于是我默默地又把手从口袋抽了回来。

临近下午，围观的人减少了，母女俩还在寒风中等待着更多的好心人来购买她们的手工艺品。我走到了一旁的公交站，准备等车回家，久久地注视着这对母女。

突然，小女孩跪倒了下来，晕了过去。她的母亲大惊失色，连忙冲过去抱住她的女儿，撕心裂肺地叫喊着：“兰儿……兰儿……”一旁的人自顾自地走着自己的路，自私使他们封闭了自己乐于助人的心，有的人则避开了。

这当中，一个小伙子经过这里，急忙停下了电动车，跑向这对母女，有人来帮助她们了。看得出他是个专业的年轻医生，他连忙给小女孩做了心肺复苏。起先被自私封闭内心的路人也一个个停下了脚步，围在身边焦急地看着她，似乎在为小女孩祈祷，有人也蹲下来帮忙。

十分钟过去了，小女孩突然咳了一声，成功苏醒了过来。小女孩的母亲抱住女儿跪着向那个小伙子说：“谢谢您！谢谢您！俺们家遇到好心人了，是福气，现在的社会像您这样的人太少了！”小伙子二话没说，从包里掏出一百元钱放到铁盆里。说了声：“这是我应该做的！”转身离开了。

想到这里，我羞愧万分，心情久久不能平静，大家就该这么做！不对吗？

[点评] 这是一个令人心酸的故事，一位年已花甲的老人为了医治女儿的先天性心脏病，以手工艺品换取治疗费；这也是一个令人感动的故事，一个小伙子现场施救小女孩，并且捐了一百元钱。“我”作为故事的叙述者和事情的见证者，对老人的同情、对小伙子的赞美以及自己的羞愧之情交织在一起，增加了文章的感染力。

(九) 我从未停止追梦的脚步

襄阳一考生

我有个美丽的梦想，那就是成为一个素描画手，画得一手好画。当我还是个稚嫩孩童时，当我第一次看见那一张张完美的画作时，“怦然心动”这个词已无法形容我当时激动的心情。于是，我执拗地拿起一支铅笔，开始追求自己的梦。

时光将我的经验慢慢积累，我怀着满腔热血在追梦路上奋力前进，一点点地探求那个远在云巅的梦想。

时间一长，我不断地审视着自己的画作，迫切地想要知道自己水平的高低。我冥思苦想，发现自己并没有显著进步。我困惑了，到底怎样才能快一点进步呢？我焦急而又茫然，信心也随之消减。

我急躁地在纸上画来画去，又不断擦去，画面变得有些凌乱。我的耐心几乎快消磨完了，恨不得将画板与笔一扔走人。

这时，老师走了过来，她看了一眼我那糟糕的画作，两眼含笑地对我说：“怎么，画不下去了？”我耷拉着脑袋说不出话来。

她拿过我的画，如拈花般轻轻地拿着一支铅笔，慢慢地修改，我认真地看着一个奇迹的发生：原本凌乱的画在她手上变得完整、清晰，光与影的交汇在纸上曼妙地展现出来。

我心中默默感慨：老师就是不一样，“妙笔生花”原来就是这样的情景。老师似乎懂得了我的心思，便跟我说：“画画要心如止水。迫切地想要画好一幅画几乎是不可能的。要坚持下去，这就像一场马拉松。”我听后，如醍醐灌顶，一时间发觉自己太不知进退，一味埋头向前如老牛拉车，却不知路已不在脚下。

老师又含着笑对我说：“从前我学画的时候，也这样彷徨过，但时间一长就领悟到这道理了。画画要持久，不是三分钟热度。”我站在一旁，注视着老师的眼睛。她黑色的眼眸在阳光下更加清澈明亮。眼中那一抹温暖的笑意更是深入人心。我认真地思考着这些话，发现原来是我自己太焦躁了，静不下心来，自然画不出好画。

