大作家李洱给小学生作文支招

大作家李洱给小学生作文支招 原创 南方都市报 2019-05-27 15:34:21
在顺德北滘，一名小学生问作家李洱，小学生写作文除了靠“积累”，还有没有别的什么窍门？这一下子把李洱“难”住了。李洱说，他的儿子今年正好小升初，儿子的作文他都不敢轻置一词，但儿子的老师却在前五年一直鼓励学生们的作文想怎么写就怎么写，直到6年级才教他们“应试作文”。李洱看到的儿子班上同学的作文，几乎都是天马行空，想象力爆棚。李洱虽然也表现出了对这位老师作文教法是否恰当的疑虑，但他给这位小同学的建议显然跟他儿子的老师有所投契，那就是写你有感觉的事情，写你最想写的事情。
这是5月26日在顺德北滘举行的第17届华语文学传媒盛典2018年度杰出作家李洱与读者见面会上的一幕。当天，在北滘文化中心音乐厅，前一天刚刚在这里领取年度杰出作家大奖的作家李洱，在中山大学教授、文学评论家谢有顺的主持下，还结合李洱的获奖大作《应物兄》，以“现代人的思想与生活”为主题进行了对话，并与读者进行了互动交流。数百名顺德文学爱好者和青少年学生参加了活动，现场气氛热烈。
李洱（左）与谢有顺。在回答提问环节，一名中学生读者提问如何将看似平凡的小事情写出新意，李洱给这位自称作文很烂的同学的建议是：一、先争取把事情写顺畅了，有头有尾；二、要跟着自己的真实情绪写，语言和情绪要合拍；三、再进一步，就是学习通过反差来表示自己的感受，比如能够以悲写喜以喜写悲等。谢有顺教授补充了一点，一定还要寻找与众不同的细节。
李洱在开场讲到《应物兄》时，坦承自己在这部历时13年完成的长篇小说中，是在直面现代人在精神上的一种无能，即思想与生活的分离。他讲到，其实早在孔子的年代，这种问题就已经存在了。《论语》开篇的“学而时习之不亦乐乎”，就体现了孔子对知行合一的思考。而书中应物兄的困境，“其实也是我自己面临的问题，”李洱说，“如果读者从书中读到了我的认真，我就知足了。”
谢有顺高度评价了《应物兄》所塑造的文学形象，他指出李洱这部作品被人赞誉为一部百科全书式的小说，但在他看来其意义并不在于其内容的博杂，而是更在于一种思考的贯通，李洱以一种复杂的方式展现了儒学在当下时代的命运。
见面会上，众多拥有李洱著作的顺德读者请李洱签名。李洱和谢有顺还就文学欣赏、文学对现代人的精神意义等层面进行了探讨。李洱特别提到了已故作家史铁生的作品，他盛赞史铁生可谓汉语文学的一个奇迹，因为史铁生是第一个从以纪事为主的中国文学传统中突围而出，深刻书写了灵魂中的故事，写出了头脑中的风暴。而史铁生，正是2003年第一届华语文学传媒盛典年度杰出作家的得主。
讲到文学的作用，李洱特别讲到，三十多年前的朦胧诗，连当时的一些专业文学工作者都不能接受，认为看不懂，而到了现在，连小学生对那种“朦胧”的表达方式早已不再陌生，甚至还运用自如，这都体现出大众审美与思维的进步，人们的感受和思维更精微了，而这种进步的背后，是诗人和作家功不可没。

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学习了，楼主还真给力

世界末日我都挺过去了，看到楼主我才知道为什么上帝留我到现在！

楼上长在线啊？