获奖作文《放不下的扁担》,诗和远方兼得,老师:不输满分作文原创2022-02-23 15:08·王先生的现代私塾
语文老师在批改作文的时候,随着看的作文越多,就越感到无聊,因为发现同学们写的文章套路是一样的,而且,现在的同学们写的文章格局,眼界是越来越大了,不过内容要是越来越空洞了,少有那些选材独特,感情真实的好文章,那种既符合应试,有符合老师审美的文章也少了。 今天让我们来欣赏这篇叶圣陶杯作文大赛的一等奖作文《放不下的扁担》。
这篇文章描写的是“我”的爷爷,开头很简单的一句话就引出了下文。下一段对于扁担有了细致的描写,通过写这个扁担,勾起了“我”的回忆。下文就描写了“我”过去生活的那个小山庄,对于农村的生活有了详细的描写。然后就引出了“我”与爷爷在一起的生活。最后爷爷奶奶被接到了城市中生活,走的时候,也不忘把这个扁担带上,“我”看到扁担之后,就想起了过去的生活。 这篇文章的选材富有真实感,在第四段中对于农村生活的描写很细致,在农民一天的生活中是离不开扁担这样的农具的,扁担能够挑水,提装有农作物的篮子,挑肥料等等,这些农活的生活气息很足,把农民一天的生活都展现出来,让老师一看就知道这是一个有生活经历的孩子,写的很真实。
在这篇文章中,扁担是一个贯穿全文的线索,文章大量出现了扁担这个农具,在农民的一天乃至一生都不会离开这个农具。这个常用的农具其实代表了农民勤劳,朴实,努力等等性格的意象,在出现扁担的文字中,我们都能够感受到农民的性格。 这篇文章的结构很完整,思路很清晰,从第五段开始写“我”,和爷爷,和扁担之间的故事,通过每段开头的词语能够看出,从“小时候”,“如今的爷爷”,“稍大时”这些词语能够看出是根据“我”的成长来行文的。爷爷的扁担一直伴随着“我”的成长,“我”从小就是离不开扁担的,爷爷的一生都离不开这个扁担,表达了“我”对于爷爷的尊敬,喜爱,赞美之情“
描写是文中的另一个亮点,在文中多处出现很细腻的动作,细节描写,比如“看光滑的扁担在爷爷后世的肩膀上起起伏伏”,“扁担在两肩上绕着脖颈后部平滑地一转,在半空中迅速划出一道弧线”等等,通过这些描写,把爷爷的形象刻画的更加丰满,这就是一个经验丰富,动作老练,手脚灵活的老农民形象。 本文的立意深远,通过写爷爷的扁担,表达了对于农村,农民的喜爱赞美之情。而爷爷最后的归宿也是所有老农民的缩影,辛苦劳累了一辈子,把自己的后代教育成功,让他们融入了城市,最后自己也要去适应城市,当然,在农村生活一辈子的人很难融入城市,这是一种遗憾,也是一种悲哀。
最后爷爷选择带着扁担去城市,这是来自他们这代人的倔强,也是一种希望,因为像“我”这代人还能够记得农村,依然深爱农村,这就是一种希望,希望这份感情能够长存,农村不再会被城市野蛮的吞下,而是能自由的发展。 生活是最好的素材库,从生活中,我们能够找到很多有意义的素材,并且合理,合适的应用到作文中去,一篇优秀的作文就需要有走进生活的经历,敢于面对生活,从细节的地方体验生活,感悟生活,把生活中的真善美呈现在作文中,对于假恶丑也要辩证的看待,要有自己的态度。
我知道答案
本帖寻求最佳答案回答被采纳后将获得系统奖励 10 天空金币 , 目前已有 2人回答
|