仿佛太阳拨开云雾透射入我的心间，心像鸟儿般自由飞翔。原来，这是一场马拉松。我要继续前进，坚持下去。

脑海里突然出现屈原的诗句：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我笑了，对老师说：“我知道了。”

追梦路上，我想，我会一直坚持下去。

[点评] 这是取材于生活小事的文章。本文的亮点主要体现在两方面：一是梦想很实在，追梦的过程平实而有致。从喜欢画画，到急于求成毫无进步，到老师的劝慰让“我”重燃信心，行文井然有序。二是描写细致。文章对于人物的心理和动作描写十分细腻到位，虽然写的是一件小事，却有着感染人心的力量，让读者在真实而流畅的语言中感悟梦想的力量。

(十) 你的和我的

南京一考生

搭上返家的车，向家乡驶去，往来的车辆虽然挡下了我们，却挡不住我们雀跃不已的心情，只能任由它飞回家人们的怀抱。

见到久违的亲友，一阵小激动冲了上来，直冲进脑门里，忍不住就和他们“年”在一起。新年到，家家户户都挂上了春联，我们家也不例外，虽然已经有许多事要忙，我仍然细心地将满满的“吉祥”贴在门旁。或许挂上春联就是不一样，全家人都把笑容挂在脸上，一副“不让这个年乐翻天就不罢休”似的样子。大家仿佛都被这股喜悦传染了，每个人都在这个年留下了最美好的回忆。

除夕夜，一家十口全部出发去感受花灯的震撼。走在街头，五彩缤纷的花灯映入眼帘。被成千上万个小灯泡吸引的表妹，直呼着：“这真是太漂亮了！”在我们依然对花灯爱不释手时，生动的水舞伴随着音效和烟幕登场了。水花就像是有生命一般，忽高忽低，忽远忽近，将节日的气氛带到了最高点，也为今年除夕夜写下了一个“多彩多姿”的结尾。

同时，在这个喜庆的新年里，我还教会了外公使用电脑，相信假期结束后，我们再次分隔两地，也能像过年那样“年”在一起。放假是放松的大好机会，我认为和亲朋好友像年糕一样黏在一起，其实也是一种幸福。

看着远方的大楼渐渐隐没在云雾之间，我不断回想这段“年”在一起的时光，与家人们愉悦的互动也即将列入回忆的表单里。

这不是结束，而是一段新的开始，往后的努力为的是明年再次“年”在一起的时光。

“年”是你的，也是我的。

[点评] 今年南京中考作文，打破了以往出题模式，变成了类似时评格式的出题方式。题目的开放度比较大。本篇作文写回老家过年的情景，在表现至爱亲情主题外，以一句“‘年’在一起”，展现出“‘年’是你的，也是我的”的话题，其构思可谓精巧。

(十一) 走在鱼儿的思想里

常州一考生

眼前五彩斑斓，这一簇，那一簇，让人有些眼花缭乱。

眼前的它们，有着金黄的鳞片，长长的尾巴在后面轻盈地摆动，柔和而又优雅，它们似乎特别好动，这里跑跑，那里窜窜，跟着鱼群一起游动，即使游动的范围并不是很大。

眼前真的变得眼花缭乱，我似乎真的与水融为一体，在鱼群中乱窜，似乎不知道自己的去向，只知道跟着鱼群一起游动，似乎感到也没有了自由。

我想独自游向远处，我向下游去，红的、白的、绿的、蓝的小石子随意地散落在底下，也只有几棵孤零零的水草在那里可怜巴巴地随水一起摆动着。突然眼前变了，不再是只有几棵水草和石子，而是有无数奇形怪状的假石头。古建筑一般的庞然大物出现在我的面前，让我有些不知所措，古庙出现在我的面前，瞬间眼前也不再空旷了，“砰”的一声，我撞到了一块石头，对于它，我感到十分新奇，心中有些忐忑不安，用柔柔软软的尾巴小心翼翼地“抚摸”着这块石头，石头是灰色的，有着淡淡光泽，不让人觉得单调与黯淡。我似乎不再感到孤独，欢乐地在这些建筑中来回穿梭。一边观赏一边想下一个地方该去哪里。

