福州小朋友你好！课本《羿射九日》中蹚这个字没有错

福州小朋友你好！课本《羿射九日》中蹚这个字没有错  慢聆360 2019-06-13 13:56:53
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【小学课本有错？福州8岁男孩提出疑问！朋友圈炸了……】快期末考了，8岁的福州男孩小冯提了个问题，不少家长、老师都答不准。这个问题是：小学二年级下册的语文课本有篇文章《羿射九日》，前一段刚提到“江河里的水被蒸干了”，下一段又提到“他蹚过九十九条大河，来到东海边”，羿是怎么蹚的？




福州冯小朋友你好！同时代问你的家人好！
今晨看到今日头条福州日报，你提出的这个问题。一个8岁的孩子，童真无邪善于思考的求知欲深深的打动了我！你的老师没有给你正确解释这个问题，是你们老师自身传统文化知识的缺失！同时我在此郑重声明：建议人教社这个蹚字绝对不能改。如果改了,将势必扼杀一代人的独立思考和想像能力！我国享誉世界的思想家、文学家‘哲学家胡适先生曾引进过一段世界名言："我保证使用我的批评才能，我保证发现我的独立思想，我保证接受教育，从而使自己能够做出判断"。
小学二年级下册的语文课本《羿射九日》，前一段提到“江河里的水被蒸干了”下一段又提到“他蹚过九十九条大河，来到东海边”，你提出的河水已经蒸干了，翌是怎末蹚的？
首先蹚这个字在这篇课文的表述语境中，这个字的使用是完全正确的。横平竖直皆风骨，撇捺飞扬是血脉！汉文字始于仓颉，中国第一个夏王朝延续使用了华夏族最先进的文字仓颉文字，商汤灭夏却抛弃了正统文字，推广使用东夷文字，也就是我们通常所说的“殷墟甲骨文”。商汤代夏后，不仅废弃了夏文字，还毁掉了夏王朝所有的典籍。《吕氏春秋·失职篇》说：“夏桀迷惑，暴乱愈甚，太史令终古乃出奔商”。把夏的典籍作了进见礼献给商汤。从而加速了夏王朝的灭亡。这也是至今考古挖掘，殷墟出土的所有甲骨文中，没有发现夏字的原因所在。周代王子朝奔楚与老子共同带走了华夏上古时代传承的部分典籍，这部分典籍的后来失踪，造成了如今华夏五千年信史的断层！最古老的仓颉文字现在我们己无法看到，但是至今出土的金石文包括传承下来的《周礼》至东汉许慎的《说文解字》中：都阐述和印证了，六书造字是华夏文字的构成基础：象形、指事、会意、形声、转注、假借。这是华夏汉文字以字表意与西方的字母文字的根本不同。虽然古埃及也是象形文字，但四大文明古国中只有我们华夏民族的文字传承至今且仍在使用，汉字是我们中华民族自立于世界民族之林，五千年传承，博大精深的文化自信和骄傲！


蹚字在《羿射九日》这篇课文中的意思和文章描述的语境有相关的统一意义，蹚字根据汉字六书的构成基础，它是一个形声加转注字，足字和堂字二字互相转注解释。其中堂字如果从字面的解释：堂：殿也。比如：在王坐于高堂上《孟子梁惠王上》、 立于西堂《书顾命》、现代的的童歌《读书郎》“小呀吗小二郎，背着那书包上学堂” 都是堂字的基本解释。《徐霞客游记》中——“在外堂即向东之坞”堂在这里表示：是山上宽阔平坦的地方。高堂明镜悲白发——《将进酒》堂字在这里表示父母年迈。足字加堂字 蹚 ：首先是一个形声字同时又有足和堂相互转注解释的意思。《羿射九日》江河里的水被蒸干了，他蹚过九十九条大河，来到东海边”在这篇课文的语境中，字面的意思江河里的水全都被蒸干了，是夸张的形容，我们暂且从字面理解就是干的一滴水都没有。但是河水被蒸干了，九十九条大河蒸干后，应该还有河床。我们前面所说堂在某些语境中可理解为宽阔平坦的地方，那末蹚字我们从汉字六书的转注构成 ，可以理解为用足也就是脚走过了九十九条宽阔的河床。走的路很长很宽阔走的很艰辛，但最终还是到达了目的地。从表述的意象上，可以加深后羿历经千辛万苦，最终到达目的地射下太阳的艰辛。我们可以用现代的一篇文章的语境来在做个解释： “等冈野调上伪军去蹚路,重新组织好队伍,继续前进时, 提幼虎早已转到前头一个小山梁上了”。—— 李荣德《大雁山》 这篇文章的语境中蹚字就是探路的意思和《羿射九日》中的蹚字，在不同的语境当中有着不同的解释和意义。另外在《羿射九日》中如果用趟字： 趟字首先是一个量词表示来往的次数也可以表示在浅的水里走。《羿射九日》中江河里的水已经被蒸干了没有水，用趟显然是不合适的。著名歌星腾格尔有首歌《小河淌水》中的淌字是表示水流动的样子，所以语文课本《羿射九日》中蹚字的使用是完全正确的。另外汉字在不同的语境当中，文章所呈现的意境和意象是完全不同的。这在唐诗宋词中有很好的呈现：例贾岛的僧敲月下门的故事：推和敲 。李白的飞流直下三千尺中为甚末不用丈。一字之差诗词文章的艺术境界高下立见！文言文和古诗词中还常常有比兴的用法如 ：“马作得卢飞快，弓如霹雳玄惊”《破阵子》辛弃疾，其中得卢二字如果没有读过《三国演义》是根本无法理解的。得卢是刘备马跃潭溪的所乘之马名!另外我们还要注意的是古诗词中的比兴和现代的比喻是两个不同的概念！比喻是把此物喻意成某物，而比兴是以此物而言它物！
另外在1955年12月发布的《第一批异体字整理表》中，“蹚”作为“趟”的异体字被淘汰。此后人们表示“从浅水里走过”等意思，一般用“趟”。2013年发布的《通用规范汉字表》，确认了“蹚”为规范字。此后，表示“从浅水里走过”等意思，人们都用“蹚”而不用“趟”了。《现代汉语词典》等工具书也据此恢复了“蹚”的规范字地位，这是值得注意的。《现代汉语词典》（第六、第七版）中说明：“趟，旧同‘蹚’。”意思是“趟”字过去曾有“同‘蹚’”的用法，现在不这么用了。如今凡表示“从浅水里走过”一类的意思，应当用“蹚”而不应用“趟”。但我个人认为用字典去硬性规定意义类同的异体字的使用，过于机械化。就如建国初期汉字的简化，虽然在特定的历史条件下完成了广大劳动人民快速脱盲的时代意义，但汉字的简化造成字不达意、字义多有混乱。使汉字以字表意的识别性降低，是完全背离了《周礼》中汉字六书造字的基本理念的。应该在小学教育中，把繁体字六书造字构成和简体字的演变过程的理论教学，做为一个小学生务必了解的课程！这样才能更好的传承我们中华民族的传统文化！


我们中华民族的艺术文化无论国画 、书法 、文学等等都是以汉字为基础的，是间离与共鸣统一的意象与写意。是完全不同与西方字母组合的文字构架的。著名配音演员季冠林配音的电影《泰坦尼克号》中杰克和露丝的英语台词对话“You jump I jump”英语直译表示你跳我跳。而用我们的汉语就完全可以换化成很多朗朗上口，更加直击人心的四字成语：生死与共、至死不渝、天荒地老等等！这也很好的解释了“羿蹚过九十九条大河，来到东海边”蹚字在《羿射九日》这篇文章的语境当中与主题呼应，更加形象化的表述了：大地江河被太阳完全烘干后，对人类造成巨大的危害，羿蹚过九十九条坎坷不平 、千沟万壑的河（河床），走了很远的路，走的很艰辛但最终到达目的地射下太阳，造福人类的壮举！我们中国的汉语是世界上特别美丽的语言，我们中国人用自己的语言，去传达感情和讲述人类的故事。它的使用丰富程度完全超过我们使用任何一门外语。保持我们中国汉语母语汉字的独立性，是我们中国人文化自信的前提，更是民族自信的表现！

• zclly 1天前
  作者对于汉语言文化的热爱以及坚持求知求解的精神令人敬佩，但请注意，此文的交流对象是年仅8岁、认知程度较低的小学中年级学生，文中大量繁复甚至艰深的原理引文论证是相当不合时宜的表达，难免会给人留下卖弄知识的印象。如果真希望就这个问题进行全面的分析解答，不如在给孩子的信中点到为止，在信后附上一篇详尽的研究文字，供有兴趣的成人读者答疑解惑，这样也许会更好，不是吗？
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• 修罗王123 1天前
  看着很有道理。就是蹚，不是只能蹚水，也是可以蹚路的。就是那个蹚字是形声加转注字，不好理解，一个字能有两种构成法？第一次听说。受教了
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• 千秋一色803725362787 14小时前
  䠀字有跋涉之意，表示行程之艰辛，探索前行的状况。
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• 枫叶红荷花粉 21小时前
  小学生不是说蹚不对，是说大河何以存在？你给人家解释蹚的对？理解力够可以的
  
  
  

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