我每天都觉得很欢乐，也许记忆真的只有七秒吧，可就这样日复一日，我的脑海中似乎就只有一个世界——灰色的石头，建筑物，散落的彩色石子，几片绿色的水草，每天都在这一个小小的世界里生活着，感觉不是活在自己的世界里，而是别人的世界里。以我的小小身躯根本改变不了什么，可是我不甘心啊。自由被限制在这个小小的世界里，整天在鱼群的簇拥下活动，似乎早已习惯，但我还是想脱离大部队。终于在某一天，我脱离了，我向着前方游去，向着自己所谓自由的地方游去，“砰！”火辣辣的疼痛感油然而生，那是什么？一块透明物，我瞬间明白了，外面是一群小孩子用他们的手在指指画画，并还带着笑声，“难道鱼真的只能做观赏物吗？”

我很想讲话，但冒出来的却只有一连串的泡泡，我放弃了。

眼前的景象变了，一条金色的小鱼在我的面前，透着玻璃向外看，眼神透露出无奈，它游走了……

它们真的没有自由吗？被限制在一个小小的世界里仅为人们那一点小小的满足感，真的好吗？

也许当人们放下手中忙碌的事情，坐下来，静下心来，好好地想想，转变一下思想，也许我们会明白什么。

走进鱼儿的思想，懂得什么是自由，什么是拘束，自由如梦一般，是遥不可及的梦。

眼前的场景如梦一般，这真的是鱼儿的思想吗？这是真的吗？

[点评] 题目很明确——“走在鱼儿的思想里”，这就要求必须从“鱼儿”的视角、行为方式、思维特点出发，通过“鱼儿”来看待这个世界，从“鱼儿”的视角来观察、理解、分析这个世界上的一切。本篇作文的视角、行动方式、思维等，符合“鱼儿”的身份，符合“鱼儿”的自然特点，并且通过“鱼儿”巧妙入题，表达的是“向往自由”这一人的思想情怀。

(十二) 我在窗前看太阳

苏州一考生

一缕缕阳光刺破了黑暗，发出亮光，继而洒进房屋。伫立窗前，看着空中的太阳，我的心窗已被悄悄打开。——题记

不知从何时开始，自卑像一张网将我的世界网住。从未在讲台上大胆演讲，从未在众人面前大胆展示自己，从未想过金光闪闪的舞台会留下我的足迹……

也曾羡慕主持人的自信，也曾仰慕领奖台上的微笑，也曾幻想成为众人瞩目的对象……但是我始终无法逾越心理障碍，任何活动，我都不敢尝试。可有可无，仿佛这就是我的宿命。我的世界总是被阴霾笼罩着。

当老师发布学校将举行作文比赛的消息时，我不敢举手。但内心是挣扎的，文学是一首诗，她丰富着我的世界，让我感到快乐；而她更是一轮太阳，让我灰色的世界，多了一些光亮。然而，我却不敢迈步向前。

一天，语文老师把我叫到办公室，让我到窗前，把窗子打开，那一幕，令我惊讶万分：窗前一朵向日葵，在阳光下，仰着脸看着太阳。黄色的花瓣在太阳下更有朝气了，此时的太阳，明亮、圣洁而不失热烈，仿佛是一位热情而真挚的朋友，又仿佛是那灿烂的未来，正向你招手。“，你要把心窗打开，才能看到太阳，才能看到更好的未来……”老师语重心长地说着……

是啊，窗子关着，阳光是进不来的，我要勇敢地打开心窗，打开窗帘，看看外面的太阳，感受一缕缕阳光，伸出双手，似乎也抓住了她的手……

我第一次主动将富有诗意的文字交给语文老师，心中的阴霾顿时散开……

当我的作文得到了大家的称赞，喜悦感充盈心间，原来我也可以……

人生路上，自卑会存在每个人的生命中，哪怕一瞬间，但是我们总要把心窗打开。看看外面的太阳，你会发现，世界原来那么美好……

清晨的太阳将黑夜驱赶走了，我立在窗前，看它的踪迹，从东方慢慢升起，渐渐变亮……黑沉沉的天空，衬托出一盏小小的启明星。

[点评] 本篇作文构思精巧，将老师引导自己“在窗前看太阳”变为积极参加学校作文比赛的动因，结尾再次写“在窗前看太阳”，点题。文章写参加作文比赛的过程简单，但写自己由自卑到自信的心理变化却很细腻，充分表达了积极向上的思想。

(十三) 真的有意思

盐城一考生

新学期将至，我的桌前多了一盆文竹。

“要初三啦，学习压力大，没事多看看绿色植物，对眼睛好呢。”我们家的养花专家又开始向我“兜售”他新得手的这盆文竹了。

对着绿意盎然的生命，我心中自是溢满了喜爱。文竹的枝有竹的坚硬挺拔，叶却柔软细腻。摸起来像毛茸茸的小动物。它蓬勃地生长着，抽枝发芽，把我堆满书的桌子装点得一派生机。枯燥的习题因为有了这盆小小的文竹的陪伴，似乎也渐渐有了一些意思。

许是水土不服的缘故，文竹的情况一天不如一天了，它的枝干开始发黄，叶开始萎缩，状态越来越差。我连忙坚持每天给它浇水，剪枝，试图挽回它的颓势，可并没有什么成效，它越来越无精打采，仿佛离大去不远矣。

无独有偶，我的学习似乎也遇到了瓶颈，怎么努力都没有长进，不进反退。刚开学时的热情慢慢褪去，只剩下了心慌和疲惫。

看着日渐憔悴的文竹，我竟有了一种同病相怜之感。我们这对难兄难弟总不能一起坐以待毙吧？我一面和父亲一起呵护着这盆文竹，一面自己也在努力调整学习的状态。这段难熬的初三时光，因为有了这盆文竹的陪伴，渐渐也没有那么难熬了。

奇迹发生了。那天下午，我放学回家，陡然发现这喜水的植物竟起死回生！原来枯萎的地方，冒出了许多嫩芽，挺过来的那根老枝上，竟然露出了些许浅黄色的花蕊，正含苞欲放呢！不知何时，这盆文竹的颓态已荡然无存，甚至长得比以前还要健壮，阳光洒在它的叶上，绿意盎然。

父亲来喊我吃饭，看到它，喃喃自语道：“原来是开花了，怪不得之前精神不好。”

忙向他询问，才知道，文竹在开花之前都要消耗掉叶的一些养分，只有熬过了这段日子，它才能开花。看着这盆重生的文竹，我心中的烦躁与慌张似乎也渐行渐远。

世间万物，又何尝不像文竹，在成功之前，都要经过一番考验。过程或者艰辛，或者枯燥，只有将经历转化为积淀，将痛苦转化为动力，你才是赢家。

这正如《孟子》所云：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。所以动心忍性，曾益其所不能。”

小小的文竹都能做到，我也一定可以。

——生命的哲学，真的有意思！

[点评] 作者能够把文竹外在的成长过程和自我内心的成长过程巧妙地结合在一起，从中悟出独特的生命感悟——有关“生命的哲学”。这就让这篇考场作文从“有意思”走向“有意味”。作者独特的匠心和深刻的哲思都为这篇作文增色不少。

(十四) 永远不变的情思

徐州一考生

故乡的小村庄藏着我永远不变的情思。

那是个收麦子的季节。父亲在天蒙蒙亮的时候就早早起来磨好了镰刀，买好了煎饼油条。吃过早饭，趁着太阳还未出来，我们就走向田野。

黄金铺地，老少弯腰。我的父老乡亲们早早就分散在地里弓腰割麦。

一色的金黄包围着村庄，四通八达的道路是村庄呼吸的气道。我一蹦一跳地走在小路上，时不时有长辈笑着说：“你不能多割麦子呀！你还小，别累着。”镰刀挥舞没多会儿，那些先前涌上心头的诗意很快就散去了。麦秆上的灰斑扑到你的身上。只要是裸露的手臂，一会儿就变了色。麦芒时不时探出尖尖的刺挠你两下。父母亲不时让我休息。停下来后，我就赶紧寻找麦茬地里忙忙碌碌的小虫，逗着它们玩。这时候，劳累已经被抛到脑后。

有一年麦地遇到洪水。麦子在大水中奄奄一息，只露出不长的麦穗在水中张望。村人不得不在水中割麦。镰刀下水，刷刷的水声搅动着水和麦子的世界。沉重的麦穗滴着哗啦啦的水，那是世界上最重的麦捆。爸爸把家中的两块门板也卸了下来。我和他一人拉一块，在拥挤的水道中前进着。我拉着拉着，就游了起来。跟着大人来的小伙伴们在河道里打起了水仗，水花四溅。这些“小蚂蚁”来回搬运着麦捆，还不忘玩乐。

夏季的场地，聚集了忙碌的人们。收获后铡过的金黄的麦秸平摊在场地上，围成一个圆圆的圈。爷爷牵着喂饱的牛绕着场地转圈子。时间一分一秒地走过，厚厚的麦草被碾压成扁平状的光滑麦草，麦粒被石磙碾下悄然藏在草层中。我拿着一把叉子在圈子的周围把碾出圈外的麦草麦粒拨到圈内。爷爷一边和我说话，一边和那头老黄牛拉呱。

宁静的夏夜，场地上多人露天看麦。劳累一天的农人唠嗑一会儿，交流下当天的收麦情况，聊聊夏季种啥，拍打着蒲扇驱赶着蚊子，慢慢睡去。我依偎在爷爷身旁听着他如雷的鼾声，数着天上的星星。

这也是收麦子的季节。黄金铺地，机器弯腰。突突的收割机代替了镰刀，也带走忙碌的记忆。打麦的场地没有了，年迈的老人骑着电动车跟着收割机转悠。没有了割麦的劳累，村人也无须像以前那么操劳。

走在小村外围的路上，看着曾经的麦田和打麦的场地，我突然感觉村庄瘦了，瘦骨嶙峋。瘦瘦的村庄后，藏着一个童年的我。

这里，我小时候的乐土。这里，有我童年的记忆，藏着我永远不变的情思。

[点评] 本篇作文开篇揭示文章的内容，“故乡的小村庄藏着我永远不变的情思”，然后通过对逗小虫、打水仗、牵黄牛、驱蚊子等几个生活画面的描述，表现童年的快乐，文末点明题旨，收束全文。

(十五) 我当铭记

淮安一考生

岁月褪变成泛黄的书页，过去凝成温存的永恒。——题记

转眼之间，中学的三年时光已然逝去。这一天，迎来了我们三年中学生活的总结，迎来了老师、同学之间的分别。在毕业典礼上，可敬的校长、老师向我们祝福和告别；朋友、同学含泪微笑着忆起往事，一切仿佛都发生在昨天，一切仿佛都在眼前。只是，蓦然回首，却发现一切都成了光波泡影，唯有记忆还仍然存在。大家就在这回忆中，含泪，拥抱。

这一天，在我们即将告别的时刻，我们想了很多，也说了很多，但仍停不住脚步。也许我们都曾勇敢而坚毅，只是，在与时间老人的对峙中，我们从来都不是赢家。如果有如果，时间是否会为我们停留？昨天是否会为我们重新来过？曾经看过的夕阳，听过的潮落，都被时间掩埋，化成泡沫。既然无法阻止，我们唯有默然接受，珍惜。什么时候，雨水把泪水覆盖，回忆向脑海涌来。

这一天，大家就在这泪水中，祝福中，拥抱中，挥手，告别。悲伤的秋天总有微风相伴，孤独的夜总有繁星点点，蓦然回首，大家已好聚好散。今天的一切，以后还会忆起吗？人说：记忆就像倒在掌中的水，无论你是摊开还是握紧，终会从指缝中一滴一滴流干淌净。但是今天的记忆，我们永远不会忘记。但来日相见又会是怎样的情景呢？或许，我们在各自的小路上匆匆行走，一直未曾停留，不经意间，在某个路口偶遇，于是轻轻问候，淡淡寒暄，然后挥手说再见。也罢，那就将今日的记忆存起吧，将记忆封印，等日后相见时再解封吧！当熟悉的音乐在耳边响起，熟悉的人瞬间从脑海里闪烁，熟悉的故事，却成了熟悉的回忆！

总有一天，我们学会不再悲伤，因为我们已像蝴蝶一样，完成了既定的相聚。这一天，我要永远铭记，这是我的毕业分别。昔日的好友我会永远铭记，她们陪我走了那么长的路；可敬的恩师我会铭记，他们给了我无尽的宝藏；可爱的母校我会铭记，它给了我太多的关爱与回忆。

这一天，这一切，我当永远铭记！

[点评] 这是一篇以歌颂同学情为主旨的文章。作者以毕业分别为写作内容的重点，用语自然，感情真挚，字里行间洋溢着对母校的留恋，对同学、老师的不舍之情。

(十六) 致敬奋斗的时光

南通一考生

时光好像是有翅膀的，倏忽间就过去了。但时光是一种神奇的事物，总能不多不少地给我一些苦头和甜头，让我恰到好处地感受着奋斗的滋味，悄然成长。

我从小就梦想着成为一名古筝女孩。穿上典雅的古装，坐在梦寐以求的舞台上，从手指间流淌出一曲曲婉转悠扬、和雅恬淡的清韵。

窗外，雨声未歇。春风从未关紧的窗子里钻进来，却丝毫未减轻我的烦闷。摇指，我已接触了一个多月，手腕还是僵硬，手指与琴弦的接触蹦出的声音还是那么呆板。一遍一遍看着视频琢磨，一下又一下空摇模仿，再一次又一次地坐到古筝前练习。可是，上课时，面对老师严肃的面庞，不争气的“金豆豆”爬上眼眶。

“怎么办呢？放弃吗？”“吱嘎”，房门轻微呻吟了一声，轻柔的灯光便似一尾鱼儿溜进房间，妈妈轻轻地走进来：“逗逗，慢慢来，静下心。”声音若泡在牛奶里一般润滑，顿时涤荡了我那颗浮躁的心。

经过我不懈的努力，终于在一个晴朗的日子，老师欣慰地告诉我：“量变引起质变，瞧，成功了！加油，小姑娘！”

盛夏的暴雨敲得窗子咣咣作响，仿佛下一秒就要破窗而入。我早不像四年前那般浮躁，却也不免为连日来毫无进展的感情投入而苦恼。考级在即，我反复练习的曲目《林冲夜奔》《四段锦》，却还是找不到感觉。老师一遍又一遍地示范：“起腕，把手抬起，人要兴奋、灵活一点，声音才有感情色彩。”妈妈一遍又一遍地给我讲与曲目有关的故事。她们都在竭尽所能地帮我找感觉，我知道，奋斗的路上从来就不是我一个人。

多少次，汗水顺着脸颊滑落，落入琴码的怀抱中，顾不上去拭干。一个小时过去了，我在练；两个小时过去了，我依旧在练……吃饭时，我塞着耳机；走路时，我哼着曲目；睡觉前，我打着节拍……

终于，手指似施了魔法，一个个完整的音符从手中泻出，灵活地在琴弦上跃动。

从老师家出来，拿着十级证书，我在秋天的雨中连着小跑，扑向妈妈的怀抱。她微微一笑，甜甜的笑意丝丝融进我的心田：“走，回家！这次弹一首，妈妈给你拍成小视频作为纪念，致敬你曾奋斗的时光！”

学习古筝，并不是我奋斗的全部，但我发现自己活出了期待中的模样：紧紧抓住每一分、每一秒，伴随着爱的光芒，一步一步向前走，竭尽全力，奋发昂扬。

未来的我，一定会自豪地说：我奋斗过，不负时光！

[点评] 本篇作文紧扣“奋斗”二字，叙写了自己学习古筝的历程，这里有焦虑与动摇，也有兴奋与喜悦。奋斗的酸甜苦辣，令人回味，行文如流水，显现语言的张力。文章结尾的点题运笔不凡，画龙点睛。

(十七) 你是我生活的阳光

无锡一考生

老师，你是我的阳光，一缕温暖的阳光，照进我的生命，使我的生命充满了色彩。

想起那天初次见到你，天很蓝，风很轻，云很白。个子不高，一头深棕色长发在阳光照耀下闪着浅浅的金光，眉毛同弯弯新月一样明媚动人，一双深邃的眼睛散发着智慧的光芒，声音更是如黄鹂那般悦耳动听。

当时我就预感，你带给我的定将是一段美好时光，让我一生受益匪浅。

与你相处过后，我明白：在你的心中，我们每个学生都是平等的，都是需要你悉心教导的孩子。你温暖的眼神投向每一个人，在你眼里，每一个孩子都是那尾你最在乎的鱼。

记得那天月考前你给我们讲做题技巧。看见你俯下身子，温和地对第一排的一个男生说：“这次考试你一定要认真考，争取达到老师给你制定的目标哦。”

初二的竞争很激烈，压力也很大，因为考试，大家一个个都累得“人比黄花瘦”。记得那天下午，月考总结会上，各科老师轮流为我们做鼓动演讲，你是最后一位演讲的，你那时说的话，我们现在还铭记在心！

那天你一上来就直奔主题，为我们解说“赢”字。你娓娓地说道：“我现在来为你们解说‘赢’字！先看‘赢’字的上半部分——‘亡口’，意思是如果你们上课不认真，天天讲闲话，那就真的‘亡’了啊！只有上课专注认真，该保持沉默时恪守沉默是金，这样才可以胜利！”全场一片寂静，没有一个人做其他事。“再看‘赢’的下半部分——‘月’可以理解成时间，‘贝’可以理解为宝贝，‘月’‘贝’的意思是时间是宝贵的！‘凡’我认为可以有两种解释，一是‘平凡’，就是保持一种平常心。另一种解释是‘不平凡’，当你沉下心来全心全意地学习时，你就不平凡了。各位同学，如果你们可以做到我所说的，那你们一定可以赢得胜利，赢得人生！”

你演讲完毕时，全班掌声如雷，久久不息。

那一刻，我感觉到你矮小身体里迸发出满满的正能量。

时光荏苒，三年时光过去，今年我就要离开你了。感谢我成长旅途中一路有你！有你的存在，我是幸福的；有我们的存在，你也是幸福的吧？

[点评] 小作者通过几个片段，描绘出了一个婉约、温暖而又激情四射的老师形象。年轻的女老师，像一缕阳光一样，温暖了孩子的心，照亮了他们的未来。文章描写生动，语言感人，抒情味浓郁。

(十八) 因交流而多彩

泰州一考生

交流是什么？有人问道。它不仅仅是和父母亲说说话，和同学们聊聊天。它是一种力量，就像水滴，虽然默默滴坠，但它能把石头滴穿，就像滴穿人与人之间那一道隐形的隔阂。

《高山流水》的故事大家都听过吧。伯牙擅长弹琴，可是没人能听懂，正在他苦恼之时，遇到了锺子期。锺子期有很强的音乐鉴赏能力。伯牙弹琴时，心里想到高山，锺子期听了，赞叹道：“好啊，我仿佛看见了巍峨的泰山！”伯牙心里想到流水，锺子期就说：“好啊，宛如奔腾不息的江河！”不管伯牙心里想什么，锺子期都能准确地道出他的心意。他们两个互相用琴声交流，每一天都十分快乐。锺子期死后，伯牙觉得世上再难找到听得懂他琴声的人了，于是他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴了。

人与人之间需要交流，伯牙正是有了锺子期与他交流，互谈心得，才走出了孤独。我也一样，可是随着年龄的增长，我似乎变得“腼腆”起来，不愿和别人交流，父母对我这一变化不太理解，我就更郁闷了，动不动就向父母发火，现在想想，真是不应该啊！

交流如小溪般晶莹闪亮，一点一滴，汇入的是人们心灵的江河。

交流如斧头般刚强有力，一起一落，劈开的是人们隐形的隔阂。

人与人之间因有交流而美丽，因有交流才有爱。朋友，交流吧，你会发现，生活因此而精彩！

[点评] 这是一篇以议论为主的作文。文章先对交流作了诠释，然后讲述了《高山流水》的故事，阐述交流的意义，最后指出人与人之间因有交流而美丽，生活因此而精彩。全文观点鲜明、多种论证方法并用，显示出作者比较厚实的写作功底。

(十九) 顶出一个春天

扬州一考生

灯光聚集在舞台中央，圆形的光斑之上是自信大方的我，眉梢止不住染上喜悦，嘴角上扬，目光坚定地注视着前方。举在胸前的奖状熠熠生辉，心头的温暖，令我仿佛置身于一个明媚的春天。笔直的腰杆，让我真正体会到，我也可以顶出一片自己的天地。

时光荏苒，闭目沉淀心情，脑中浮现出姥爷高大的身影。他拄着拐杖，慈祥地微笑，一步，一步，徐徐走来。

姥爷的眉心再次拧成两个疙瘩，他严厉地瞪着我，随即抬起那根雕花拐杖，对着我的小书桌重重敲上几下，“咚咚咚！”我的小心脏瞬间悬在高空，低头看看那些在我眼中像形态各异的小蚯蚓组成的笔画，不由得有些头晕目眩了。姥爷搬来一把椅子，坐在我的身旁，粗糙的大手握紧我的小手，在田字格中书写横撇竖捺。

“一撇一捺方为人字。撇，由重到轻向左下行笔，收笔时露出锋芒；捺，向右下由轻到重行笔，捺脚要平。”姥爷一边说道，一边将撇捺舒展到极致。我的目光追随着行走于纸上的铅笔，一知半解地点点头。

阳光透过窗子洒满房间，枝头鸟雀欢快地啼叫。姥爷突然松开了他的大手，我一时茫然，抬头望着他。他摸摸我的脑袋：“人在田字格中顶天立地，生活中更是如此，自己试着写写吧。”我低下头去，深吸一口气，似乎整个世界都静了，没有了鸟儿的叽叽喳喳，只有心脏极速跳动的声音。右手紧握着铅笔，默念姥爷的话语，磕磕碰碰地写下一个扭着身子的撇画，拭去额间的薄汗，手腕颤抖着完成下一笔。我将脑袋埋得更深，一遍一遍地书写，不觉间，姥爷拄杖离开，阳光依旧静好。

轰鸣的掌声将我的思绪带回舞台，灯光璀璨无比。

直至多年后的今天，我才幡然醒悟——那一撇写的是付出，一捺写的是收获；一笔写顺境，一笔写逆境；一笔写快乐，一笔写烦恼；不承受，又怎能见到盎然的春色？

一纸奖状，登台领奖，绽开春色；独坐一隅，凝视窗外，笑对人生。缱绻流年，挥洒汗水，我做到了——顶出一个春天。

[点评] 本篇着重回忆在姥爷指导下写字的经历，“顶出一个春天”既是奋斗的目标，也是收获的结果。文章开篇写站在舞台中央，最后写一纸奖状，登台领奖，前后呼应，首尾圆合。

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